人教精通版（三年级起点）英语五年级上册 Fun Time 2 Recycle 2 导学案

五年级英语上册导学案（编号351F202）
授课时间：
授课班级：
课型：
学习内容：
Fun
Time
2
Recycle2
第82页～83页
课题：
Fun
Time
2
Recycle2
学习目标：
1.
知识目标：
通过对话问答的方式巩固复习有关职业及工作场所的词汇和句子，重点句式为第三人称单数形式。
目标语为：What
does
your
father/mother...do
He/She
is
a...
Where
does
your
father/mother...work
He/She
works...
2.
能力目标：
（1）加强运用第三至第六单元中所学对人物职业的描述、物品所属的表达；
（2）在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情景中进行简单言语交际的能力，并能听懂课堂教学中所接触的简短的指令，做出相应的反应。
3.
情感态度目标：
了解各种职业，形成平等的职业价值观，拥有积极向上的生活态度。
学习重难点：
1.在真实的语言情境中，以语言交际的形式复习前六个单元的核心词汇和主要句型，熟练运用：What
does
your
father/mother...do
He/She
is
a...
Where
does
your
father/mother...work
He/She
works...
2.
在真实的语言情境中，帮助学生归纳、整理所学语言知识，并将本册教材中的目标语言融入不同方式的语言操练活动中。
学习准备：PPT课件,
教学光盘，骰子
学习过程：
预习导学
1.
设想一下自己的理想职业。
2.
将你学过的关于职业和工作地点的单词写出来。
_____
______
______
______
_____
______
______
______
看图片，复习单词，了解并识记汉语意思。
_______
_______
_______
______
_______
_______
_______
______
_______
_______
_______
______
4.
朗读并翻译句子。
What
does
your
father
do
He
works
in
a
hotel.
___________________________________
What
does
your
mother
do
She
works
in
a
bank.
___________________________________
She
is
a
housewife.
He
works
in
a
restaurant.
___________________________________
家长签字：
教师评价：
课堂助学
一、学情调查（配合课前预习）：
（一）观察社区图片，图片中有学校、银行、医院、邮局等场所，请你说一说看到了什么，并联想自己家周围都有哪些场所。
（二）畅谈一下自己的理想职业，可以运用以前学过的语句：
--What
do
you
want
to
be
in
the
future
--I
want
to
be
a/an
...
合作探究：
（一）Let's
speak
and
act.
1.连环问答游戏，可以运用“What
does
your
father/mother
do
He/she
is
a/an
...”和“Where
does
your
father/mother
do
He/she
works
in
a
...”流利地说英语。
　
2.游戏操作过程：
　　分组做游戏。每组各站成一排。第一位同学问：What
does
your
father
do
第二位同学回答后转向第三位并问同样的问题但必须问家庭中的另外一名成员如：What
does
your
mother
do
依此类推。
应练习的语言点为：
　
1.
家庭成员
　　2.
问题：
　　i．What
does
your
Mum
do
　　ii．What's
your
uncle's
job
　　iii．What
does
your
aunt
do
　　iiii.
Where
does
your
father
do
...
（二）Let's
chant
1.
男、女生各一组进行说唱练习。（配图）
主要复习以下句型：
What
does
your
father
do
He
works
in
a…
　
2.
互换角色进行说唱练习。
（三）Let's
play
　　游戏操作过程：
1.
4人一组，哪一组最先轮流走完棋盘一圈，那么这组就成为胜利者。
　
2.
在每一个方格内的工作场所，必须针对方格内的内容说一个句子或问一个问题。
　
3.
如果能够说出1个以上的单词，可以多得分数。
三、当堂检测：
（一）在教师的指导下完成《活动手册》中相关的内容。
　
1.根据录音内容，将图片排序。
　
2.根据录音内容，看图并连线。
（二）根据句意及首字母提示补全单词。
1.
What
d____
your
father
do
2.
He
w____in
a
school.
3.
She
is
a
h_____.
4.
I
can
say
m______words
than
you.
5.
I
don’t
t____
so.
（三）按要求完成句子。
1.
works,
she,
at,
home(.)（连词成句）
_____________________________
2.
I
can’t
say
something
about
this
animal.（改错）
_______________________________
拓展训练：
一、把本课的说唱内容讲给父母听。
二、根据短文内容和首字母提示，补全所缺单词。
There
are
t________people
in
my
family.
They’re
my
f______,
my
m______
and
I.
My
dad
is
a
d______,
he
works
in
a
hospital.
He
h______
ill
people.
My
mum
is
a
t______,
she
works
in
a
Middle
School.
She
t______
English.
I
am
a
s______,
I
study
in
No.2
primary
school.
I
love
my
dad
and
mum,
and
they
love
me,
t_____.
We
are
a
h_______
family.
单项选择。
1.
You
score
______
point.
A.
first
B.
one
C.
two
In
____
place,
you
must
say
a
sentence.
A.
ever
B.
very
C.
each
3.
I
don’t
think
______.
A.
to
B.too
C.
so
4.My
aunt
is
_____
actress.
She
is
____pretty
actress.
A.
A；a
B.
an；a
C.
an；/
what
_____your
uncle
do
A.
does
B.
do
C.
are
--_____
does
your
father
work
--He
_____
in
a
bank.
A.
Where；
works
B.
What；work
C.
Where；work
英汉互译。
1.
一位电视台记者_________________
2.
a
shopping
mall____________________
3.
在商店___________________
4.
a
happy
family___________________
5.
a
taxi
driver__________________
6.
Help
people__________________
7.
在中国中央电视台_____________________
8.
在医院工作__________________
9.
in
a
primary
school______________________
10.
一名英语教师__________________
五、根据所给答案选择合适的问句。
（
）1.
She
works
in
a
hotel.
(
)
2.
He
works
at
CCTV.
(
)
3.
NO,
she’s
a
dancer.
(
)
4.
He’s
a
doctor.
What’s
his
job
Where
does
your
father
work
Is
she
a
TV
reporter
Where
does
your
mother
work
家长签字：
教师评价：