2021--2022学年冀教版生物七年级上册1.1.1 走进生物实验室课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年冀教版生物七年级上册1.1.1 走进生物实验室课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-30 09:08:57 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第一章
开启生物科学之门
第一节
走进生物实验室
1.认识实验室的作用及注意事项。
2.识别显微镜的主要部件，了解其功能。
3.认识生物实验室中的常用实验器具。
学习目标
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。
实验法和观察法是研究生物科学的基本方法。
1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？
2.为什么要严格遵守实验守则？
3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么问题呢？
想一想
走进实验室一定要：
遵守纪律，保持安静！
实验室的规章制度：
1.进实验室上实验课前要预习
2.在实验室要保持良好次序，首先检查实验仪器，器材，药品等是否齐全
3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告
4.实验结束，切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器等，打扫实验室。
显微镜
光学显微镜
1600倍
电子显微镜
200万倍
目镜
1.作用：放大物像
一、显微镜的结构和功能
物镜
2.放大倍数=
物镜放大倍数
×
目镜的放大倍数
3.怎么区别物镜和目镜:
目镜
物镜
物镜有螺纹
大
小
4.目镜长度越长，放大倍数越
，
物镜长度越长，放大倍数越
。
镜筒
支持和连接，
并让光线通过
转换器
安放和转换物镜
镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲。
一、显微镜的结构和功能
载物台
放置玻片标本
通光孔
让光线通过
压片夹
固定玻片
一、显微镜的结构和功能
调节穿过通光孔的光线，调节视野明暗
遮光器
光线的明暗
反光镜
光圈
明亮
阴暗
平面镜
小光圈
凹面镜
大光圈
一、显微镜的结构和功能
反光镜
反射光线，调节视野明暗
镜座
稳定镜身
取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。
镜臂
支撑、连接和持握
一、显微镜的结构和功能
大幅度升降镜筒
粗准焦螺旋
调整焦距
功能：
小幅度升降镜筒
细准焦螺旋
一、显微镜的结构和功能
开始的视野
调节粗准焦螺旋
调节细准焦螺旋
转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。
一、显微镜的结构和功能
查找物像
使物像清晰
目镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
镜柱
反光镜
镜座
镜筒
考考你：
1、在显微镜中通过升降镜筒调节视野焦距的是：
2、在显微镜中能够把物像放大的结构有：
3、在显微镜中能够调节视野明暗的是：
4、在显微镜中用于转换物镜的是：
考考你：
细准焦螺旋、粗准焦螺旋
目镜、物镜
反光镜、遮光器
转换器
二、其他常用的生物实验器具
镊子:取块状药品或金属颗粒。
胶头滴管:吸取或滴加少量试剂
烧杯:用于加热、配制溶液、转移液体。
滴瓶:盛放少量实验试剂
试管夹:夹试管，用于加热试管中物体
解剖针:固定、展平或挑取少量物体
二、其他常用的生物实验器具
载玻片
盖玻片
三脚架:放置烧杯.蒸发皿等容器,加热时使用石棉网:加热的基垫，使容器均匀受热。
放大镜:放大物像
培养皿:盛放培养液或培养基,进行细胞或组织培养
酒精灯:加热
刀片:切取材料
载玻片:托载标本
使用常用的探究器具时应注意事项
1.注意安全,不要用手触摸刀口,也不要碰到他人
2.不要用手直接接触被称量的物体
3.加热时,不要离开加热装置,加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。
4.实验结束后要及时做好清理工作。切断电源、水源和热源等。
当堂练
1、在实验课上，如果不遵守学生实验守则将会带来哪些不良后果？
2、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
只有遵守了学生实验守则,才能保证实验的顺利进行,避免出现意外。
当堂练
3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、225
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C
第一章
开启生物科学之门
第一节
走进生物实验室
1.认识实验室的作用及注意事项。
2.识别显微镜的主要部件，了解其功能。
3.认识生物实验室中的常用实验器具。
学习目标
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。
实验法和观察法是研究生物科学的基本方法。
1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？
2.为什么要严格遵守实验守则？
3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么问题呢？
想一想
走进实验室一定要：
遵守纪律，保持安静！
实验室的规章制度：
1.进实验室上实验课前要预习
2.在实验室要保持良好次序，首先检查实验仪器，器材，药品等是否齐全
3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告
4.实验结束，切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器等，打扫实验室。
显微镜
光学显微镜
1600倍
电子显微镜
200万倍
目镜
1.作用：放大物像
一、显微镜的结构和功能
物镜
2.放大倍数=
物镜放大倍数
×
目镜的放大倍数
3.怎么区别物镜和目镜:
目镜
物镜
物镜有螺纹
大
小
4.目镜长度越长，放大倍数越
，
物镜长度越长，放大倍数越
。
镜筒
支持和连接，
并让光线通过
转换器
安放和转换物镜
镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲。
一、显微镜的结构和功能
载物台
放置玻片标本
通光孔
让光线通过
压片夹
固定玻片
一、显微镜的结构和功能
调节穿过通光孔的光线，调节视野明暗
遮光器
光线的明暗
反光镜
光圈
明亮
阴暗
平面镜
小光圈
凹面镜
大光圈
一、显微镜的结构和功能
反光镜
反射光线，调节视野明暗
镜座
稳定镜身
取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。
镜臂
支撑、连接和持握
一、显微镜的结构和功能
大幅度升降镜筒
粗准焦螺旋
调整焦距
功能：
小幅度升降镜筒
细准焦螺旋
一、显微镜的结构和功能
开始的视野
调节粗准焦螺旋
调节细准焦螺旋
转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。
一、显微镜的结构和功能
查找物像
使物像清晰
目镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
镜柱
反光镜
镜座
镜筒
考考你：
1、在显微镜中通过升降镜筒调节视野焦距的是：
2、在显微镜中能够把物像放大的结构有：
3、在显微镜中能够调节视野明暗的是：
4、在显微镜中用于转换物镜的是：
考考你：
细准焦螺旋、粗准焦螺旋
目镜、物镜
反光镜、遮光器
转换器
二、其他常用的生物实验器具
镊子:取块状药品或金属颗粒。
胶头滴管:吸取或滴加少量试剂
烧杯:用于加热、配制溶液、转移液体。
滴瓶:盛放少量实验试剂
试管夹:夹试管，用于加热试管中物体
解剖针:固定、展平或挑取少量物体
二、其他常用的生物实验器具
载玻片
盖玻片
三脚架:放置烧杯.蒸发皿等容器,加热时使用石棉网:加热的基垫，使容器均匀受热。
放大镜:放大物像
培养皿:盛放培养液或培养基,进行细胞或组织培养
酒精灯:加热
刀片:切取材料
载玻片:托载标本
使用常用的探究器具时应注意事项
1.注意安全,不要用手触摸刀口,也不要碰到他人
2.不要用手直接接触被称量的物体
3.加热时,不要离开加热装置,加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。
4.实验结束后要及时做好清理工作。切断电源、水源和热源等。
当堂练
1、在实验课上，如果不遵守学生实验守则将会带来哪些不良后果？
2、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
只有遵守了学生实验守则,才能保证实验的顺利进行,避免出现意外。
当堂练
3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、225
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C