7 敬业与乐业 第1课时课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
九年级
上
7.敬业与乐业
演讲的基本知识
　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动(属议论文)。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：
　　
文体常识
①认清对象，确立主旨。既要有针对性。
　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。
②思路清晰，节奏明快。
　　③感情充沛，例证动人。
　　④语言准确，形象生动。
文体常识
演讲的基本知识
1、表达方式：
2、三要素：
（1）论点：
议
论
论
点、论
据、论
证。
作者的见解和主张。
①一个中心论点。
②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。
议论文常识回顾
文体常识
（2）论据：
提出论点的理由和根据。
①事实论据：
②道理论据：
具体事例、概括事实、统计数字、史实、亲身经历、神话、传说、寓言等。
名人名言(名言警句)、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。
议论文常识回顾
运用论据注意：
①论据应具有真实性、典型性。
②论据必须与论点一致,且使用论据后要紧扣论点进行分析。
③论据表述要精练、简要,具有概括性,多个论据要注意详略。
文体常识
议论文常识回顾
常见论证方法：
①举例论证：
②道理论证：
③比喻论证：
④对比论证：
典型事例。
经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。
正反相互对立的事物比较。
打比方。
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
（3）论证：
用论据证明论点的过程和方法。
文体常识
议论文常识回顾
3、结构：（三部分）
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
提出论点————分析论点
————
得出结论
三要素
论
点
论
据
论
证
结
构
提出问题
解决问题
分析问题
(本论）
（引论）
（结论）
小结
文体常识
三百六十行
行行出状元
新课导入
官员
演员
医
生
教师
律师
军人
修鞋匠
清洁工
你会选择……为什么？
新课导入
7.
敬业与乐业
梁启超
第一课时
学习目标
1.明确作者观点，理解文章的主旨。
2.理清论证的层次结构。
3.学习运用多种论证方法进行论证。
1、题目中哪两个字是题眼？
敬
乐
析
题
2、你如何理解“敬业”“乐业”？
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）
3、应该怎样理解“业”的含义？
业，并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；
不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
走进作者
梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人,
“戊戌变法”领袖之一,和其师康有为一起,倡导变法维新,并称康梁。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才,十七岁考中举人,享有“神童”美誉。他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域,都有较深的造诣。他是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。
背景资料
旁骛(
)
解剖(
)
亵渎(
)
强聒(
)
骈(
)进
教诲(
)
佝偻(
)
禅(
)师
容赦(
)
承蜩(
)
敬业乐群:
断章取义:
不二法门：
强聒不舍：
理至易明:
wù
pōu
xiè
dú
guō
pián
gōu
lóu
huì
chán
shè
tiáo
一、自读课文,注意下列字词：
专心于学业，与朋友和睦相处。
不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。
比喻最好的或独一无二的方法。
唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。
道理极容易明白。
自主学习
二、朗读课文，整体感知课文内容
1、找出本文的中心论点。
2、作者先后谈论了哪几个问题 他们之间有何关系
3、理清文章思路和论证过程。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
①有业之必要。（2—5）
②论述要敬业。（6—7）
③论述要乐业。（8）
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
自主学习
提出问题（1）
分析问题（2—8）
解决问题（9）
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
论述有业、敬业、乐业的重要性
总结全文，勉励大家敬业乐业
总
分
总
敬
业
乐
业
3、理清文章思路和论证过程。
二、朗读课文，整体感知课文内容
自主学习
三、作者是怎样提出中心论点的？
《礼记》“敬业乐群”
《老子》“安其居乐业”
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
四、作者是怎样分析”有业之必要”的 举了哪些例子
用百丈禅师做事实论据
先谈有业的原因：
无业的害处
用孔子的话做理论论据
反面论证
有业的重要
正面论证
有业是敬业、乐业的前提
自主学习
五、作者在分析”有业之必要”时用了哪些论证方法
用孔子对无业游民无办法教诲从反面论无业的害处；用百丈禅师没做事就不吃饭的正面论述有业的重要。
道理论证：
举例论证：
列举孔子的事例论述无业的害处
对比论证：
引用孔子、百丈禅师的话
列举百丈禅师的事例论述有业的重要性
自主学习
完成课后练习
作业布置
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