2021-2022学年八年级全一册化学鲁教版(五四制)单元练习(四)我们周围的空气(含解析)

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名称 2021-2022学年八年级全一册化学鲁教版(五四制)单元练习(四)我们周围的空气(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2021-09-29 21:53:21

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文档简介

2021-2022学年八年级全一册化学鲁教版(五四制)单元练习(四)我们周围的空气
1.下列情况,一般不会造成空气污染的是(
)
①汽车排放的尾气②石油化工厂排放的废气③人呼出的气体④植物光合作用放出的气体⑤学校实验室通风橱排放的气体⑥燃放烟花爆竹⑦焚烧垃圾
A.③④
B.④⑤
C.③④⑦
D.④⑤⑦
2.下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是(
)
A.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
B.镁+氧气氧化镁
C.酒精+氧气二氧化碳+水
D.铁+氧气四氧化三铁
3.在实验室制取和收集的过程中,有关做法不正确的是(
)
A.选择装置①或②作为制取的发生装置
B.选择装置③或④作为制取的收集装置
C.装置④要等到导管口气泡均匀、连续冒出时再收集
D.将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗,则下端管口必须插入液面以下
4.下列实验目的与实验操作一致的是(
)
选项
实验目的
实验操作
A
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内部
B
收集较纯净的氧气
用排水法收集,导管口刚冒气泡时,立即开始收集
C
检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物
用燃着的火柴点燃白烟
D
测定空气中氧气的含量
用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下图所示装置可用于气体的收集、检验等,下列不能完成的实验是(
)
A.气体从a端通入,收集氧气
B.气体从b端通入,收集氢气
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.瓶内装满水,在b端接量筒,气体从a端通入,测量气体的体积
6.下列有关催化剂的说法正确的是(
)
A.在化学反应后其质量减小
B.催化剂能改变化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加
D.在化学反应后其化学性质发生了变化
7.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(
)
A.伸入燃着的木条
B.闻气体的气味
C.加入澄清石灰水
D.观察气体的颜色
8.下列实验现象中,描述正确的是(
)
A.木炭在空气中燃烧发出白光
B.石蜡在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在空气中剧烈反应,火星四射,生成白色固体,放出大量热
D.铜在空气中受热,生成氧化铜固体
9.下列说法正确的是(
)
A.
混合物中可能只含一种元素
B.
氧气具有可燃性,是一种常见的燃料
C.
氧气能与许多物质发生反应,是一种典型的氧化物
D.
催化剂一定能加快化学反应速率,但不能改变生成物的量
10.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是(
)
A.因为红磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
11.如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下:用注射器抽取30mL空气(活塞拉30mL刻度处),硬质玻璃管中空气的体积为50mL;在硬质玻璃管中放入过量铜粉,在右侧导口套上瘪的气球;点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球,待充分反应后,冷却至室温;将气球中气体全部挤入硬质玻璃管,注射器中气体的体积为14mL。
(1)实验时,铜粉过量的目的是___________;______________(填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验。
(2)实验测得空气中氧气的含量为__________。
(3)若测量值比理论值偏小,则可能存在的原因是_____________(写一条即可)。
12.实验室中,利用下图装置可以制取某些气体,请回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称:①________;④_________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是__________。
(3)上述装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并改正:_______。
(4)将上述装置的错误全部改正后,继续进行实验。小雨在实验室中若先用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,选择的发生装置是_____(填字母序号),且在试管口应放一团棉花。
(5)小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在她的实验中用到的一种固体药品是_____________(填物质名称),在该反应中它起__________作用。请你写出小晴制取氧气的文字表式:______。用此法制取的优点是________。
(6)若用F装置来收集氧气,怎样判断氧气已经收集满?___________。
(7)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水在常温下反应可以制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_______,收集装置是________。
(8)如果用G装置收集氧气,则氧气由_______端通入(填“a”或“b”,下同),当用排水法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从____________端导管通入。
13.维生素C(化学式为)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用。缺乏维生素C会引起坏血病,中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题:
(1)维生素C由_________种元素组成。
(2)含2g氢元素的维生素C中,氧元素质量为______g;17.6g维生素C中含______g碳元素。
答案以及解析
1.答案:A
解析:①汽车排放的尾气、②石油化工厂排放的废气、⑤学校实验室通风橱排放的气体、⑥燃放烟花爆竹、⑦焚烧垃圾,一般都会造成空气污染。③人呼出的气体、④植物光合作用放出的气体,都不会造成空气污染。
2.答案:C
解析:A项,反应不属于氧化反应;B项,反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;C项,反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;但该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;D项,反应符合“多变一”的特征,属于化合反应。故选C。
3.答案:D
解析:实验室可以采用液常温型和固体加热型发生装置来制备氧气,所以可以选择①或②作为发生装置;氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集,所以可选③或④作为收集装置;排水法收集气体时,为了排净装置内的空气,需等到导管口气泡连续、均匀冒出时再收集;分液漏斗下端管口不需要插入液面以下。
4.答案:C
解析:氧气验满时,要将带火星的木条放在集气瓶口;用排水法收集氧气时,要待导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集;蜡烛燃烧后的白烟是石蜡固体颗粒,可以用燃着的火柴去点燃白烟,检验其是否具有可燃性;木炭燃烧生成二氧化碳气体,装置内压强基本不变,不能测定空气中氧气的含量。故选C

