云南省永善一高2021-2022学年高一上学期9月月考语文试题（扫描版含答案）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)白自知不为亲近所容,益骜放不自修。
(2)臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年,然衣不盖体,常寄食于人
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
题弟侄书堂
杜荀鹤①
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
,中不
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。自
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
,三
[注]①杜荀鹤,晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”;而后者则作“穷尽”讲
B.颔联上下两句形成对比,以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼
C.尾联是对侄子的慰勉之辞,作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。
D.这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。
15.请从“景”与“情”的角度赏析“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《归园田居(其一)》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是“
(2)曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是“
(3)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是:“
、语言文字运用(20分)
(-)语言文字运用I(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
我至今还记得小时候故乡的模样,数十幢高低不一的房屋,在炊烟弥散的树影里错落,根茎
般伸延的土路衔连所有的院落;几棵农荫翳日的榕树屹立村头,一湾沟圳从树旁穿过。村里人
总是与缠身的贫穷作战
他们甚至在春意
使是夜晚,也没有闲心去想一想春天
的日子里,也无心留意花紅柳绿,即
看水、放水。而今,故乡的变化可谓是
,而是头顶三两疏星,到下弦月映照下的田沟去
,最让我高兴的是,故乡开始注意生态保护,花
苹复萌,疏波河沟,遍我的果树,滴界的竹林:每当我在村头漫步、桥上徜徉,或在亭中流连、塘
边沉吟……无不身入、心入,感受每一于土地呈现的变化。对我自己来说,尽管往事如流水一般
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过去,但故乡人身上
的不畏艰辛、勇往直前的品格,一直都激励着我在生活中、在学习
上,努力拼搏,争创佳绩
17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.他们无论白天黑夜,总是把心搁在田野上,搁在庄稼中,搁在泥土里
B.无论白天黑夜,他们总是把心搁在泥土里,搁在庄稼中,搁在田野上
C.他们无论白天黑夜,总是把心搁在庄稼中,搁在田野上,搁在泥土里
D.无论白天黑夜,他们总是把心搁在田野上,搁在泥土里,搁在庄稼中
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.萦绕
花枝招展
翻天覆地
凸现
B.缠绕
姹紫嫣红
判若云泥
凸显多
C.萦绕姹紫嫣红翻天覆地
凸显
D.缠绕花枝招展
判若云泥
凸现
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)角出
A.故乡开始注意生态保护,花草复萌,疏浚河沟,遍栽果树,竹林滴翠
B.故乡开始注重生态保护,疏浚河沟,遍栽果树,花草复萌,竹林滴翠。
C.故乡开始注重生态保护,疏浚河沟,遍栽果树,复萌的花草,滴翠的竹林
D.故乡开始注意生态保护,花草复萌,遍栽果树,疏浚河沟,竹林滴翠。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
阅读下面的文字,完成20-21题
人和其他动物所不同的①。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支
配。所谓“学”就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型,把本能的那一套方式加以改造的
过程。那么,学习的方法是什么 ②,“习”是指反复地做,靠时间中的磨炼,使一个人惯于
种新的做法。因之,学习必须打破个人今昔之隔。这是靠了我们人类的一种特别发达的能〓
是:
力,时间中的桥梁——记忆。在动物的学习过程中,③,但是它们的“记忆”只是在简单的生
理水准上
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
过10个字。(6分)
21.文中画波浪线处使用了什么修辞手法 请简要分析其表达效果。(5分)
感,根茎四、写作(60分)
村里人
2.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
绿,即
著名作家海明威说过:“优于别人,并不高贵;真正的高贵应该是优于过去的自己。”
田沟去
这句意蕴丰富的话引起了你怎样的思考 请据此写一篇文章
护,花
要求:结合材料,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
连、塘
息;不少于800字
般
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