2021-2022学年度人教版物理八年级上册学案 第五节 显微镜和望远镜（无答案）

第五节
显微镜和望远镜
【学习目标】
了解显微镜、望远镜的基本结构和成像特点
尝试应用已学的透镜成像知识来解释物理现象，获得初步的问题解决能力。
了解望远镜和显微镜的发展历程，关注人类探索宇宙的重大活动，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。
【教学过程】
一、板书课题
导入语：同学们上一节课我们学习了眼睛和眼镜，那如果我们可以通过显微镜或者望远镜观察到的世界是什么样子的呢？本节课我们就来学习一下——显微镜和望远镜（板书课题）
二、出示目标
（一）过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕.
（二）出示学习目标
学习目标
1.了解显微镜、望远镜的基本结构和成像特点
2.尝试应用已学的透镜成像知识来解释物理现象，获得初步的问题解决能力。
3.了解望远镜和显微镜的发展历程，关注人类探索宇宙的重大活动，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。
三、师生实验
教师：展示一个极小的物体（比如蚊子），让学生猜测是什么物体。再通过一个凸透镜观察，呈现出一只蚊子的清晰放大的像。
我们希望能看到更加微小的物体，谁有什么好的办法？提问学生，引发思考。
学生：再用一个凸透镜去观察那个放大的像，在一次放大的基础上将像再放大一次。
教师：对，也就是两次放大。同学们手里有两个凸透镜，怎样搭配才能实现两次放大的效果呢？
学生：尝试操作。
教师：这就是自制的简易显微镜了，继续实验，你能不能自制望远镜呢？
步骤一：通过观察视频实验得出结论。提问学生说出显微镜的成像特点。
步骤二：通过观察实验得出望远镜的成像特点，提问学生说出成像特点。
实际操作完之后，给大家2分钟的时间，认真看课本并准确记忆显微镜、望远镜的基本结构和成像特点。
四、当堂训练
（一）学生看书，归纳所学知识
（二）口头练习：自背、互背、教师抽查，达到堂清。
过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？请认真完成本节课的当堂训练。
（三）发放当堂训练纸。
当堂训练
1．显微镜由两透镜构成，都相当于一个_________镜，物镜成_____________实像，目镜成____________虚像。
2．显微镜下方通常用一个小镜作反光镜，这一小镜是________镜，它的作用是使人看到的像亮度________(选填
“增强”或“减弱”)。
3．如图所示是简易天文望远镜内部结构示意图。远处的物体经过物镜成一个_____________(填像的性质)的实像，落在目镜____________的位置，这个实像经过目镜成一个________________(填像的性质)像。如果你想制作简易天文望远镜，没有现存的透镜，可以选用合适的________(选填“近视”或“远视”)镜片来代替。
（四）学生练习。
（五）如果响起下课铃声，则收齐当堂训练纸，下课；如果时间多余，则公布答案，互评对错。纠错后，如果还有时间，可继续看书背记本节知识点。