Unit 1 We have new friends. Lesson 3 导学案

学习内容
第
1
单元
3
课
第5页
课题
Unit
1
We
have
new
friends.
Lesson
3
学习目标：
知识目标：
学习如何询问和回答某人来自哪个国家？
Where
do
you
come
from
I
come
from……
学习I
like
both
singing
and
dancing.
2.
能力目标：能运用
Where
do
you
come
from
I
come
from……
询问和回答某人来自哪个国家。
情感目标：同学们能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，培养他们相互友好的品质。
学习重难点：
1.
词汇:
France
Germany
句型：学习如何询问和回答某人来自哪个国家？
Where
do
you
come
from
I
come
from……
能初步运用本课的目标语言来询问国籍，并能回答交流。
学习准备：
PPT,
教学挂图,
单词卡片、录音机。
学习过程：
预习导学
听录音，自学单词和词组，写出汉语意思。
Germany________
France
________
both
_____
_
together________
come
from_____________
写出下面句子的汉语意思。
Where
do
you
come
from
_____________________________
I
come
from
Germany.
_____________________________
I
like
both
singing
and
dancing.
______________________________
Let’s
sing
a
song
together.
______________________________
听录音熟悉对话内容，试着跟读。
课堂助学
Step1.
Warming
up
1）演唱歌曲，在欢快的音乐中复习Where
are
you
from？
Step2.
Presentation
练习运用学过的语言做一下自我介绍：
Where
are
you
from
I’m
from
…
了解新句型：
Where
do
you
come
from
I
come
from
…
练习用新的句型进行问答。
2）学习单词France，Germany.
自己准备埃菲尔铁搭、法国国旗，德国国旗
也可以准备一些这两个国家的小视频，
自己学习理解
I
like
both
singing
and
dancing，了解both的含义
学生自己分别扮演Zhou
Pei和Perry
朗读对话。
Step3.Practice
1）操练对话。
2）创设情景小组内分角色表演对话，巩固语言。
3）自己将学过地歌曲改编成Where
do
you
come
from
Step4.Language
use
准备举办一场TV
Music
Show,
创编一组对话，同学们可以准备
Where
do
you
come
from
I
come
from…
Where
are
you
from
I’m
from…
Do
you
like…？
I
like…
三、拓展训练
Homework
1、练习拼写本课的二个单词（必做）
France
Germany
2、用单词的适当形式填空。
1、Where
you
from
(be)
2、Where
you
come
from？（do）
3、I
from
China.（be）
4、I
like
，
too.（dance）
5、Let’s
a
song
together.（sing）
3、按要求完成。（选做）
Let’s（完整形式）_______________
Where
are
you
from
（同义句）
________________________________
4、Make
up
the
new
dialogue
and
act
it
out
.（选做）
家长签字：
教师评价：
学生学习心得及典型错例