中小学教育资源及组卷应用平台
Module
4
Unit
1
It’s
red
教学设计
课题
It’s
red
单元
4-1
学科
英语
年级
1
学习目标
知识与技能目标：学生能够认读、运用colour,
red,
blue,
yellow,
green,
black,white.能听懂、会说、会读、运用以下句子：What
colour
It's
red/blue…
过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，
学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关单词和句型，并简单的与他人交流：It's
red/blue…
能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。 情感态度与价值观目标：
通过本课学习
让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生的想象力、观察力和动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
重点
能听懂、会说、认读单词colour,
red,
blue,
yellow,
green,
black,white.
难点
能听懂、会说、认读并能运用句型：What
colour
It's
red/blue…
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.师生之间相互问好。2观看视频，引入本课内容.
配合完成对话。
热身活动
讲授新课
Step1.
Lead
inGreetings.（师生打招呼）复习上课所学内容。Say
and
do.表示指向某物的指令。Point
to
the
...2.播放课堂导入动画歌曲:Good
morning,
Sam.方式：跟读，观看动画等。提出问题引入新课学习。3.教师点击鼠标，引出新单词。学习本课单词：colour,
red,
blue,
yellow,
green,
black,white.等。教师范读，学生跟读。新单词游戏，巩固操练新单词.Step2.
Presentation展示活动1的挂图。请学生看图，理解语境。播放录音。教师帮助学生理解课文语境。What
colour？什么颜色？再次播放动画或录音，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。根据问题观看动画视频，并回答。What
are
the
animals
doing展示活动2图，请学生看图理解语境。然后请学生看动画。就课文内容提出问题：What
colour
can
Kami
change 变色龙Kami能变哪些颜色呢 green
black
whiteblue
red
yellow播放动画，先请学生完整听一遍。再次播放录音，请学生逐图跟读。学习重点句型：
What
colour
is
it It
‘s+表示颜色的词语。
学生跟唱歌曲，学习本课有关颜色的新单词的用法。学生重点跟读学习句型和短语。学生分角色朗读课文。听完第二遍录音，并观看变色龙动画视频后，学生尝试回答上述问题。学生跟读，并认真学习本课询问颜色的重点语句及用法。
观看视频动画，导入能很快的引起学生学习的兴趣。课件呈现人物和句型，结合图片和声音。直观呈现新词，有助于学生区分难点词汇，突破重点。此环节首先让学生对课文的内容了解，并充分理解课文的语境，然后对重点句型和单词进行了讲解。多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。
Step
3
训练巩固1.完成活动3.Listen
and
say.It’s
white.
It’s
black.完成活动4.Practise内容。What
colour It’s
blue.Role
play角色扮演，分租练习对话。Role
play:Pair-work选择你喜欢的三个卡通人物，和你的同桌相互询问一下它的颜色。Step
4.
Do
some
exercises.
学生看图，听录音，逐句跟读，理解语句。学生分组进行询问颜色的对话练习。学生完成课堂练习。
鼓励学生进行口语表达。检测学生对知识的掌握情况。
课堂小结
本模块重点学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关单词和句型,能听懂、会说、会读以下句子： What
colour
It's
red.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 培养学生对重点词汇和句子的认读能力，增强学生的听说能力，激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验，并主动学习英语颜色的表达法,
能在实际生活中灵活运用,
创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
板书
Module
4
Unit
1colour,
red,
blue,
yellow,
green,
black,whiteWhat
colour
It's
red/blue…
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精品试卷·第
2
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（共
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4
Unit
1
It’s
red习题
1．选出与下列英文单词相应的汉语意思。
(
)1.it
A.它
B.我
(
)2.colour
A.颜色
B.美丽
(
)3.now
A.今天
B.现在
(
)4.red
A.红色;红色的
B.粉色;粉色的
(
)5.white
A.白色;白色的
B.黑色;黑色的
二．根据句意及图片提示，选择正确的答案。
(
)
1.I'm
a_______.
A.chameleon
B.panda
(
)2.Hello!
______Daming.
A.I
B.I'm
(
)3.The
banana
is________.
A.blue
B.yellow
(
)
4.The
tree
is_________.
A.green
B.blue
三．连词成句。
1.
is
,white,
It(.)
_________________________.
2.
colour,
What
( )
_________________________
3.
blue,
It,
is
(.)
_________________________.
4.
morning,
Good,
Kami,I'm,(.)
_______________________________.
四．单项选择。
1.
--
Good
morning,
Kami.
--
___________________.
A.
Morning,
Panpan.
B.
