2021-2022学年度人教版物理八年级上册学案 第三节平面镜成像（无答案）

第三节　　平面镜成像
【学习目标】
1.理解并识记平面镜成像的特点。
2.会灵活利用平面镜成像的特点来解释日常生活中的现象。
3.初步了解凸面镜对光的发散作用，凹面镜对光的会聚作用，了解它们在生活中的应用。
【教学过程】
一、板书课题
导入语：同学们，我们经常照镜子，知道镜子能成像，那么大家知道表面平整的镜子是如何成像吗？今天我们就来探究平面镜成像的特点。（板书课题）
二、出示目标
（一）过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕。
（二）出示学习目标
学习目标
1.理解并识记平面镜成像的特点。
2.会灵活利用平面镜成像的特点来解释日常生活中的现象。
3.初步了解凸面镜对光的发散作用，凹面镜对光的会聚作用，了解它的应用。
三、师生实验
（一）第一次先学后教：探究平面镜成像的特点
第一次先学后教
自学指导
1.反射面为什么选用玻璃板而不用平面镜？
2.总结平面镜成像的特点。
做完实验后，比谁回答问题准确。
实验步骤：（教师口述，师生同步做实验）
在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
①台上教师演示，台下学生认真观察。
②提问:蜡烛的大小和它的像是否相同？(蜡烛的大小和它的像相同)指名回答，如有错，指名更正。
移动点燃蜡烛，重做实验。
①台上教师演示，台下学生认真观察。
②提问:蜡烛的大小和它的像是否相同？(蜡烛的大小和它的像相同)指名回答，如有错，指名更正。
用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。
①台上教师演示，台下学生认真观察。
②提问:蜡烛和它的像到玻璃板的距离是否相同？(蜡烛和它的像到玻璃板的距离相等)指名回答，如有错，指名更正。
实验现象：蜡烛的大小和它的像相同；蜡烛和它的像到玻璃板的距离相等。
实验结论：平面镜成像的特点：平面镜成正立、等大的虚像，像和物体到平面镜的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直。
（二）教师引导学生总结
1.要点：平面镜后面并没有点燃的蜡烛，平面镜成虚像。
为了帮助学生进一步理解实像和虚像教师可通过动画作图的方法解决。
2.出示课堂小结，让同学们用两分钟背记。
四、当堂训练
（一）学生看书，归纳所学知识
（二）口头练习：自背、互背、教师抽查，达到堂清。
过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？请认真完成本节课的当堂训练。
（三）发放当堂训练纸。
当堂训练
一、填空题
1．人站在竖直的穿衣镜前5m处，若人以0.5m/s的速度向镜前移动6s后，人与镜中的像距离为＿＿＿m,此时像的大小＿＿＿（选填“变大”“变小”或“不变”）4
不变
2．小明站在平面镜前lm处观察自己在镜中的像，他的像到平面镜的距离是_________m，他向后退的过程中，像的大小_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。1
不变
3．一人正对竖直平面镜站立，人的脸宽为20cm，两眼的距离为10cm，欲使自己无论闭上左眼还是右眼，都能用另一只眼睛从镜中看到自己的整个脸，则镜子的宽度至少为＿＿＿cm。15
4．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是＿＿＿＿m，它在湖里所成的像是＿＿＿＿像。（填“虚”或“实”）20
虚
5．当你站在平面镜前2m处，镜中的像与你的距离是＿＿＿m，你在平面镜中所成的像是＿＿＿＿＿像（选填“实”或“虚”）。4
虚
6．王芳同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为＿＿＿m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图所示，这时她＿＿＿＿（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。3
仍能
7．小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如图所示。她身高为1.6m。她在镜中像的高度是＿＿＿＿m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是＿＿＿＿m。
1.6
0.8
8．照镜子的时候我们会看到“镜子中的自己”，“镜子中的自己”很神奇：当自己远离平面镜时，“镜子中的自己”会＿＿＿＿（填“靠近”或“远离”）平面镜；同时“镜子中的自己”的大小将＿＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“保持不变”）；我们看到的“镜子中的自己”＿＿＿
（填“能”或“不能”）用光屏接收到。
远离
保持不变
不能
9．身高1.7m的小萱站在平面镜前2m处，她看到自己的全身像，那么她的像高______m，她和像之间的距离为________m。
1.7
4
10．学校前厅竖立着一块平面镜．当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________．不变
可逆的
11．小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯．她看到的其实是吊灯的
＿＿＿
（填“虚”或“实”）像．如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为＿＿＿
m．小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了
________（填“镜面”或“漫”）反射．虚
6
漫
12．上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装，看到的“镜中人”是她的________（选填“虚”或“实”）像，像与她之间的距离是________m；这时听到门外小玲来喊她一起上学，小美是根据声音的________辨别出是小玲的。虚
3
音色
（四）学生练习。
（五）如果响起下课铃声，则收齐当堂训练纸，下课；如果时间多余，则公布答案，互评对错。纠错后，如果还有时间，可继续看书背记本节知识点。