第二单元第一章第三节动物细胞课件(共20张PPT) 2021--2022学年人教版生物七年级上册

(共20张PPT)
:保护和支持细胞
提问：植物细胞各部分结构和功能
:光镜下不易看清；保护和控制物质进出。
:绿色部分的细胞中；
进行光合作用场所
:细胞的控制中心
:内含细胞液；溶解多种营养物质和花青素等
注意“液泡”
的写法：内含“细胞液”
线粒体
:提供能量
第三节
动物细胞
学练优七年级生物（RJ）
教学课件
一、观察人的口腔上皮细胞:
中考实验2
目的要求：
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构
材料用具：
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
制作人体口腔上皮细胞临时装片方法步骤
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.在载玻片的中央滴一滴
。
生理盐水
生理盐水：0.9%氯化钠,维持细胞正常形态
3.用凉开水漱口，用消毒牙签从口腔侧壁处轻刮几下。把牙签上附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，缓缓放平。目的是________________
避免盖玻片下出现气泡
5.在盖玻片的一侧滴加
，另一侧用
______________吸引，重复2～3次，使碘液浸润到标本的全部。
稀碘液
吸水纸
显微镜下人的口腔上皮细胞
用不同染料染色的人体口腔上皮细胞
亚甲基蓝
龙胆紫
1.在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
2.
在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
生理盐水。目的：保持细胞正常形态。浓度是
0.9%氯化钠。
清除口腔中的食物残渣。
轻轻刮几下，以免损伤口腔内侧壁的粘膜。
观察与思考
补充知识：
P47
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行
不同的动物细胞生活的液体环境不同，不同的液体环境具不同的渗透压。哺乳动物（包括人）细胞需用的生理盐水质量分数为0.9%氯化钠溶液，在这样的生理盐水中，哺乳动物细胞的形态功能可保持正常。若放在清水中会吸水涨破。
思考：观察洋葱鳞片叶等植物细胞时，用的是清水，为什么细胞不会涨破？
因为植物细胞外面有细胞壁，细胞壁有保护和支持作用。
3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗一些！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
5.观察装片时，发现视野中细胞有流动现象，此时应进行的操作是_________________________
用吸水纸吸去多余的水
6.与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是________________________________
细胞壁、液泡（注意没有叶绿体）
二、动物细胞的基本结构：画图
线粒体
:光镜下不易看清；保护和控制物质进出。
:内有遗传物质，细胞的控制中心
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
线粒体
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
植物细胞模式图
动物细胞模式图
动植物细胞的结构比较
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
P47下：动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡
制作动物细胞模型
塑料袋
------细胞膜
果脯（fu）------细胞核
琼脂
------细胞质
三、细胞是构成生物体的基本单位（病毒除外）
P48
细胞学说P49
创建：施莱登和施旺
观点：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。
填空题
（1）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和__________。
细胞壁
液泡
叶绿体
清水
生理盐水
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________。
稀碘液
下列细胞中，哪种细胞置于清水中会破裂（
）
A.成熟的番茄果肉细胞
B.叶肉细胞
C.人的口腔上皮细胞
D.马铃薯果肉细胞
C
观察人体口腔细胞的实验中，找到相关物像后，若要再进一步放大物像，不应当进行的操作是（
）
A.增大光圈
B.转动粗准焦螺旋
C.转动细准焦螺旋
D.转动转换器
B