11 岳阳楼记 第2课时课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
九年级
上
11.
岳阳楼记
11
岳阳楼记
范仲淹
第二课时
学习目标
1.
疏通四-五段文意。
2.
积累文言词语。掌握重点文言实词和虚词及古今异
义、一词多义、词类活用、通假字等现象。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光，一碧
万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青
青。而或长烟一空，
皓月千里,浮光跃金,
静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把
酒临风，其喜
洋洋者矣。
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中畅游,岸上的芷草与小洲上的兰花,茂盛而且青绿。而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有尽头!(此时)登上岳阳楼,就会感到胸怀开阔,精神愉悦,荣耀和屈辱一并被忘掉了,端起酒杯迎着湖风,那是喜气洋洋的感觉啊。
日光,阳光
起、动
天色,湖色
一片
停息
有时
全
消散
皎洁
要求：文从字顺
一、翻译课文，疏通文意
自主学习
跳动
尽头
心境开阔，精神愉快
一起
持,扶
对着,迎着
那
嗟夫！予尝求
古仁人
之心，或异二者之
为，何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之
高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进
亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！
噫!微斯人,吾谁与归 时六年九月十五日。
唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种表现吧,为什么呢 (是由于)他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲,在朝廷做官则为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官则为君王担忧。这样在朝为官也担忧,被贬谪到边远地区为官也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢 大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!唉!如果没有这种人,我同谁一道呢 写于庆历六年九月十五日。
感叹词,哎
探求
心思,思想感情
或许
指心理活动,即两种表现
因为
定语后置标志
要求：文从字顺
一、翻译课文，疏通文意
自主学习
这样
如此…那么
表推测,大概
在……之前
在……之后
归依
如果没有
时间
1、一词多义
(连词,表目的，来)
(介词,因为)
(看)
(景象）
(有时)
(或许,也许)
（通达，通顺）
（通向，到达）
（天空）
（消散）
①浊浪排空
②长烟一空
①属予作文以记之
②不以物喜不以己悲
①予观夫巴陵胜状
②此则岳阳楼之大观也
①而或长烟一空
②或异二者之为
①政通人和
②北通巫峡
二、文言词汇整理
（
至，到达
）
（尽头）
（极点）
①南极潇湘
②此乐何极
③感极而悲者矣
自主学习
制度
景致，风景
集合，聚集
旧制
古义：
今义：
去国怀乡
春和景明
国家
古义：
今义:
日光，阳光
古义：
今义:
翔集
古义：
今义：
国都
规模　
停息
跳过或跨国(障碍)
越明年
古义：
今义：
到　
2、古今异义词
微小
微斯人
古义：
今义：
如果没有
二、文言词汇整理
自主学习
3、词类活用现象
(1)
百废具兴
形容词作名词，荒废了的事业。
(2)
刻唐贤今人诗赋于其上
形容词作名词，贤明之人。
(3)
先天下之忧而忧
名词作状语，在……之前。
(4)后天下之乐而乐
名词作状语，在……之后。
二、文言词汇整理
自主学习
1.完成课后练习
2.梳理文言字词并熟记
3.背着通译课文
作业布置
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