四年级上册 2.4 旋转与角 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
第2单元
线与角
四年级数学·上
新课标[北师]
复习准备
4
旋转与角
写出下面各角的名称。
复
习
准
备
直角
锐角
钝角
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仔细观察，你发现了哪些数学问题
学
习
新
知
从一点引出两条射线所组成的图形
叫做角。
你能做一个“活动角”吗 做一做,想一想。
锐角:大于0°,小于90°的角。
直角:等于90°的角。
钝角:大于90°小于180°的角。
平角:等于180°的角。
周角:等于360°的角。
观察旋转过程所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么
找一找，说一说生活中的平角和周角。
O
A
B
平角：
O
A
(B)
周角：
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随
堂
练
习
1.教材第23页第2题。
观察每个钟面，并写出时针和分针所形成
的角的名称。
直角
锐角
钝角
平角
在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝
角和平角。
2.教材第23页第3题。
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1.从一点引出两条射线所组成的图形
叫做角。
2.锐角:大于0°,小于90°的角；
直角:等于90°的角；
钝角:大于90°小于180°的角；
平角:等于180°的角。
周角:等于360°的角。
课
堂
小
结
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3.锐角<直角<钝角<平角<周角。
作业1
作业2
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想一想,练一练！
作
业
设
计
作业1
教材第23页1题。
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平
角和周角，和同伴一起做一做。
一样大
不一定一样大
教材第23页4题。
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教材第23页4题。
三角形上的三个角拼在一起可以组成一个平角;平行四边形四个角撕下来,拼在一起可以组成一个周角。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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基础巩固
1.(基础题)下面各角分别是哪种角
直角
锐角
钝角
平角
基础巩固
2.(重点题)填一填。
(1)3时整,分针和时针的夹角是(　　)角。
(2)6时整,分针和时针的夹角是(　　)角。
(3)12时整,分针和时针的夹角是(　　)角。
(4)从3时到4时,分针旋转所成的角是(　　)角。
直
周
平
周
3.(易错题)我是小法官。(对的画“√”,
错的画“ ”)
基础巩固
(1)角是由一个顶点和两条边组成的。
(　　)
(2)平角就是一条直线,周角就是一条射线。(　)
(3)周角只有一条边。
(　　)
√
　
　
　
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提升培优
4.(重点题)把一个平角分成2份,能得到
什么角
有两种情况:锐角和钝角；
直角和直角。
返回作业2
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思维创新
5.(探究题)五边形的5个角合起来能
组成几个平角
五边形的5个角合起来能组成3个平角。