(共17张PPT)
九年级
上
18.中国人失掉自信力吗
1、标题用一个问句,作为一个问题,一个悬念,吸引读者往下看内容(答案);
请看这个句子:中国人失掉自信力了吗?
2、问句的设置,使语句具有了一定的感彩,也含有驳对方的意味
3、在标题中含有立论的观点。
导入新课
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
第一课时
1.
了解作者作品。
2.
联系时代背景,了解文章批驳的观点,
准确把握作者的观点。
3.
学习课文的第1、2段。
学习目标
作者简介
鲁迅(1881.9.25-1936.10.19)
,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。本文选自《且介亭杂文》
横眉冷对千夫指
俯首甘为孺子牛
杂文:
不像一般的议论文那样地说理,而是用文艺性的笔调,形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。
特点:
1、篇幅短小,取材广泛。
2、敏锐迅速,泼辣犀利,战斗性强。
(像匕首、投枪,能和读者一同杀出一条血路)
3、冷嘲热讽、幽默风趣。
4、说理生动、议论生动。
文体知识
1、驳论文是通过反驳对方的论点来阐明自己论点的议论文。
2、驳论文的基本批驳方式包括:
①
,
②
。其中直接批驳有三种方式:
①
②
③
。间接批驳是采用正面立论的形式,即提出一个与对方论点针锋相对的观点,论证自己观点的合理性、正确性,从而间接宣告对方观点不能成立。
直接批驳
间接批驳
驳论点
驳论据
驳论证
文体知识
文体知识
驳论点:先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳,言同事实、谬论同真理之间的矛盾
驳论据:批驳对方论据的真实性和可靠性。因为论据起着支撑论点的作用,论据驳倒了,论点也就不攻自破了。
驳论证:通过驳论证反驳论点,就是揭穿对方的论据与论点之间有内在的逻辑关系,即所持论据证明不了论点,其论点并不是由论据推出的。
怎样学习驳论文
?
首先要明确作者是怎样抓住批驳的“突破口”,要学会识别谬论,能够知道它错在哪里,为什么会错。
其次学习反驳谬论,明白作者是通过哪种方式批驳对方的。
最后还要注意驳论文语言的特点,体会设问、反问等修辞手法对于加强驳论效果的作用。
驳论文写作思路
树靶子
打靶子
摆敌论
敌论点
敌论据
敌论证
驳敌论点
驳敌论据
驳敌论证
立观点
证明自己观点
文体知识
本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱,屡遭欺侮,“九一八"事变后,蒋介石下令不许抵抗,东北三省全部沦陷。南京政府单会去哀求国联(“国联”即“国际联盟”的简称,于1920年成立,是英法等帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾的国际组织。鲁迅指出“国联却正和日本是一伙”),要求制止日本帝国主义的侵略,而国联却承认日本在中国的东北有特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。一些国民党官僚和"社会名流",以祈祷"解救国难"为名,多次在一些大城市举办"时轮金刚法会",求神拜佛,怀古伤今。因此,在当时有些人便散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。甚至国民党的《大公报》社论中说:"民族之自尊心与自信力,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域"。可鲁迅却凭着对社会现状的洞悉,发出中国人当自信自强的呐喊,批驳这种错误论调,鼓舞民族的自信心写了这篇文章。
写作背景
kài
xuán
kuāng
chá
自主学习
一、朗读课文,积累字词(给下列红色的字注音,并解释词语)
有所感触而叹息
用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段
哄骗
涂抹
为人民保全生命或解除困苦。
追念古代的事情因现在的事而悲伤。
慨叹
玄虚
诓骗
搽
为民请命:
怀古伤今:
濒临
bīn
前仆后继
pū
紧靠,临近。
前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈
原指佛教徒舍弃肉身去寻求佛法。后来比喻为了追求真理而不惜牺牲个人的生命。
舍身求法:
自欺欺人:
既欺骗自己,也欺骗别人。
自主学习
二、大声自读课文,边读边想本文批驳的观点是什么?主张的观点是什么?
作者批驳的观点:
“中国人失去自信力了”。
作者主张的观点:
“我们有并不失掉自信力的中国人在。”
对方为何认为“中国人失去自信力了”。
两年前:
自夸"地大物博"
不
久:
希望国联
现
在:
求神拜佛
自主学习
三、再读课文,理清文章结构层次
(1-2)
提出对方的论点和论据
第一部分
(3-5)
通过驳论证的过程驳倒对方的论点
第二部分
(6-8)
明确树立自己的观点,间接批驳对方论点。
第三部分
(9)
得出结论:自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
第四部分
1、中国人失掉自信力了吗?
2、有人慨叹曰:中国人失掉了失信力了.
所有中国人
有
人:
国民党反动统治者及御用的文人
中国人:
全体中国人
品读语句,辨析下列加色词语的含义
合作探究
中国人:
完成课后练习
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php