第七单元 燃料及其利用 单元测试卷— 2021—2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

第七单元
燃料及其利用
单元测试卷
试卷满分：46分
考试时间：45分钟
题号
一
二
三
四
总分
得分率
得分
一．选择题（共18小题，每题1分，共18分）
1．某校正在创建无烟型校园，你认为在校园内应张贴的标志是（
）
A．
B．
C．
D．
2．下列有关说法正确的是（
）
A．炒菜时油锅着火，可用水扑灭
B．铁强化酱油中的“铁”指的是单质
C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化
D．化学变化过程中伴随着能量变化，所以伴随能量变化的过程一定是化学变化
3．如所示的实验用于探究可燃物燃烧的条件。下列选项不正确的是（
）
A．铜片上的两处磷发生的现象，得出燃烧的条件为温度要达到可燃物的着火点
B．图中三处磷发生的现象可得出燃烧的条件是①温度要达到可燃物的着火点；②可燃物要与氧气接触
C．磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P5O2
D．该实验是运用了控制变量法的对比实验
4．下列物质与空气混合后遇明火，不会发生爆炸的是（
）
A．氦气
B．甲烷
C．面粉
D．乙醇蒸气
5．能源与人类的生活和社会发展密不可分。下列能源不属于化石燃料的是（
）
A．氢气
B．煤
C．石油
D．天然气
6．从环保角度考虑，最理想的燃料是（
）
A．煤
B．氢气
C．汽油
D．天然气
7．2021年5月12日是我国第十三个全国防灾减灾日。了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列有关说法正确的是（
）
A．室内着火，立即打开门窗
B．发生火灾，乘电梯逃生
C．山林着火时砍掉部分树木形成隔离带
D．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
8．燃烧和灭火与生活息息相关，下列说法正确的是（
）
A．图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭
B．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
9．野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是（
）
A．便于观察火焰的大小
B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点
D．增大木柴与空气的接触面积
10．用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（已知：白磷的着火点是40℃）。
下列方案正确的是（
）
选项
A
B
C
D
X
O2
O2
N2
N2
Y
20℃水
60℃水
80℃水
20℃水
A．A
B．B
C．C
D．D
11．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（
）
A．物质跟氧气的反应就是燃烧
B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸
C．通过降低可燃物的着火点可以灭火
D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
12．每年的11月9日是“全国消防日”。下列有关消防知识的叙述正确的是（
）
A．档案室着火用水基型灭火器灭火
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．天然气泄漏报警器应安装在灶台下方
D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
13．下列物质不是通过煤隔绝空气加强热得到的是（
）
A．煤气
B．煤油
C．煤焦油
D．焦炭
14．下列灭火方法利用的原理与“釜底抽薪”（注：釜一古代的一种锅，薪一柴）相同的是（
）
A．森林火灾时将火线前沿的树木砍掉
B．油锅着火时用锅盖盖灭
C．图书着火时用CO2灭火器灭火
D．柴堆着火时用水浇灭
15．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（
）
A
B
C
D
A．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
B．将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
C．由图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
16．下列反应属于吸热反应的是（
）
A．生石灰与水
B．木炭与二氧化碳
C．镁与稀盐酸
D．氢气在氯气中燃烧
17．下列说法正确的是（
）
A．釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理
B．人类只能通过燃烧反应才能获得热量
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量的二氧化碳
D．液化石油气是石油化工的一种产品
18．某气体由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体点燃后，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有小水滴；②将气体点燃后通入澄清石灰水，有浑浊现象。下列对该气体成分推断中不合理的（
）
A．H2和CO
B．CO
C．H2和CH4
D．CH4
二、填空题（共5小题，每空1分，共16分）
19．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）煤是北方冬季农村取暖的主要燃料，在氧气充足时燃烧生成CO2，氧气不足时生成　
　等物质，为了使煤充分燃烧，有效利用能源，减少污染物的排放，把煤粉制成蜂窝煤以增大　
　。
（2）三大化石燃料中，　
　是比较清洁的能源，燃烧时污染物较少。
（3）汽油中加入适量乙醇可以减少汽车尾气的污染，乙醇燃烧的化学方程式为　
　，燃烧时化学能转化为　
　能。
（4）扑灭森林大火时经常开辟隔离带，其灭火原理是　
　。
20．如图是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用　
　。图示与实验事实不符，火焰出现的地方应该是　
　（填“a”“b”或“c”）处，对比b处和c处，　
