第7课《回忆我的母亲》同步练习 （含答案）

2021年人教部编版初中八年级语文上册课时训练试卷
班级姓名
7.回忆我的母亲
一．选择题
1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（　　）
A．野蛮（mán）抵赖（lài）警惕（tì）国行公祭（jì）
B．悼念（diào）颠倒（diān）呓语（yì）铸兹宝鼎（zī）
C．隆重（lóng）修宪（xiān）大肆（sì）祀我国殇（shāng）
D．大阪（fǎn）变迁（qiān）誓言（shì）辱没真相（mò）
2．下列句子中成语使用有误的一项是（　　）
A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。
B．有些私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。
C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨。
D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。
3．下列排列正确的一项是（　　）
①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度），上呼吸道疾病，类似于普通感冒。
②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以在人类与动物的接触中传播。
③冠状病毒是如何传播的呢？
④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。
⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。
⑥根据病毒的毒力，咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致暴露。
A．②①③⑤⑥④
B．④②③①⑤⑥
C．②①⑤⑥③④
D．②①③⑤④⑥
4．下列说法最得体的一项是（　　）
A．春节到了，小明去姥姥家拜年，进门就道：“恭喜发财，红包拿来！”见姥姥没反应，小明便继续催促道：“姥姥，快给我红包啊！”
B．所有同学都保质保量完成老师布置的作业，凌凌没有完成，老师请他课间去办公室补作业，他说：“关你什么事，我爱做不做。”
C．公交车上，一位老奶奶和一个中学生先后上车，他们同时看到了车上的最后一个座位，只听那位中学生温和地说：“奶奶，您是长辈，您请坐吧。”
D．上课铃声响起，君君同学急急忙忙往教室跑，正好与走廊上的老师撞了个满怀，君君头也不抬地对面前的人说：“哎呀！走路不长眼睛啊！”
5．下面句子中，有语病的一项是（　　）
A．我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。
B．母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。
C．我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。
D．父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
6．阅读下面的文字，回答问题。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起够有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
下列各项表述有误的一项是（　　）
A．“佃户家庭的生活自然是艰苦的”提取主干是“生活是艰苦的”。
B．“聪明”是形容词，“我们”是代词。
C．“却”是副词，“滋味”是名词。
D．“染了颜色”是动宾短语，“老二老三”是并列短语。
二．基础知识
7．填空。
《回忆我的母亲》这篇课文是回忆录：是传记文学的一种，用　　、　　的方法，追记本人或他人过去　　和社会活动。回忆录要求写　　，语言　　。
8．根据括号内的提示，写出相应的词语。
（1）母亲在家庭里极能　　（做事不辞劳苦，不怕别人埋怨）。
（2）母亲同情贫苦的人﹣﹣这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还　　（对穷困的人给予物质上的帮助）和照顾比自己更穷的亲戚。
（3）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对　　（靠不正当手段发财致富的人没有好心肠）者的反感却更强烈了。
（4）甚望见你一面，　　（姑且谈谈）别后情景。
9．选择恰当的词语填在下列各句的横线上。
（1）母亲这样地整日　　（劳动劳碌劳作）着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有　　（滋味风味趣味）。
（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲　　（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。
（4）大革命失败了，我和家庭完全　　（杜绝隔绝断绝）了。
三．现代文阅读
10．阅读下面的文段，完成下列各题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个A（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，B（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可C（珍贵、贵重、宝贵）的财产。
母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个D（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。
（2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上
A　　
B　　
C　　
D　　
（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？
11．阅读下面文本，完成下列各题。
①我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，①______（A．勉励
B．鼓励
C．激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可②______（A．珍贵
B．贵重
C．宝贵）的财产。
③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。
（2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
（3）末句中的“这”指的是：　　。
（4）“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
12．阅读下面文本，完成下列各题。
雕花烟斗
冯骥才
①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
⑥他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……
（有删改）
（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是　　
A.一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
B.看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
C.老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
D.唐先生的画再次被打成黑画，他又落魄了，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
