沪教版（上海）数学高三上册-16.4 组合 （课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
复习巩固：
1、组合定义:
一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．
从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号
表示.
2、组合数:
3、组合数公式:
一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球．
⑴
从口袋内取出3个球，共有多少种取法？
⑵
从口袋内取出3个球，使其中含有1个黑球，有多少种取法？
⑶
从口袋内取出3个球，使其中不含黑球，有多少种取法？
(2)
(3)
解：
(1)
性质2
我们可以这样解释：从口袋内的8个球中所取出的3个球，可以分为两类：一类含有1个黑球，一类不含有黑球．因此根据分类计数原理，上述等式成立．
我们发现：
为什么呢
性质2
注:1
公式特征：下标相同而上标差1的两个组合数之和，等于下标比原下标多1而上标与原组合数上标较大的相同的一个组合数．
2
此性质的作用：恒等变形，简化运算．在今后学习“二项式定理”时，我们会看到它的主要应用．
例１、　计算：
例2
、
求证:
一、等分组与不等分组问题
例3、6本不同的书，按下列条件，各有多少种不同的分法；
（1）分给甲、乙、丙三人，每人两本；
（2）分成三份，每份两本；
（3）分成三份，一份1本，一份2本，一份3本；
（4）分给甲、乙、丙3人，一人1本，一人2本，一人3本；
（5）分给甲、乙、丙3人，每人至少一本；
（6）分给5个人，每人至少一本；
（7）6本相同的书，分给甲乙丙三人，每人至少一本。
练习：
(1)今有10件不同奖品,从中选6件分成三份,
二份各1件,另一份4件,
有多少种分法
(2)
今有10件不同奖品,从中选6件分给甲乙丙三人,每人二件有多少种分法
解:
(1)
(2)
例4、某城新建的一条道路上有12只路灯，为了节省用电而不影响正常的照明，可以熄灭其中三盏灯，但两端的灯不能熄灭，也不能熄灭相邻的两盏灯，可以熄灭的方法共有（
）
（A）
种（B）
种
（C）
种
（D）
种
二、不相邻问题插空法
三、混合问题，先“组”后“排”
例5、
对某种产品的6件不同的正品和4件不同的次品,一一进行测试，至区分出所有次品为止，若所有次品恰好在第5次测试时全部发现,则这样的测试方法有种可能？
解：由题意知前5次测试恰有4次测到次品，且第5次测试是次品。故有：
种可能。
练习：1、某学习小组有5个男生3个女生，从中选3名男生和1名女生参加三项竞赛活动，每项活动至少有1人参加，则有不同参赛方法______种.
解：采用先组后排方法:
2、3
名医生和
6
名护士被分配到
3
所学校为学生体检,每校分配
1
名医生和
2
名护士,不同的分配方法共有多少种
解法一：先组队后分校（先分堆后分配）
解法二：依次确定到第一、第二、第三所学校去的医生和护士.
四、分类组合,隔板处理
例6、
从6个学校中选出30名学生参加数学竞赛,每校至少有1人,这样有几种选法
分析:问题相当于把个30相同球放入6个不同盒子(盒子不能空的)有几种放法 这类问可用“隔板法”处理.
解:采用“隔板法”
得:
练习：
1、将8个学生干部的培训指标分配给5个不同的班级，每班至少分到1个名额，共有多少种不同的分配方法？
2、从一楼到二楼的楼梯有17级，上楼时可以一步走一级，也可以一步走两级，若要求11步走完，则有多少种不同的走法？
课堂练习：
2、从6位同学中选出4位参加一个座谈会，要求张、王两人中至多有一个人参加，则有不同的选法种数为
。
3、要从8名男医生和7名女医生中选5人组成一个医疗队，如果其中至少有2名男医生和至少有2名女医生，则不同的选法种数为（
）
4、从7人中选出3人分别担任学习委员、宣传委员、体育委员，则甲、乙两人不都入选的不同选法种数共有（
）
1、把6个学生分到一个工厂的三个车间实习，每个车间2人，若甲必须分到一车间，乙和丙不能分到二车间，则不同的分法有
种
。
9
9
C
D
5、在如图7x4的方格纸上（每小方格均为正方形）
（1）其中有多少个矩形？
（2）其中有多少个正方形？
课堂练习：