　（填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。
21．目前广泛使用的化石燃料除石油外，还有　
____
　；化石燃料燃烧时所产生的　
　是导致酸雨的主要原因；火箭推进器中装有液态肼（N2H4）和过氧化氢，引燃时放出大量的热，产生一种空气中含量最多的单质和一种常见的液体，该反应的化学方程式为　
　。
22．请用所学知识回答下列问题。
（1）从燃烧条件分析，使用酒精消毒时严禁直接对着火源、热源及电气设备等的原因___________________________。
（2）为改善空气质量，科学家们开发出很多新能源，其中氢能源被当作未来的理想能源，请写出原因_____________（写一条即可）。
23．甲烷完全燃烧的化学方程式为___________________________。如果氧气不足，还会生成一氧化碳，取一定质量的甲烷和25.6g氧气在密闭容器中点燃，恰好完全反应，生成agCO、bgCO2和18gH2O，则a+b=_________。
三、简答题（共3小题，每空1分，共6分）
24．燃烧与灭火与我们的生活密切相关。
（1）因乱扔烟头引燃枯枝，进而引发火灾，烟头在火灾中的作用是什么？　
　。
（2）气溶胶灭火器是一种高效灭火装置，产生的烟雾可以有效地附着在可燃物的表面阻止燃烧的继续进行，其灭火原理是什么？　
　。
25．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
（1）使燃料充分燃烧通常考虑的因素是什么？　
　（答出一条即可）。
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭。此措施依据的灭火原理是什么？　
　。
26．实验室里利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴管，使液体A与固体D接触，有气泡产生，同时用酒精灯对燃烧管进行加热，观察到纸张先于木屑燃烧；然后挤压左侧滴管，使液体B与固体C接触，也有气泡产生，同时观察到燃着的纸张和木屑均熄灭。
（1）从燃烧条件的角度分析纸张先于木屑燃烧的原因是什么？　
　。
（2）写出液体A与固体D接触时发生反应的化学方程式　
　。
四、实验题（共1小题，每空1分，共6分）
27．（2021·山东济宁市·九年级期末）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究。
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）
①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。
③氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。
（猜想与假设）猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。
（实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：
（1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想_____________成立。
（2）实验过程中B装置的作用是___________________；该反应的化学方程式是_________________________
____。
（3）D装置中发生反应的化学方程式是______________________________。
（4）实验过程中若无E装置，影响产物成分的判断吗？________________（填“影响”或“无影响”）。
（反思与交流）实验中气球的作用是____________________________________。日常生活中，使用含碳燃料定要注意通风，防止中毒。
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参考答案
一．选择题（共18小题，每题1分，共18分）
1．【答案】D
【解析】A．图中所示标志的含义是有毒品标志，与禁止吸烟无关，所以错误。
B．图中所示标志的含义是禁止放易燃物，与禁止吸烟无关，所以错误。
C．图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮，与禁止吸烟无关，所以错误。
D．图中所示标志的含义是禁止吸烟，所以正确。
故选：D。
2．【答案】C
【解析】A．炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖，利用隔绝氧气的方法来灭火，而不能用水扑灭，以防发生危险，选项说法错误；
B．物质是由元素组成的，所以铁强化酱油中的“铁”指的是元素，选项说法错误；
C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化，选项说法正确；
D．伴随能量变化的过程不一定是化学变化，如白炽灯泡通电后也会发光、放热，但属于物理变化，选项说法错误。
故选：C。
3．【答案】C
【解析】A．对比实验中，铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧，可以得出燃烧温度需要达到着火点，故选项说法正确。
B．铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧，对比可以得出燃烧温度需要达到着火点；铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧，对比可以得出燃烧的条件是可燃物需要与氧气接触，故选项说法正确。
C．磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2
2P2O5，故选项说法错误。
D．该实验是运用了控制变量法的对比实验，故选项说法正确。
故选：C。
4．【答案】A
【解析】A．氦气不具有可燃性，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，故A正确。
B．甲烷具有可燃性，空气中的氧气能支持燃烧，遇到明火会发生爆炸，故B错误。
C．面粉具有可燃性，空气中的氧气能支持燃烧，遇到明火会发生爆炸，故C错误。
D．乙醇蒸气具有可燃性，空气中的氧气能支持燃烧，遇到明火会发生爆炸，故D错误。
故选：A。
5．【答案】A
【解析】化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。包括煤、油页岩、石油、天然气等。而非人工合成的。
