五年级上册音乐教案第五单元 唱歌 真善美的小世界人教版

《真善美的小世界》教学设计
教学目标：
1、认识反复记号“Fine”
“D.C.”及其用法。
2、把握歌曲的情绪，背唱歌曲第一声部。
3、教育同学们要团结友爱、互助的好思想。
教学重点：
学会演唱歌曲。
教学难点：
感情背唱歌曲第一声部。
教学过程：
一、组织教学：师生问好。
二、导入新课：
1、学生随曲齐唱歌曲《小白船》，提问：歌曲的内容描写什么啦？（学生讨论回答，启发后引入课题）（白兔、嫦娥—想象有一群小朋友坐船游太空的愉快情景。那里没有忧愁，没有烦恼，人人都用真诚、善良和美好来相处。那我们来看看他们的小世界是怎样的，行吗？）
2、出示课题：歌曲《真善美的小世界》。
3、简介歌曲内容：描写了迪士尼乐园动物们的一些团结互助的小故事，《真善美的小世界》是主题歌，那是一个快乐的，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话、童话，同样也创造了快乐。今天，我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲。
三、学习歌曲《真善美的小世界》
1、初听歌曲。
（1）听完歌曲后告诉老师你的感受？（稍快、欢快）并找出歌曲的高低音阶：2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
（2）这首歌的节拍情况：（2/4拍子
稍快
欢乐、幸福地
弱拍起唱）
2、复听歌曲
让我们第二次来感受这首歌曲，感受时来思考几个问题。
（1）在歌谱中你发现了哪些你没见过的记号？
（讲解乐理知识：弱起，乐段的划分以及反复记号：Fine
D.C.）
（2）这首歌曲在演唱中情绪有变化吗？在哪些地方出现了变化？
（第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二部分比较抒情，用连贯、圆滑的声音来演唱。第三部分重复第一部分）
3、小声地跟着范唱演唱歌曲，感受歌曲的唱法。
4、跟老师学唱歌曲第一声部。要求：声音宏亮，熟唱后边拍节奏边唱，直到唱熟。
四、互动
1、分小组，同学们讨论，用多种形式演唱歌曲。（演唱、伴奏）
2、点评同学们演唱的情况并表扬鼓励。
五、小结
同学们！我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活、学习当中也要用“真、善、美”的来对待身边的每一个人，同学们能做到吗？最后我们一起随曲齐唱《文明在哪里》，希望同学们在学校时时刻刻用“真、善、美”来要求自己。
真善美的小世界
1〓G
2\4
[美]
理查德·谢尔曼
词
曲
稍快
欢乐、幸福地
[美]
罗伯特·谢尔曼
贺锡德
译
谱
3
4
▏5
3
▏1
2
1
▏1
7
▏7
2
3
▏
4
2
▏
这
是
个
美
丽
的
小
世
界，这
是
个
快
7
1
7
▏6
5
▏5
3
4
▏5
1
2
▏3
2
1
▏6
2
3
▏
乐
的
小
世
界，啊
我
们
来
歌
唱，
我
们
歌
4
3
2
▏5
4
▏3
2
▏
1
—
▏
1
0
▕▏
唱
歌
唱
美
丽
小
世
界。
Fine
3

3
▏5
3
▏4

4
▏4
—
▏2

2
▏
真
善
美
的
小
世
界，
真
善
1

1
▏3
1
▏2

2
▏2
—
▏7

7
▏
4
2
▏3

3
▏3
—
▏3

3
▏5
3
▏
美
的
小
世
界，
真
善
美
的
2
7
▏1

1
▏1
—
▏1

1
▏3
1
▏
4

4
▏4
3
2
▏5
4
▏3
2
▏1
—
▏1
▕▏
小
世
界，真
善
美
的
小
世
界。
2

2
▏2
3
2
▏5
2
▏1
7
▏1
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▏1
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