三年级上册语文第二单元提优密卷（Word版，含答案）

三年级上册语文第二单元提优密卷
（时间：60分钟
满分：100分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
基础达标
一、
看拼音,写词语。(计8分)
hán
lěng
jiǎo
yìn
yóu
piào
guī
zé
chí
dào
fēng
shōu
lí
zi
gōu
zhù
二、按要求填量词。(计8分)
1.表示的数量少,例:一(把)钥匙。
一(
)颜料
一(
)巴掌
一(
)地毯
一（
）雨靴
2.表示的数量多，例:一(片片)叶子。
一(
)邮票
一(
)香味
一(
)谷粒
一(
)扇子
三、选择恰当的词语填空。(计3分)
A.公事
B.攻势
C.工事
D.公式
1.你掌握这些计算(
)了吗
2.爸爸办(
)去了。
3.辩论会进行得非常激烈,反方的(
)越来越猛。
四、按要求给下面的词语分类。(计10分)
①天寒地冻
②炎热
③姹紫嫣红
④凉爽
⑤白雪皑皑
⑥层林尽染
⑦暖和
⑧金桂飘香
⑨寒冷
骄阳似火
描写春天的词语:
描写夏天的词语:
描写秋天的词语:
描写冬天的词语:
五、根据给出的理解词语的方法，完成练习。(计4分)
1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
按要求完成句子练习。(9分)
1.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
(用相同的修辞手法仿写句子)
2.秋天,田野成了金黄色，像
。(补充为比喻句)
3.根据具体语境写句子。
我的故事书不见了,正好爸爸在家，我问:“
”
综合训练
七、积累运用。(计8分)
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光,便笑着吟诵道:“
，
。”
2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是江山的红叶，真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道“
，
”呀!
八、交流平台。(计5分)
阅读材料和漫画《上学路上》，回答问题。
一趟活儿，顾客上车下车总共用时不到两分钟，而计
程表显示的里程仅为680米。这不，某市市区的的哥们
就屡屡接到订单，要求将某实验学校的学生送到距离学
校仅仅几百米外的小区。
如果你是一位的士司机，每天遇到这样的事，你有何感想
快乐读写
九、阅读理解。(计20
分)
(一)课内阅读(计8分)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（
）来树枝(
)房子，小松鼠(
)来松果当粮食，小青蛙在加紧（
）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了
1.选择合适的字填在文中的括号里。(计2分)
造
找
挖
衔
2.第1自然段是围绕哪句话写的 请用“
”画出来。(计2分)
3.第2自然段主要写动、植物在准备过冬。准备过冬的植物有
、
和柳树,准备过冬的动物有小喜鹊、
、
。(计4分)
(二)课外阅读(计12分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫，就像是
。
小河清澈见底，如同
，静静地躺在大地的
怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿
时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像
，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀!
1.短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上。(计3分)
A.一团团火
B.一条透明的蓝绸子
C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑澜的锦缎
2.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了
、
、
的景色。(计3分)
3.第四自然段主要是围绕“
”这一句来写的。这段话主要写了哪些景物 请你在后面的
里打“√”。(计4分)
大豆
豆荚
高粱
山坡
榛树叶子
4.读完全文，我觉得本文抒发了作者
之情。(计2分)
十、习作天地。(计25
分)
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化 请你以日记的形式，把你的观察记录下来吧!
要求:用日记的格式;250字左右。
三年级上册语文第二单元提优密卷
（参考答案）
寒冷
脚印
邮票
规则
迟到
丰收
梨子
勾住
(1)盒
个
块
双
(2)枚枚
阵阵
颗颗
把把
三、1.D
2.A
3.B
四、③⑦
②⑩
④⑥⑧
①⑤⑨
五、示例:期望
对美好未来的期待与向往
心神不定，紧张不安
六、示例:1.稻谷在秋风中笑弯了腰。
2.铺了一块金色的地毯。
3.爸爸，我的故事书找不到了，你能帮我找一下吗
七、1.知有儿童挑促织
夜深篱落灯明
2.停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
八、提示:要在读懂漫画的基础上，结合材料内容来组织语言。根据漫画，首先要知道这是一幅批评、讽刺的漫画，作者是批评这种行为的。那么的土司机的感想要围绕批评来写。可以写出这种做法的危害。
九、(一)1.衔
造
找
挖
2.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
3.松柏
杨树
小松鼠
小青蛙
(二)1.C
B
A
2.天空
小河
原野
3.原野热闹非凡
大豆√
高粱√
榛树叶子√
4.示例:对北大荒的秋天的热爱和赞美