A．氢气可用水来制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，故选项正确。
B．煤属于三大化石燃料之一，故选项错误。
C．石油属于三大化石燃料之一，故选项错误。
D．天然气属于三大化石燃料之一，故选项错误。
故选：A。
6．【答案】B
【解析】A．煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，产生温室效应，故选项错误。
B．氢气作为燃料：资源丰富，燃烧时释放出的热量多，燃烧的产物只有水，无污染，是最理想的燃料，故选项正确。
C．汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，产生温室效应，故选项错误。
D．天然气燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误。
故选：B。
7．【答案】C
【解析】A．室内着火，不能立即打开门窗，以防空气流通造成火势蔓延，选项说法错误；
B．发生火灾，不能乘电梯逃生，一是因为发生火灾时往往会发生停电；而是因为易形成烟囱效应，造成人的窒息，选项说法错误；
C．山林着火时砍掉部分树木形成隔离带，这是采用了隔离可燃物来灭火，选项说法正确；
D．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的温度低于其着火点而灭火，选项说法错误。
故选：C。
8．【答案】D
【解析】A．图书档案起火时，不能用高压水枪喷水扑灭，二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，应使用二氧化碳灭火器，故选项说法错误。
B．一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，故选项说法错误。
C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高温度，使温度达到着火点以上，而不是提高木材的着火点，故选项说法错误。
D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃料燃烧不充分，可增大灶具进风口，故选项说法正确。
故选：D。
9．【答案】D
【解析】根据促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空能增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分。故选：D。
10．【答案】A
【解析】验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点，左边装置中的白磷温度能达到着火点，能与氧气接触，能燃烧，故除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，则X是氧气，Y中的温度应低于40℃，观察选项A符合要求。
故选：A。
11．【答案】D
【解析】A．物质跟氧气的反应不一定是燃烧，比如呼吸作用，说法错误；
B．可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，在爆炸极限范围之内且在有限的空间内易爆炸，说法错误；
C．着火点是可燃物的固有性质，一般不发生改变，说法错误；
D．煤加工成粉末状，能增大可燃物与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，说法正确；
故选：D。
12．【答案】B
【解析】A．档案室着火，不能用水基型灭火器灭火，否则容易受损，应使用二氧化碳灭火器，故选项说法错误。
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用的是隔绝氧气的原理，故选项说法正确。
C．天然气的主要成分是甲烷，密度比空气的小，天然气泄漏报警器应安装在灶台上方，故选项说法错误。
D．不是只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧，还需与氧气接触，故选项说法错误。
故选：B。
13．【答案】B
【解析】A．煤气是煤干馏的产品，故选项错误．
B．煤油是石油的加工产物，故选项正确．
C．煤焦油是煤干馏的产品，故选项错误．
D．焦炭是煤干馏的产品，故选项错误．
故选：B。
14．【答案】A
【解析】A．森林火灾时将火线前沿的树木砍掉，利用的原理是清除可燃物，符合题意；
B．用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，不符合题意；
C．图书着火时用CO2灭火器灭火，是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，不符合题意；
D．柴堆着火时用水浇灭，是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，不符合题意；
故选：A。
15．【答案】C
【解析】A．当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。
B．煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。
C．镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。
D．金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。
故选：C。
16．【答案】B
【解析】A．生石灰与水反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
B．在高温的条件下，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，属于吸热反应，故选项正确。
C．镁和稀盐酸的反应，放出热量，属于放热反应，故选项错误。
D．氢气在氯气中的燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
故选：B。
17．【答案】D
【解析】A．釜底抽薪是利用了移走可燃物灭火的原理，选项说法错误；
B．类可以通过燃烧反应获得热量，还可以通过其他方法获取热量，如太阳能灯，选项说法错误；
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量的二氧化硫而不是二氧化碳，选项说法错误；
D．液化石油气是石油化工的一种产品，选项说法正确。
故选：D。
18．【答案】B