（2）小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？
（3）小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。
13．课外阅读。
母亲
洪烛
①荠菜成了江南春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现卖。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠莱似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。正如醉翁之意不在酒，食客之意也不仅仅局限于菜本身，还牵涉到饮食时的心情，包括回忆与想象。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”他说得太有道理了。一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，是家常菜里的家常菜，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，星级饭店的大厨师根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长；妈妈做的菜，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的——任何餐馆的菜单上，都找不到妈妈亲手做的菜。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廊，于是在内心里喊一声妈妈，就niè___手niè___脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着的呀。这哪是催眠药，分明是母亲的止疼药。每次离开故乡，离开母亲，我心里都隐隐作痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。母亲这个词汇，原来是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！稍有疏忽就会摔碎。这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲暂时抛弃。虽然她没有这样责怪我，但我会责怪自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤我的头顶，天一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，甚至失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？
（本文获2008“中国散文年度金奖”，有删改）
（1）看拼音写汉字。
niè　　手niè　　脚
（2）根据文章内容，概括母亲给作者带来深刻感受的事情。
①　　
②小时候，母亲总是炖海带排骨汤给我喝，让我感受到幸福的滋味。
③　　
④那天晚上，母亲去世的消息从故乡传来，让我觉得非常自责。
（3）文章第②段“终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆”，“美好”是因为　　；“怅然”是因为　　。
（4）文章第④段画线句的含义是　　。
（5）下列对文章结尾作用分析错误的一项是　　
A.作者反复使用“一次次”是为了表现作者失去母亲后彻夜无眠的痛苦。
B.作者反复使用“干干净净”是表达作者对母亲离去的事实难以接受。
C.说母亲“失去了做梦的力气”与上文母亲害怕做梦的内容相呼应。
D.文章最后一句运用设问的修辞手法是为了表达我对母亲始终难以忘怀。
四．作文
14．请以《______老了！》为题写一篇作文。
要求：①请从下列词语中选择一个填写在横线处，补全作文题目。爸爸（妈妈）、爷爷（奶奶）、外公（外婆）、叔叔（阿姨）。②文体不限，诗歌除外，不少于500字。
参考答案
一．选择题
1．A；
2．C；
3．A；
4．C；
5．A；
6．B；
二．基础知识
7．叙述；描写；生活经历；真人真事；简明平实；
8．任劳任怨；接济；为富不仁；聊叙；
9．劳碌；滋味；管束；隔绝；
三．现代文阅读
10．答案:
(1
)本题考查筛选信息。根据第-段中的”她教给我与困难作斗争的经验”和”母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，”,第二段中的“她教给我生产的知识和革命的意志“可作答本题。
(2)强健;鼓励;宝贵;平凡。
(3
)抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民,感情升华了,主题深化了。
(4)不能。前者表示已过去,后者表示现在和未来,所以不能互换。
11．答案:
(1
)母亲教给我与困难作斗争的经验;给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累;教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
(2)①B
;②C.
.
(
3)我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
(4)抒发了对母亲的悼念之情,表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。
12．答案:
(1)
A
(2
)①凤尾菊是贯穿小说情节的线索,是连接小说中两个人物感情的纽带。花农养凤尾菊，国家喜欢凤尾菊,花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊,画家因凤尾菊而悔悟。②凤尾菊是花农美好心灵的象征,也寄托着作者对美好感情的歌颂。
(3
)①有才华,热爱艺术,绘画雕刻都有造诣。②温良、和善，懂得感恩。③有些势利,有等级观念,顺境时漠视真挚的情意。
13．蹑；蹑；
江南的春天，母亲带“我”去挖荠菜，这种快乐令人陶醉。；
每次离开，母亲都早早地靠吃安眠药入睡，令“我”非常心痛。；
妈妈的菜不仅美味，更包含了妈妈对儿女细致入微的深情；
如果妈妈去世了，这样美好的味道和记忆变得不可复制，永远地失去了；
与母亲在一起的时光是非常短暂的，我们必须好好珍惜与母亲在一起的宝贵的时光；
D；
四．作文
14．父亲老了
父亲老了...
我仔细看他时,不经意间发现,他真的老了...
他的双眸变浑浊了,看起来饱经风霜,又好像有什么不知名的液体在眼眶中滚动。唯一不变的
,是坚持,就好像旺盛的火苗，飞窜其中，生生不.息....
父亲生性好强,从不甘愿位于人下。他普经告诉我:“你爸我是士生土长的农民,在地里消磨了一辈子。即使种地,我也不想在村中被别人看扁。自家中添了你妹妹,我们家便渐渐有些困难。但我,我是你爸爸,是咱家,你爷爷姥姥家的顶梁柱,我万不能倒下,更不能被人踩在脚下.那我就比别人付出两倍的努力。我不比别人，就同你那富裕的舅舅比。他下地.我也下,他回家，我再多干一会。你是爸妈的心头肉,是全家的希望,你就同全级第一比.记住,没什么槛迈不过去。”
父亲不是一个善于表达的人。他说这些话的时候,眼中闪烁着泪光。他却总是昂着头,不肯让眼泪流出来,但终是滴下了眼泪,那泪滴就擦着我的鼻梁滚落，"嗒”的一声，砸得地板很响很响.同样砸得我的心生痛。
我的父亲啊!
我记起:他接送我上学,连续四年,严寒酷暑,从不间断;我想起.家里苹果亏了钱,他却独自扛着痛苦,不愿说出;我忆起:他病了.却挣扎着爬起来去接我,而回到家，却虚弱地“咚”-声晕倒在地上,不省人事....
我做过一-件错事,
-件自己都无法原谅的错事。父亲知道后便打了我。那是父亲第一-次打我。我没躲,任父亲粗糙的手掌“啪”的打在了我的脸上。我第一-次看见他真的发怒,他又攥紧了拳头,我闭上眼睛,他挥拳过来,我只觉脸前一阵风刮过,父亲的拳头在我面前顿了顿,终是偏离了方向，“咚”的打在沙发上，”咔嚓”一声将沙发板打裂...原以为,他真的就永远都不原谅我了,但他又-
-次用父亲的宽大的爱宽容了我....
父亲老了，我想，他再也经受不住更大的打击了...