22.1.3二次函数的图象
【学习目标】
1.会画二次函数的图象,掌握函数图象的特征及性质;
2.会用性质解决实际问题.
【学习过程】
一、板书课题,揭示目标
同学们,今天我们来学习二次函数的顶点式,(板书)。本节课的目标是:请看投影.
二、自学指导
(一)过渡语:怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照指导认真自学.
(二)出示自学指导
自学指导
认真看课本P35-37,要求:
1.掌握函数图象的开口方向、对称轴、顶点坐标的确定方法;
2.会利用顶点坐标和图象上任意一点的坐标求函数解析式.
8分钟后比谁能熟记函数图象的开口方向、对称轴、顶点坐标的确定方法并能做对对检测题.
三、学生自学
过渡语:自学指导明确的同学请举手?自学竞赛开始!
(一)学生自学、思考,教师督促每一位学生紧张自学.
(二)检测.
(1)过渡语:会利用顶点坐标和图象上任意一点的坐标求函数解析式
的请举手!
(2)提问:指出下列二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标.
1.
2.
(3)书面检测
过渡语:下面,要检测看书的效果,比谁能正确运用新知识,按时、独立的做对检测题.
自学检测题
二次函数y=2(x-2)2-1的图象的对称轴是
,顶点坐标是
,开口方向向
.
将抛物线y=x2向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,所得到的抛物线的解析式为(
)
y=(x+1)2-3
B.y=(x+1)2+3
y=(x-1)2+3
D.y=(x-1)2-3
将抛物线y=(x-2)2-4先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度后得到的抛物线的顶点坐标是
.
对于抛物线y=-(x+1)2+3,下列结论
①抛物线的开口向下
②对称轴为直线x=1
③顶点坐标为(-1,3)
④当x>1时,y随x增大而减小
其中正确的是
.
要求:仿照例题,6分钟独立完成.
(三)学生练习,教师巡视.(收集错误进行二次备课)
四、后教
(一)纠错
过渡语:同学们,做完的请举手?好,请同学们交换试卷,对照答案进行批改,比谁全对.
1.白板逐题出示答案,对照公布的答案,同桌相互同步逐题判定,打出对(√)、错(×)符号,比谁全对。
2.调查学情:(1)全对的同学举手?表扬全对的学生.(2)有错的同学请举手?
过渡语:还有部分同学没有全对,我们来帮帮他们.(教师站在讲台指导全班学生认真看书,默背本节知识点,未全对的同学对照课本,思考自己错哪里,为什么错,由学生送错题卷.)
3.讨论纠错(白板展示相关错题,指名让做错的学生回答“错在哪里?为什么?应当怎么办?”不会的其他同学纠正、补充).
学生可能出现的错误:
代入数字时注意数字的符号
a>0,开口向上
对称轴:x=h
顶点坐标:(-3,5)(3,7)(h,k)
a>0,开口向上
对称轴:x=h
顶点坐标:(1,-2)(-2,-6)(h,k
)
(二)
拓展
1.
本节课的图象的特点记忆时注意:对称轴是:x=h
,顶点坐标是(h
,k).掌握特点就容易记忆。
2.巩固练习(比谁又对又快)
作业
在下列二次函数中,其图象对称轴为直线x=2的是(
)
y=(x+2)2-3
B.y=2x2-2
C.y=-2x2-2
D.y=2(x-2)2+3
函数y=-(x-1)2+c的图象与x轴的一个交点坐标为(3,0),则与x轴的另一个交点的横坐标为
.
已知二次函数y=a(x-1)2+b
(其中a≠0)有最小值-1,则a与b的大小关系是(
)
a<b
B.a=b
C.a>b
D.不能确定
当函数y=(x-1)2-2的函数值y随着x的增大而减小时,x的取值范围是(
)
x>0
B.x<1
C.x>1
D.x为任意实数
5.对于二次函数y=(x-3)2-4的图象,给出下列结论:①开口向上;②对称轴是直线x=-3;③顶点坐标为(-3,-4);④与x轴有两个交点.其中正确的结论是
.
六、教学后记