青岛版（五四制2017秋） 五年级上册2.5 燃烧与灭火 （课件14ppt）

(共14张PPT)
燃烧与灭火
新课导入
说一说你见到过哪些燃烧现象？想一想，具备哪些条件才能发生燃烧现象？
活动1：
认识燃烧现象。知道燃烧需要空气。
点燃一根蜡烛，用玻璃杯罩上。蜡烛慢慢熄灭了。原来玻璃杯里有什么？为什么罩上玻璃杯后，烛火慢慢熄灭，是不是因为玻璃杯中的空气用完了
把蜡烛粘在一片玻璃中间，放在水槽中。往水槽里倒入一些水。点燃蜡烛，迅速罩上玻璃杯。蜡烛熄灭后，玻璃杯中还有气体，这是为什么？
科学家们发现，物体燃烧需要空气中的氧气，如果氧气含量很低，物体就不能燃烧了。
所有的物体都能燃烧吗？下图中哪些物体能燃烧，哪些物体不能燃烧？
活动2：
研究燃烧需要的其他条件。
我们把能燃烧的物体叫做可燃物。可燃物怎样才能燃烧起来？做一做下面的实验，想一想，燃烧还需要什么条件
通过以上研究，我们可以知道：燃烧需要_________、
_________等条件。
灭火的原理
事
例
（1）移走可燃物
（2）隔绝氧气(或空气)
（3）使可燃物的温度降低到着火点以下
如煤气起火，我们应先迅速关闭阀门；森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔离带；“釜底抽薪”等
。
如厨房油锅起火，盖上锅盖；酒精灯熄灭时用灯帽；干粉灭火剂或消防用砂等。
如吹灭蜡烛，干冰灭火剂。
活动3：
了解灭火的方法及道理。
谢谢！