五年级上册音乐教案第二单元 欣赏 森林狂想曲 人教版

欣赏课《森林狂想曲
》教案
一、 教学内容：
欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》
二、教学目标：
1.认识目标：了解乐曲片段解乐曲的旋律特点，能用轻快活泼的声音哼唱。
2.能力目标：能分辨出主题A,并能完成课本练习，并用不同的方式表演乐曲。
3.情感目标：感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林的重要性。
三、教学重难点：
重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，感受真实的音效。
难点：对主旋律的哼唱与情感体会。
四、教具及实施环境：
电子琴，口风琴。
五、教学过程设计：
（一）创设情境
导入新课
1、导入新课：
师：我们都知道中国是个幅员辽阔、山河壮丽，有很多优美的景色。同学们都知道哪些美丽的景色啊？
今天老师把这些美丽的景色和音乐联系在一起，请同学们听一听，能给你们带来什么样的感受？
师：出示各地美丽景色。其中介绍宝岛台湾南部的热带雨林，这样的地方你想到什么？用一个词语表示你有什么感受？
生：（美丽、神秘、向往）
师：
美丽的大森林是大自然赋予人类的天然宝库，充满着无穷的神秘感，在大森林里有各种各样的声音，请大家闭上眼睛，屏住呼吸，听，是什么声音？
两种不同的音效http://www./playlist/playindex.do lid=6166513&iid=6993744&cid=1
( http: / / www. / playlist / playindex.do lid=6166513&iid=6993744&cid=1 )
http://www./playlist/playindex.do lid=6166513&iid=6993111&cid=1
（播放课件音效），学生说出并模仿。
师：来自大自然的声音非常的丰富和动听，今天我们就来学习一首关于这美丽而神奇的大自然的“森林狂想曲”。（板书课题）
师：接下来就请大家跟我一起来一次心灵的森林之旅，走进大森林，亲近大森林，听一听这纯美动听的自然之声！
静心聆听乐曲，你都听到了什么声音，并能感受到些什么？
（生听音乐）
生：许多动物的叫声，轻快的节奏，优美的旋律。。。。。。。
师：都有哪些动物的叫声？
生：鸟类、蛙类蝉类、虫类、溪流等声音。。。。。
师；同学们你们听的非常准确，这些声音都是用音乐来模仿出来的，在音乐中被称之为“音效”，这些生动的音效让我们有种真的好像到了大森里身临其境的感觉。
今天我们欣赏的这首音乐曾被誉为“全世界最好听的大自然的音乐”，它就是选自《台湾大自然音乐专辑中的》——“森林狂想曲”。
这些音乐由荒野探险家、自然录音专家、自然观察家、和一些优秀的音乐制作人和演奏家，打造的自然音乐！制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流…等近100种自然声音；呈现出了自然声音与音乐融合的最高境界！你想不想看看都有哪些动物啊？
师：由于音乐家们收藏了近100种的声音，老师不能一一介绍，在这里给大家展示几种非常有特点的小昆虫和动物。
出示各种昆虫的图片和介绍，让学生对它们的形象和声音有所了解。
师：你们能不能模仿一下它们的动作或者声音？
学生对各种动物的动作或者声音进行模仿。
找同学扮演微颤的树叶和参天的大树，部分同学来模仿小昆虫的声音。
（二）、分析乐曲，表演音乐
1、这首乐曲，除了这些模仿的惟妙惟肖的音效，还有非常欢快、流畅的音乐旋律在里面，你能听出它是由什么乐器演奏的吗？
请你仔细听，看看能听出什么乐器，并听听哪段音乐出现的最多？
生：听出最多重复的A段。有笛子、小提琴等乐器来演奏。
教师用电子琴的各种音色来模仿各乐段音乐。并邀请有弹琴基础的同学来再现音乐。
师：这首乐曲的旋律A非常好听，也很容易哼唱，下面同学们跟着乐曲伴奏，用LA哼唱旋律。
老师弹琴，学生模唱主题A.。
师：同学们表现的很好，乐曲中还有两段不同的音乐，同学们想用什么方法去表现它们呢？
B段：同学们可以用口风琴来演奏。教师用电子琴伴奏和同学合作表演。
C段：用拍手、捻指、加入打击乐器的方法，用各种自由的节奏填充乐曲。
2、同学们的表演非常精彩，用我们自己的方式重新演绎了大自然那美妙的声音。那么表现大自然的音乐还有很多很多，都非常好听。你们想不想听？
要想得到更多更美的音乐，请同学们完成老师提出的一个小难题，打开书，咱们一起来完成课后习题，看我们不能把整个音乐的演奏顺序，排列准确。
音效——A——A——B——A——B——C——A——音效——A——B——A——B——C——A——音效
很奇妙的是，需要我们填充的地方都是A段，再整首乐曲中，A段重复了多次，也成为了这首音乐的主旋律，同学们都记住这段主旋律了吗？
（三）扩展音乐视野，用美的艺术再现音乐。
1那么现在我们来欣赏一下，来自自然界的完美声音，你们猜猜，它们都是表现的什么内容？
海洋、清晨、山林、昆虫的歌唱。
选择多首表现大自然的音乐：
《蛙蛙欢乐颂》《夜的精灵》班得瑞《寂静山林》
请你们边听边拿出彩笔画出你们心中最美的图像。
2、请同学们随音乐《森林狂想曲》向大家展示一下你们的大自然成果。让我们带着绿色的畅想，随着我们的森林狂想曲展示出我们心中最美好的世界。