2021-2022学年度人教版生物七年级上册3.6爱护植被，绿化祖国 教案
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年度人教版生物七年级上册3.6爱护植被，绿化祖国 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-30 06:31:35 | ||
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文档简介
第六章
爱护植被，绿化祖国
本章学习目标：
描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课，板书课题
今天我们学习
第六章
爱护植被，绿化祖国（板书课题）
二、出示目标。
本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕！（出示“学习目标”投影）。
学习目标
描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
三、自学指导。
怎样达标呢？请看自学指导（出示“自学指导”投影）。
自学指导
请认真默读课本P132-137，要求：
（1）用横线在课文中画出下列1、2题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。
①什么叫植被？我国的植被类型有哪些？主要分布有哪些植物种类？②在我国植被类型中，占据主体的是什么？
（2）思考第3、题，准备口答。
③我国植被面临的主要问题是什么？采取什么方法？
7分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。
四、先学
（一）学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，并注意纠正学生的不良习惯。
（二）检测
过渡语：第1、2题找到答案能准确记忆的请举手！找到了，我们来讨论第3题。
提问。在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。
第1题答案要点：
一个地区内生长的所有植物叫做该地区的植被。
我国植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。
草原：大多是适应半干旱气候条件的草本植物；
荒漠：植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱；
热带雨林：植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植株都很高大；
落叶阔叶林：这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树；
常绿阔叶林：这里的植物以常绿阔叶树为主；
针叶林：这里的植物以松、杉等针叶树为主。
过渡语：为了更好地利用和保护我国的植被资源，我们需要对我国植物的分布情况有一个了解，那么，什么是植被呢？我国有哪些植被类型呢？会的同学请举手。
第2题答案要点：
在我国的植被中，森林占据了主体。
过渡语：我国的植被都面临着哪些问题呢？
第3题答案要点：
1.我国人均森林面积小
2.森林生态系统呈现衰退的趋势
3.草场退化、沙化
过渡语：对，土地沙漠化已经对农业生产和人类生活构成了严重威胁，为了解决这些问题，我们国家采取了哪些措施？
要点：1.爱护植被、绿化祖国
2.我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中国人民共和国草原法》
3、3月12日“植树节”
补充：热带雨林-------地球的“肺”
2.书面检测：给学生发检测试题
检测题
一、基础知识：
1.我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2.我国植被面临的主要问题
植被覆盖率
、森林资源和草原资源破坏______
3.我国森林覆盖率______
4.我国每年______为植树节。
5.______——地球的肺，生物圈制造有机物“天然工厂”——————______。
能力提升
1.下列不属于我国主要植被类型的是（
）
A、草原
B、荒漠
C、极地冰原
D、针叶林
2.我国河南地区的植被类型主要是（
）
A、落叶阔叶林
B、常绿阔叶林
C、热带雨林
D、针叶林
3.为了对森林和草原实行依法治理和科学化管理，我国在1984年和1985年相继颁布了（
）
①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国草原法》③《中华人民共和国野生动物保护法》④《中华人民共和国污染防治法》
①②
B、②③
C、①④
D、②①
分布在我国的下列各种植被类型中，动植物种类最丰富的是（
）
A.热带雨林
B.荒漠
C.草原
D.落叶阔叶林
4.我国植被的主要特点是（
）
A.以森林为主
B.以沙漠为主
C.以荒山为主
D.以草原为主
5.导致草原沙漠化的原因是（
）
A.开垦草原
B.过度放牧
C.气候干燥
D.前三项都是
6.“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”。新疆水果之所以又大又甜，主要原因是（
）
A.土壤肥沃
B.昼夜温差大
C.水分充足
D.空气清新
3.学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行二次备课。
五、后教。
（一）纠错。
1.公布答案、评定对错。
第一大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。第二大题集中批改，然后纠错。
2.表扬满分同学。
过渡语：“全对的请举手 ”统计全对人数并提出表扬。
3.准备纠错。
过渡语：“选择题没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。
过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。
