11《论语》十二章 第1课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
七年级
上
11.
《论语》十二章
知之为知之，不知为不知，是知也。
君子喻于义，小人喻于利。
敏而好学，不耻下问。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
学而不厌，诲人不倦。
新课导入
这些名言都是出自于哪里？
《论语》
《论语》十二章
第一课时
学习目标
1、积累文学常识；
2、读准字音节奏；
3、初步感知《论语》内容。
4、学习第一、二章内容
孔子（前551~前479），中国古代著名思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。与孟子并称“孔孟”。他主张“有教无类”重视因材施教，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。创立了以“仁”为核心的道德学说
。孔子被尊称为“至圣先师，万世师表”。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。
作家作品
作家作品
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子言行(主要记载孔子的言行,只有一小部分记载孔门弟子譬如曾子、子夏、颜回等人的言行),集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》就自身而言主要还是记事文。《论语》的最大价值,在于真实地再现了孔子平凡、伟大的人格形象;它所记载的孔子的言论,意趣深远,有不少篇章形象而精警。它与《孟子》《大学》《中庸》并称"四书",(《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称"五经")。
语录体常用于门人弟子记录导师的言行,有时也用于佛门的传教记录。偏重于只言片语的记录,不重文采,不讲究篇章结构,不讲究篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系。现在也指从文学家或思想家的著述中,选录优美警策之文辞或能裨益身心之名言,编辑而成的作品。作为一种文体,语录体具有亲切、警策、精辟的特点。《论语》及宋代记载程颢、程颐言行的《二程遗书》,均堪称语录体的典范。
文体知识
一、
自读课文,正确把握节奏，读出感情。
要求：a.字音：准确；b.节奏：分明，停顿正确；
c.感情：表达正确。
论（
）
愠（
）
三省（
）
罔（
）
殆（
）
箪（
）
肱（
）
笃（
）
lún
xǐng
wǎng
yùn
自主学习
dài
dān
gōng
dǔ
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
一、
自读课文,正确把握节奏，读出感情。
自主学习
子曰：“温故/而知新，可/以/为师矣。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
子曰:“
贤哉,回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪/其忧，回也/不改/其乐。贤哉，回也！”
子曰:"知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。"
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。”
一、
自读课文,正确把握节奏，读出感情。
自主学习
子曰:“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
子在川上/曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”
子曰：“三军/可/夺帅也，匹夫/不可/夺志也。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”。
文言文翻译的要求(三字原则)：
文言文翻译的基本方法：
文言文翻译的具体方法(六字法)：
回顾文言文翻译的基本知识
自主学习
信、达、雅
直译为主，意译为辅
留、删、调、补、换、变
子曰：“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知
而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习了知识，然后按时温习它，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不因此恼怒，不也是君子吗？”
二、翻译课文，疏通文意
要求：文从字顺
顺承,然后
自主学习
志同道合的人
从
了解
转折,却
代词,指学过的知识
合作探究
第一章写了什么内容？
“学而时习之”讲的是：
“有朋自远方来”讲的是：
“人不知而不愠”讲的是：
道德修养
学习方法
学习乐趣
小结：
本章主要谈学习的方法和做人的涵养即道德修养。
曾子曰：“吾
日
三省吾身：
为人谋
而不忠乎？与朋友交而
不信乎？
传不习乎？”
曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划事情是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？”
转折，却
复习
二、翻译课文，疏通文意
要求：文从字顺
自主学习
合作探究
孔子及其弟子从哪些方面反省自己？你从中看出了什么？
从“忠、信、习”三个方面反省自己，突出了古代治学的人非常重视品德修养。
可见：
治学的人必须重视品德修养和及时复习。
这一章强调哪方面的内容？
重点强调的是加强自我反省，提高自我修养。即道德修养。
1.完成课后练习
2.背诵第一、二章。
作业布置
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