第四单元 第一章复习
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预习导学案
第 课时 主备人：朱志珉 备课时间： 年 月 日 主任签字：
课题 第四单元 第一章复习 课型 复习课 授课人 朱志珉
学习目标 【知识目标】1、通过复习，回忆本章各知识点，并形成知识网络。找出知识之间的联系。2、人类的进化历程、生殖系统的组成及功能、受精的过程等知识的理解应用。【能力目标】训练学生应用知识解决知识问题和生活现象的能力【情感目标】培养学生对生物学的兴趣，用生物学知识解释生活现象的情感
重点 2、人类的进化历程、生殖系统的组成及功能、受精的过程等知识的理解应用。
难点 训练对重点和难点问题的深入理解和应用。
【预习导学】——发掘自学潜能，试试，你会有新发现第一节分知识点：（参考课本第 1页~页内容，尝试填写各空）1、人和现代类人猿的共同祖先是 ，由于 的变化，部分古猿下到地面进化为 ，在树上的进化为 。2.森林古猿→南方古猿→直立人→智人学会： 直立行走 用火、奔跑、 缝兽皮衣、做标枪、长矛 造石器、具有了语言能力 南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了 可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了 的发育。而直立人学会了用火又可以促进食物的 ，从而又促进了 的发育。终于产生了语言。3、人类进化过程中变化最大的结构是 的变化。趋势 4、露西为上图中的 阶段的人类化石，东非人和北京人化石为上图中的 阶段的人类化石。第二节分知识点：（参考课本第页~页内容，尝试填写各空）1、男性精子产生和排出过程： 产生精子→ 贮存精子→ 输送精子→精囊腺、前列腺（分泌黏液）→ 排出体外2、女性卵细胞是由 产生的，由 运送。 子宫是进行 的场所。阴道是 的场所3、男性最主要的生殖器官是 （产生 、分泌 激素 ）。 女性最主要的生殖器官是 （产生 、分泌 激素 ）。4、精卵结合的部位是在 ，形成了 ，意味着 的诞生5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（8周后的胚胎）→产出后叫婴儿。胚胎与母体进行物质交换的场所是 第三、四节分知识点：（参考课本第页~页内容，尝试填写各空）1、男性进入青春期的标志是出现首次的 ；女性进入青春期的标志是出现首次的 。女性比男性进入青春期的时间 （早或晚） 年，此时男女生的身高和体重迅速增加，大脑结构复杂，是智力发展的 时期。2、第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如：男生的 喉结 、 胡须 、 声音 的变化；女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化，它们是受 性激素 的控制而表现出来的。3、1949年~1989年，中国人口极剧增加的原因： 生活水平的提高 、医疗条件的改善及没有施行计划生育等。4、计划生育是我国的一项基本国策，它的基本方针是 、 、 、 。其中晚婚、晚育是指比法定时间晚 年。【展示交流】——展示自我才华，看看，我比你强课上先在小组内统一答案，再派代表展示你们组的成果。【重难点突破】——集思广益，团结，就是胜利利用知识网络解决互动自我检测（二）填空题部分。教师指导评价。【知识拓展】——开拓眼界，比比，我懂的比你多一、节育知识：结扎输精管或输卵管，来阻止生殖细胞的结合达到节育的目的。思考：会不会对男女正常的性生理功能产生影响？（ 因为 或 完好）二、双胞胎知识：分同卵双胞胎（由一个受精卵分裂成两个受精卵，再分别发育为两个胎儿。长相极为相似）异卵双胞胎（由两个受精卵分别发育为两个胎儿，相似度较小）【达标测评】——在学习中进步，在练习中提高互动自我检测（二）选择题部分 互 动
【课堂总结反思】——静坐常思得失。写出自己本节课知识的收获和情感的感悟：
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知识改变命运 效率决定成败
第 课时 主备人：朱志珉 备课时间： 年 月 日 主任签字：
课题 第四单元 第一章复习 课型 复习课 授课人 朱志珉
学习目标 【知识目标】1、通过复习，回忆本章各知识点，并形成知识网络。找出知识之间的联系。2、人类的进化历程、生殖系统的组成及功能、受精的过程等知识的理解应用。【能力目标】训练学生应用知识解决知识问题和生活现象的能力【情感目标】培养学生对生物学的兴趣，用生物学知识解释生活现象的情感
重点 2、人类的进化历程、生殖系统的组成及功能、受精的过程等知识的理解应用。
难点 训练对重点和难点问题的深入理解和应用。
【预习导学】——发掘自学潜能，试试，你会有新发现第一节分知识点：（参考课本第 1页~页内容，尝试填写各空）1、人和现代类人猿的共同祖先是 ，由于 的变化，部分古猿下到地面进化为 ，在树上的进化为 。2.森林古猿→南方古猿→直立人→智人学会： 直立行走 用火、奔跑、 缝兽皮衣、做标枪、长矛 造石器、具有了语言能力 南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了 可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了 的发育。而直立人学会了用火又可以促进食物的 ，从而又促进了 的发育。终于产生了语言。3、人类进化过程中变化最大的结构是 的变化。趋势 4、露西为上图中的 阶段的人类化石，东非人和北京人化石为上图中的 阶段的人类化石。第二节分知识点：（参考课本第页~页内容，尝试填写各空）1、男性精子产生和排出过程： 产生精子→ 贮存精子→ 输送精子→精囊腺、前列腺（分泌黏液）→ 排出体外2、女性卵细胞是由 产生的，由 运送。 子宫是进行 的场所。阴道是 的场所3、男性最主要的生殖器官是 （产生 、分泌 激素 ）。 女性最主要的生殖器官是 （产生 、分泌 激素 ）。4、精卵结合的部位是在 ，形成了 ，意味着 的诞生5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（8周后的胚胎）→产出后叫婴儿。胚胎与母体进行物质交换的场所是 第三、四节分知识点：（参考课本第页~页内容，尝试填写各空）1、男性进入青春期的标志是出现首次的 ；女性进入青春期的标志是出现首次的 。女性比男性进入青春期的时间 （早或晚） 年，此时男女生的身高和体重迅速增加，大脑结构复杂，是智力发展的 时期。2、第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如：男生的 喉结 、 胡须 、 声音 的变化；女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化，它们是受 性激素 的控制而表现出来的。3、1949年~1989年，中国人口极剧增加的原因： 生活水平的提高 、医疗条件的改善及没有施行计划生育等。4、计划生育是我国的一项基本国策，它的基本方针是 、 、 、 。其中晚婚、晚育是指比法定时间晚 年。【展示交流】——展示自我才华，看看，我比你强课上先在小组内统一答案，再派代表展示你们组的成果。【重难点突破】——集思广益，团结，就是胜利利用知识网络解决互动自我检测（二）填空题部分。教师指导评价。【知识拓展】——开拓眼界，比比，我懂的比你多一、节育知识：结扎输精管或输卵管，来阻止生殖细胞的结合达到节育的目的。思考：会不会对男女正常的性生理功能产生影响？（ 因为 或 完好）二、双胞胎知识：分同卵双胞胎（由一个受精卵分裂成两个受精卵，再分别发育为两个胎儿。长相极为相似）异卵双胞胎（由两个受精卵分别发育为两个胎儿，相似度较小）【达标测评】——在学习中进步，在练习中提高互动自我检测（二）选择题部分 互 动
【课堂总结反思】——静坐常思得失。写出自己本节课知识的收获和情感的感悟：
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知识改变命运 效率决定成败