2021-202学年二年级上册数学北师大版教学课件 7.6快乐的动物(共27张PPT)

(共27张PPT)
第7单元
分一分与除法
6
快乐的动物
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学习目标
2.引导学生在“画一画”“圈一圈”等活动中进行思考，发展学生分析和解决问题的能力。
1.结合具体情境体会“倍”的意义；会用除法求两个数量之间的倍数关系。
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学习目标
3.使学生在有效的数学学习中获得愉悦的情感体验，提高学习兴趣，增强自信心。
情景导入
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6
2
1
3
12
8
探究新知
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小鸭比小猴多3只
小猴比小鸭少3只
小鸭的只数是小猴的2倍
？
探究新知
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小鸭的只数是小猴的几倍？
探究新知
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8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的2倍
4只
8只
8里面有2个4
8是4的2倍
探究新知
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小鸭的只数是小猴的几倍？
探究新知
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小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
探究新知
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探究新知
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我们之间有倍数关系吗？
探究新知
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6只
3只
2只
12只
1只
8只
探究新知
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探究新知
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1.青虫数量是小鸡数量的几倍？
图中小鸡的数量是一份的量，青虫的只数是小鸡只数的2倍，用除法计算。
典题精讲
解题思路：
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1.青虫数量是小鸡数量的几倍？
8÷4=2
典题精讲
解答：
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典题精讲
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2.第二行有几根小棒？
解题思路：
实际是求5的4倍是多少，用乘法计算。
典题精讲
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2.第二行有几根小棒？
解答：
5×4=20（根）
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易错提醒
9×3=27(个)
错误解答
有橘子9个，橘子的数量是苹果的3倍，苹果有多少个？
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易错提醒
错解分析：
已知是有橘子9个，橘子的数量是苹果的3倍，要求苹果的数量，应该是用橘子的数量除以3，得到苹果的数量。
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易错提醒
9×3=27(个)
错误解答
有橘子9个，橘子的数量是苹果的3倍，苹果有多少个？
9÷3=3（个)
正确解答
1.圈一圈，填一填。
2
8
÷
4
2
3
6
÷
2
3
学以致用
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2.画一画，填一填。
3
12
÷
4
3
3
15
÷
5
3
学以致用
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3．想一想、说一说。
（
）是（
）的（
）倍。
苹果的个数
梨子个数
3
9
3
学以致用
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4.
的身高是
的（
）倍
3
9÷3＝3
9
3
学以致用
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学以致用
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课堂小结
2.
“倍”不是单位名称，得数后面不要写“倍”字。
大家有什么收获？
1.求谁是谁的几倍的问题用除法进行计算。