【解析】A．H2燃烧生成水，CO燃烧生成二氧化碳，可能是H2和CO的混合气体，故选项错误。
B．CO燃烧生成二氧化碳，不可能只含有一氧化碳，故选项正确。
C．H2燃烧生成水，CH4燃烧生成水和二氧化碳，可能是H2和CH4的混合气体，故选项错误。
D．CH4燃烧生成水和二氧化碳，可能是CH4，故选项错误。
故选：B。
二、填空题（共5小题，每空1分，共16分）
19．【答案】（1）CO；增大可燃物与氧气的接触面积；
（2）天然气；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；热；
（4）隔离可燃物。
【解析】（1）煤是北方冬季农村取暖的主要燃料，在氧气充足时燃烧生成CO2，氧气不足时生成一氧化碳等物质，为了使煤充分燃烧，有效利用能源，减少污染物的排放，把煤粉制成蜂窝煤以增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的充分燃烧；故填：CO；增大可燃物与氧气的接触面积；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染很小，所以三大化石燃料中，天然气是比较清洁的能源，燃烧时污染物较少；故填：天然气；
（3）乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，燃烧时化学能转化为热能；故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；热；
（4）扑灭森林大火时经常开辟隔离带，其灭火原理是隔离可燃物；故填：隔离可燃物。
20．【答案】提高温度、隔绝氧气；a；不能。
【解析】该实验中，80℃水的作用是提高温度、隔绝氧气；铜片上的白磷既与氧气接触，温度也达到了白磷的着火点，所以发生燃烧；铜片上的红磷虽然与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但由于没有与氧气接触，所以没有发生燃烧。b处和c处都没有发生燃烧，且没有可比性，因此不能探究出燃烧条件。
故答案为：提高温度、隔绝氧气；a；不能。
21．【答案】煤、天然气；二氧化硫、二氧化氮；N2H4+2H2O2N2↑+4H2O。
【解析】目前广泛使用的化石燃料除石油外，还有煤、天然气。化石燃料燃烧时所产生的二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要原因。
液态肼（N2H4）和过氧化氢，引燃时放出大量的热，产生一种空气中含量最多的单质和一种常见的液体，空气中含量最多的单质和是氮气，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成的液体是水，反应的化学方程式为N2H4+2H2O2N2↑+4H2O。
故答案为：煤、天然气；二氧化硫、二氧化氮；N2H4+2H2O2N2↑+4H2O。
22．【答案】防止温度达到酒精的着火点
燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）
【解析】（1）燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触。从燃烧条件分析，使用酒精消毒时严禁直接对着火源、热源及电气设备等的原因是防止温度达到酒精的着火点，引起火灾。
（2）氢气作为能源优点有：来源广、燃烧产物是水不污染环境、燃烧热值高放热多。
23．【答案】CH4+2O2CO2+2H2O
15.6g
【解析】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
反应前后氢元素的质量守恒，水中氢元素质量=18g××100%=2g，则甲烷的质量=2g÷(×100%)=8g，根据质量守恒定律则有a+b=8g+25.6g-18g=15.6g，故填：CH4+2O2CO2+2H2O；15.6g。
三、简答题（共3小题，每空1分，共6分）
24．【答案】（1）使可燃物温度达到着火点；（2）隔绝氧气。
【解析】（1）乱扔烟头不慎引燃易燃物而发生火灾，是因为烟头给可燃物提供了热量，使可燃物温度达到了着火点．
（2）气溶胶灭火器产生的烟雾可以有效地附着在可燃物的表面阻止燃烧的继续进行，其灭火原理是隔绝氧气．
故答案为：（1）使可燃物温度达到着火点；（2）隔绝氧气．
25．【答案】（1）有足够的氧气（或燃料与氧气有足够大的接触面）
（2）降低温度到着火点以下。
【解析】（1）使燃料充分燃烧通常考虑的因素是充足的氧气或燃料与氧气有足够大的接触面积；故填：有足够的氧气（或燃料与氧气有足够大的接触面）；
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭。此措施依据的灭火原理是降低温度到着火点以下；故填：降低温度到着火点以下。
26．【答案】（1）温度达到了纸张的着火点，而还没有达到木屑的着火点；（2）2H2O22H2O+O2↑
【解析】（1）纸张和木屑均与氧气接触，但因为温度达到了纸张的着火点，而还没有达到木屑的着火点，所以纸张先于木屑燃烧；故填：温度达到了纸张的着火点，而还没有达到木屑的着火点；
（2）由实验现象可知，液体A与固体D接触时产生的是氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑。
四、实验题（共1小题，每空1分，共6分）
27．【答案】（1）三
（2）检验产物中二氧化碳气体
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（3）CO+CuOCu+CO2
（4）无影响
收集尾气防止污染
【解析】实验探究：（1）白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，说明生成了水；B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，说明生成了一氧化碳；故由此推断猜想三成立。
（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，实验过程中B装置的作用是检验产物中二氧化碳气体；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
。
（3）D装置中发生反应为一氧化碳和氧化铜在加热下生成铜和二氧化碳，CO+CuOCu+CO2。
（4）实验过程中E装置是验证一氧化碳还原氧化铜的产物二氧化碳，一氧化碳还原氧化铜现象为黑色固体变红色，能说明存在还原性气体一氧化碳，故若无E装置，不影响产物成分的判断。
反思与交流：一氧化碳有毒污染空气，实验中气球的作用是收集尾气防止污染。