(共21张PPT)
普查与抽样调查
七年级上册《数学》(北师大版)
学习目标
1.经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性;
2.了
解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题.
3.在具体的问题情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果.
4.能根据具体情境设计适当的抽样调查方案.
预习课本P160-162
完成自学检测
自学检测
1.为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做
______.其中,所要考察对象的全体称为______,而组成总体的每一个考察对象称为______.
2.从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为______,其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个___.抽取的样本中的数目叫做___
总体
普查
抽样调查
个体
样本
3.为了了解我市七年级学生的体重,对全市七年级全体学生的体重进行的调查是____,而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是______.其中总体是________________,个体是_______________,样本是___
___
___
___
,样本的容量是___
.
普查
抽样调查
全市七年级全体学生的体重
每一位学生的体重
1000名学生的体重
1000
4.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(
)
A.调查市场上老酸奶的质量情况
B.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命
C.调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品
D.调查我市市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率
C
5.
以下适合采用抽样调查的是________;
适合采用普查的是________.
(1)了解药品市场中某一种药品的有效性;
(2)研究某一种新式武器的威力;
(3)审查一篇科学论文的正确性;
(4)调查初一(2)班学生的数学学习情况.
(3)(4)
(1)(2)
互动释疑
1.思考:普查和抽样调查的优缺点是什么?
怎么选择合适的调查方式?
你能举出几个生活中普查、抽样调查的例子吗?
普
查
优点
不足
抽
样
调
查
优点
不足
普查和抽样调查的对比
可以直接获得总体的情况
有时总体中个体数目较多,普查的工作量较大;
有时受客观条件的限制,无法对所有个体进行普查;
有时调查具有破坏性,不允许普查.
调查的范围小,节省时间、人力、物力
往往不如普查得到的结果准确.
普查和抽样调查的选择
①当个体数目较少或要求结果比较精确时,常采用普查的方式.
②当总体中个体的数目较多,普查的工作量较大,考察受客观条件的限制,或者调查具有破坏性不允许普查时,应该采用抽样调查.
2.为了了解你所在地区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据?
下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果:
小明:我们小组在公园里调查了100名老年人,他们一年中生
病的次数如图所示:
小颖:我们小组在医院调查了100名老年病人,他们一年中生病的次数如图所示:
小亮:我们小组调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示:
生病的次数
人数
1至2次
4
3至6次
5
7
次及以上
1
(1)你同意他们的做法吗?说说你的理由.
(2)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流.
(3)在进行抽样调查时,对抽取的样本有什么要求?
(4)大样本一定能保证调查结论准确吗?
抽样调查必须使样本具有代表性和广泛性
巩固提升
实践出真知
1、下列各项调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量.
(1)调查全班每位同学的穿鞋尺码.
(2)
从一批洗衣机中抽取5台,调查这批洗衣机的使用寿命.
(3)为了了解全校学生某一周收看电视节目的时间,随机抽取200名学生进行问卷调查.
(4)为了考察佳乐家超市一年的销售情况,从中抽取60天的营业额进行分析。
实践出真知
2.下列调查的样本具有代表性的是(
)
A.了解全校同学喜欢课程情况,对某班男生进行调查
B.了解某小区居民的防火意识,从每幢居民随机抽若干人进行调查
C.了解商场的平均日营业额,选在周末进行调查
D.了解某城区空气质量,在某个固定位置进行调查
B
3.王叔叔准备买一台彩电,他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高。于是他决定买甲型号彩电。可是,到了商店以后,他观察了20分钟,发现有3人买了乙型号彩电,只有1人买了甲型号的彩电。他想一定是报纸弄错了,于是也买了乙型号彩电,你认为一定是报纸弄错了吗?
实践出真知
4.某市的晚报上刊登了这样一条新闻,标题为“本市电车的合格率为82%”
(1)这则新闻中的数据来自什么调查方式?
(2)如果在这次质量检查中查出不合格的电动车有36辆,你能算出接受检查的电动车有多少辆吗?
(3)如果在该市一家商场检查了2辆电动车,发现了1辆不合格,即合格率为50%,可由此断定报纸上的新闻是虚假新闻吗?为什么?
实践出真知
盘点收获
我知道了…
…
我还有疑惑…
…
我感受了…
…
我做了…
…
作业
163页
习题6.2