4.讨论纠错。指名让做错的学生回答“错在哪里？为什么？应当怎么办？”预计会出现的错误
拓展
河南地区的植被类型主要是什么？
答:落叶阔叶林。
六、当堂训练
同学们做《基础训练》必做题：
选做题
七、教学反思：
爱护植被，绿化祖国
本章学习目标：
描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课，板书课题
今天我们学习
第六章
爱护植被，绿化祖国（板书课题）
二、出示目标。
本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕！（出示“学习目标”投影）。
学习目标
描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
三、自学指导。
怎样达标呢？请看自学指导（出示“自学指导”投影）。
自学指导
请认真默读课本P132-137，要求：
（1）用横线在课文中画出下列1、2题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。
①什么叫植被？我国的植被类型有哪些？主要分布有哪些植物种类？②在我国植被类型中，占据主体的是什么？
（2）思考第3、题，准备口答。
③我国植被面临的主要问题是什么？采取什么方法？
7分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。
四、先学
（一）学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，并注意纠正学生的不良习惯。
（二）检测
过渡语：第1、2题找到答案能准确记忆的请举手！找到了，我们来讨论第3题。
提问。在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。
第1题答案要点：
一个地区内生长的所有植物叫做该地区的植被。
我国植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。
草原：大多是适应半干旱气候条件的草本植物；
荒漠：植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱；
热带雨林：植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植株都很高大；
落叶阔叶林：这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树；
常绿阔叶林：这里的植物以常绿阔叶树为主；
针叶林：这里的植物以松、杉等针叶树为主。
过渡语：为了更好地利用和保护我国的植被资源，我们需要对我国植物的分布情况有一个了解，那么，什么是植被呢？我国有哪些植被类型呢？会的同学请举手。
第2题答案要点：
在我国的植被中，森林占据了主体。
过渡语：我国的植被都面临着哪些问题呢？
第3题答案要点：
1.我国人均森林面积小
2.森林生态系统呈现衰退的趋势
3.草场退化、沙化
过渡语：对，土地沙漠化已经对农业生产和人类生活构成了严重威胁，为了解决这些问题，我们国家采取了哪些措施？
要点：1.爱护植被、绿化祖国
2.我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中国人民共和国草原法》
3、3月12日“植树节”
补充：热带雨林-------地球的“肺”
2.书面检测：给学生发检测试题
检测题
一、基础知识：
1.我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2.我国植被面临的主要问题
植被覆盖率
、森林资源和草原资源破坏______
3.我国森林覆盖率______
4.我国每年______为植树节。
5.______——地球的肺，生物圈制造有机物“天然工厂”——————______。
能力提升
1.下列不属于我国主要植被类型的是（
）
A、草原
B、荒漠
C、极地冰原
D、针叶林
2.我国河南地区的植被类型主要是（
）
A、落叶阔叶林
B、常绿阔叶林
C、热带雨林
D、针叶林
3.为了对森林和草原实行依法治理和科学化管理，我国在1984年和1985年相继颁布了（
）
①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国草原法》③《中华人民共和国野生动物保护法》④《中华人民共和国污染防治法》
①②
B、②③
C、①④
D、②①
分布在我国的下列各种植被类型中，动植物种类最丰富的是（
）
A.热带雨林
B.荒漠
C.草原
D.落叶阔叶林
4.我国植被的主要特点是（
）
A.以森林为主
B.以沙漠为主
C.以荒山为主
D.以草原为主
5.导致草原沙漠化的原因是（
）
A.开垦草原
B.过度放牧
C.气候干燥
D.前三项都是
6.“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”。新疆水果之所以又大又甜，主要原因是（
）
A.土壤肥沃
B.昼夜温差大
C.水分充足
D.空气清新
3.学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行二次备课。
五、后教。
（一）纠错。
1.公布答案、评定对错。
第一大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。第二大题集中批改，然后纠错。
2.表扬满分同学。
过渡语：“全对的请举手 ”统计全对人数并提出表扬。
3.准备纠错。
过渡语：“选择题没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。
过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。
4.讨论纠错。指名让做错的学生回答“错在哪里？为什么？应当怎么办？”预计会出现的错误
拓展
河南地区的植被类型主要是什么？
答:落叶阔叶林。
六、当堂训练
同学们做《基础训练》必做题：
选做题
七、教学反思：