Good
afternoon.
2.
What
colour
A.
It’s
white.
B.
It’s
yellow
3.
Hello,
_______
Baobao.
A.
I
B.
I’m
4.
My
name
is
Sam,
I’m
a
________.
A.
boy
B.
girl
5.
--Good
morning!
I’m
Kami.
--Hello,
_________.
A.
boy
B.
Kami
五．英汉翻译。
2.
It’s
blue.
______________________________________________
3.
It’s
red.
_______________________________________________
4.
It’s
green.
________________________________________________
5.
Good
morning,
I’m
Mimi.
___________________________________________________
6.
Now
it’s
yellow.
____________________________________________________
Module
4
Unit
1
It’s
red习题参考答案
1．选出与下列英文单词相应的汉语意思。
1-A
2-A
3-B
4-A
5-A
二．根据句意及图片提示，选择正确的答案。
1.A
2.B
3.B
4.A
三．连词成句。
1.It
is
white.
2.What
colour
3.It
is
blue.
4.,
Good
morning,
I'm
Kami.
四.
单项选择。
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
五．英汉翻译。
1.
它是蓝色的。
2.
它是红色的。
3.
它是绿色的。
4.
早上好,
我是咪咪。
5.
现在它是黄色的。
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4
Unit
1
It’s
red
外研版
二年级上
Point
to
the
...
Say
and
Do
Review
Lead
in
Watch
and
sing
the
song！
New
words
Colour
颜色
What
colour
is
it
New
words
chameleon变色龙
It
is
chameleon.
New
words
red红色
It
’s
red
.
New
words
blue
It
is
blue.
New
words
Yellow黄色
It
is
yellow.
New
words
green
绿色
It
’s
green
.
New
words
white
It’s
white.
New
words
blɑck
It
’s
blɑck
.
colour
放烟花啦
red
green
yellow
New
words
white
black
Let’s
learn
1.Listen,
and
point.
文本内容：
Aha,
blue.
Wow,
yellow.
Oh,
what
colour
What
colour？
什么颜色？
Wow:哇
Let’s
learn
Watch
and
answer
What
are
the
animals
doing
文本内容：
Good
morning,I’m
Kami.
Hello,
Kami.
Let’s
learn
2.
Listen,
point
and
find
“it’s".
Let’s
learn
文本内容：
Oh!
It's
green.
Now
it's
black.
Now
it's
white.
Now
it's
blue.
Now
it's
red.
Now
it's
yellow.
Now:
现在
it
is
=
it’s
它是…
It’s
+表示颜色的单词，表示它是…颜色的。
Let’s
learn
变色龙变颜色是为了保护自己。变色龙可以根据心情、温度、光线而改变颜色。
Let’s
learn
Watch
and
answer.
green
black
white
blue
red
yellow
What
colour
can
Kami
change
变色龙Kami能变哪些颜色呢
Let’s
learn
Let’s
watch
Let’s
learn
1.看图，小组补全句子。
2.小组齐读课文，读到表示颜色的词就注意含义并读准确。
Show
Time
Let’s
learn
Chameleon
It’s
It’s
It’s
and
It’s
and
green
blue
black
yellow
red
blue
Read
and
say.
Let’s
learn
3.Listen
and
say.
文本内容：
It’s
white.
It’s
black.
It’s
white.
它是白色的。
It’s
black.
它是黑色的。
Let’s
learn
4.Practise.
文本内容：
What
colour
It’s
blue.
Role
play
Pair
-work
red
black
yellow
green
blue
选择你喜欢的三个卡通人物，和你的同桌相互询问一下它的颜色。
What
colour
It’s
...
Role
play
Practise
What
colour
is
it
blue.
Role
play
Practise
What
colour
is
it
It’s
black.
Exercise
看图，连线，把相同颜色的物体连接起来：
red
blue
yellow
green
black
A.
E.
B.
C.
D.
(
)1.
It’s
a
white
car
(小汽车).
(
)2.
It’s
a
black
car
(小汽车).
(
)3.
It’s
a
white
chair.
情景交际。
Exercise
Exercise
◆单项选择。
1.
--
What
colour
--
_____________.
It’s
green.
B.
It’s
a
cat.
2.
My
name
is
Sam,
I’m
a
________.
A.
boy
B.
girl
3.
--Good
morning!
I’m
Kami.
--Hello,
_________.
A.
boy
B.
Kami
Summary
能够掌握下列单词
colour,
red,
blue,
yellow,
green,
black,white
用所学句型进行口语表达
What
colour
It's
red/blue…
谢谢
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