5.答案:D
解析:氧气的密度大于空气,故收集氧气时气体从a端通入;氢气的密度小于空气,故收集氢气时气体从b端通入;瓶内装满水,气体从b端通入,可以收集难溶于水的气体;在测量气体的体积时,瓶内装满水,a端接量筒,气体从b端通入,测量气体的体积。
6.答案:B
解析:能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂,B正确。
7.答案:A
解析:
把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气。
8.答案:B
解析:木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光;石蜡在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊;铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体;铜在空气中受热,生成氧化铜固体属于实验结论,而不是实验现象,实验现象应该是生成黑色固体。
9.答案:A
解析:混合物中可能只含有一种元素,例如氧气()和臭氧()组成的混合物只含氧元素;氧气不具有可燃性,具有助燃性;氧化物由两种元素组成,氧气中只含有一种元素,故不属于氧化物;有的催化剂可减慢化学反应速率。
10.答案:D
解析:红磷燃烧能产生白烟,可以用于制作烟幕弹,A因果关系成立;金属钨的熔点高,可以用来制造灯泡中的灯丝,B因果关系成立;氮气化学性质不活泼,可以用于食品包装袋内防腐,C因果关系成立;氧气能支持燃烧,可以用作助燃剂,但它本身不燃烧,不能用作燃料,D因果关系不成立。
11.答案:(1)使装置中的氧气完全反应;不能
(2)20%
(3)装置漏气(合理即可)
解析:(1)实验时,铜粉过量的目的是使装置中的氧气完全反应;不能用木炭代替铜粉进行相同实验,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,装置中气体压强无明显变化,不能测定空气中氧气含量。
(2)实验测得空气中氧气的含量为

(3)若测量值比理论值偏小,则可能存在的原因是装置漏气、未冷却至室温就读数等。
12.答案:(1)铁架台;集气瓶
(2)检查装置的气密性
(3)A中试管口应略向下倾斜或E中导管应伸至集气瓶底部
(4)A
(5)二氧化锰;催化;过氧化氢水+氧气;操作简便、节能、安全(合理即可)
(6)集气瓶口出现大气泡时证明已收集满
(7)B或C;F
(8)a;b
解析:(1)仪器①是铁架台,④是集气瓶。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是检查装置的气密性。
(3)A中试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管;排空气法收集气体的导管应该伸到集气瓶底部。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,选择的发生装置是A。(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应在常温下进行,实验中用到了一种固体药品是二氧化锰在该反应中它起催化作用;用此法制取的优点是操作简便、节能、安全。
(6)选用F装置收集氧气时,当集气瓶口出现大气泡时,表示已收集满。
(7)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应在常温下进行,乙炔密度比空气略小,不溶于水,所以制取乙炔应选择的发生装置是B或C,收集装置是F。
(8)氧气密度比空气大,所以用G装置收集氧气时,氧气由a端通入;当用排水法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从b端导管通入。
13.答案:(1)三
(2)24;7.2
解析:(1)由化学式,可知维生素C是由三种元素组成的化合物。
(2)设含2g氢元素的维生素C中,氧元素质量为,则
,;17.6g维生素C中含碳元素的质量为。