2021-202学年二年级上册数学北师大版教学课件 5.4需要几个轮子(共23张PPT)

(共23张PPT)
第5单元
2~5的乘法口诀
4
需要几个轮子
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学习目标
2.掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。
1.结合淘气做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程。
你能背一背2，5的乘法口诀吗？
复习导入
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情景导入
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做1辆车要3个轮子。
探究新知
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探究新知
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＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
12
15
18
21·
24
27
探究新知
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1×3＝3
2×3＝6
3×3＝9
一三得三
二三得六
三三得九
3×4＝12
三四十二
3×5＝15
三五十五
3×6＝18
三六十八
3×7＝21
三七二十一
3×8＝24
三八二十四
3×9＝27
三九二十七
探究新知
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探究新知
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典题精讲
1.一共有多少个轮子？
每辆车上有3个轮子，有6辆车，实际是求6个3是多少？
解题思路：
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典题精讲
1.一共有多少个轮子？
3×6=18（个）
解答：
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2.一共有多少只蝴蝶？
典题精讲
横着看，每行有3只蝴蝶，有5行，实际是求5个3是多少？
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解题思路：
2.一共有多少只蝴蝶？
典题精讲
3×5=15（只）
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解答：
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一共有多少根小棒？
易错提醒
3×3=6（根）
错误解答
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错解分析：
3×3用到的口诀是三三得九，因此3×3=9，此题算成了3加3得6。
易错提醒
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一共有多少根小棒？
易错提醒
3×3=6（根）
错误解答
3×3=9（根）
正确解答
1.看一看，说一说，填一填。
学以致用
提示：用3的乘法口诀进行计算。
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2.找朋友。
学以致用
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3.找规律，填一填。
学以致用
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4.过河。
学以致用
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5.
先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
学以致用
提示：三四十二表示3×4=12。
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5.
先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
学以致用
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课堂小结
2.
运用乘法口诀进行计算比较简单。
大家有什么收获？
1.学习了3的乘法口诀，一三得三，二三得六，三三得九，三四十二……