Unit 6 It's a grapefruit Lesson 32 导学案

五年级上册英语学科导学案
学习内容：第
6
单元
32
课
第69页～70页
课
题：Unit
6
It’s
a
grapefruit.
Lesson
32
主备教师
审核教师
授课教师
授课时间
授课班级：
课
型：Revision
学习目标：
1.知识目标：能够掌握三会、四会的单词和句子：
fruit
watermelon
juice
milk
water
coconut
grapefruit
hami
melon
What’s
this
It’s
a
pear.
What’s
that
It’s
a
watermelon.
Can
I
have
one
Yes.
I’ll
buy
one
for
you.
2.
能力目标：能在现实生活中初步运用，进行简单的日常交流。
3.
情感目标：能够初步形成与同伴合作学习、乐于分享的学习习惯和良好品质。
学习重难点：
1.
掌握单词和句型，并灵活运用。
2.
通过chant，感悟字母f在单词中的发音，并总结读音规律。
学习准备：单词卡片、水果拼图。
学习过程
预习导学
1.将你学过的水果单词写出来。_______
_______
_______
______________
__________________
_______.
2.听录音，自学单词，了解汉语意思。
coconut
grapefruit
hami
melon
fruit
_______
_______
_______
______
4.查阅资料，理解句子含义。
Can
I
have
one
Yes.
I’ll
buy
one
for
you.
_________________________________________
5.听录音中的chant，写出学过的含有f的单词。
----
-------
-------
------
--------
家长签字：
教师评价：
课堂助学
一、学情调查
1.Ask
and
answer：What
fruit
do
you
like
2.
Answer
and
discuss：
I
like___________
.
二、合作探究
1．组内讨论并互相纠音。
2．小组讨论预习中的难点。
3.小组讨论单词和句子的书写要求。
4．组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。
三、巩固训练
1．Ask
and
answer
in
pairs.
What’s
this/that
It’s
a/an
…….
Can
I
have
one
Yes.
I’ll
buy
one
for
you.
2.
猜一猜，拼一拼。
3．听录音，找出含有f的单词。
4．看动画，总结学过的含有f的单词。
四、当堂检测
（一）补充单词。
fr_
_
t
m_
lk
j_
_
ce
w_
t_
r
w_
t_
rm_l_
n
p_
_r
th
_
s
th
_
t
(二)
用所给词的适当形式填空。
1．
——What
____________(be)
this

——It’s
a
____________(grapefruit).
2.
——Can
I
___________
(have)
a
coconut

——Yes.
I’ll
_____________
(buy)
one
for
you.
3.
——What
___________
that
——It’s
a
__________
(coconut).
拓展训练：Homework
1.制作水果沙拉（必做）
2.制作手抄报.（选做）
家长签字：
教师评价：
学生学习心得及典型错例
教师教学后记