13.寒号鸟 练习题（含答案）

小学二年级语文（上）《寒号鸟》练习题
一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
qíng
lǎng
kū
yè
zuò
wō
fēn
fēi
jiāng
lái
yī
zhèn
miàn
duì
yè
jiān
míng
liǎng
zhèn
yǔ
三、下面加点字读音完全正确的一项是(
).
A、哀号（hào）
堵住（dǔ）
B、石缝（féng）
喜鹊（qù）
C、当作（dàng）
衔来(hán）
D、腊月（là）
趁早（chèn）
四、多音字组词。
xíng（
）
hào（
）
行
号
háng（
）
hǎo（
）
五、比一比，再组词。
枯（
）
阵（
）
纷（
）
面（
）
故（
）
陈（
）
芬（
）
而（
）
礼（
）
以（
）
纸（
）
现（
）
札（
）
已（
）
底（
）
观（
）
六、写
六、写反义词。
白—（
）
正—（
）
粗—(
)
对—（
）
七、填上合适的量词。
一（
）山崖
一（
）石缝
一（
）河
一（
）窝
一（
）鸟
一（
)杨树
八、在括号里填上合适的词语。
（
）天气
（
）的窝
（
）地刮着
（
）得像冰窖
（
)得直打哆嗦
（
）地叫着
九、选字填空。
阵
陈
1、凡(
)d大风，树叶落尽，冬天快要到了。
2、学校把（
）旧的课桌全换掉了。
浪
朗
3、天气睛（
），我们一起去郊游。
4、海边
的（
）花真漂亮。
十、按要求写句子。
1、照样子、写句子。
（1）寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
(2)崖缝里冷得像冰窖。
2、-寒号鸟把这道缝当作自己的窝。（改为“被”字句）
3、号鸟叫着。（用“不停地”扩写句子）
十一、根据课文内容填空。
1、（
）秋风，树叶茫尽，冬天快到了。
2、冬天说到就，寒风（
）地刮着。
3、寒冬腊月，大雪（
），北风像狮子一样吼叫。崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟
（
）着哀号。
4、天亮了，太阳出来了。喜鹊在枝头（
）寒号鸟，可是，寒号鸟已经在（
）
冻死了。
十二、阅读理解。
（一）课内阅读。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的里。寒号鸟在崖疑里东得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风
冻死我，明天就做窝。”
第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，答道
：“傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。'
1、根据选文内容填空。
(
)地刮着
（
）的窝
2、根据意思在文中打出对应的词语。
（1）只要能够过得过，就这样过下去。
（
）
（2）拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。
（
）
3、当冬天
来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？
4、寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你从哪儿看出来的？
(二）课外阅读
小雨点久，从老高老高天空中，从云彩编成的摇篮里，勇敢在跳下来——在梧桐叶上
。
在青草地里
。
在翡翠的荷叶上
。
在望不到的青纱帐里
。
我们，经过长途旅行，又回到了大地妈妈的怀里，亲着，笑着，谈自己心中的愿望……
1、读读短文，把这四个词放到文中合适的位置。
跳起舞
打着滚
唱着歌
做着梦
2、给下面画线的字注音，
青纱帐
（
）
梧桐叶（
）
旅行（
）
3、小雨点儿，从
、
勇敢地跳下来。
4、小雨点的愿望是什么？你能想象出来吗？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。晴朗，枯叶，做窝，纷飞，将来
，一阵
，面对，夜间
，明亮，阵雨；
三、选正确读音。C
四、多音字组词。步行
，一行，号叫，吹号
五、组词。枯叶
，故事，一阵、陈旧，纷纷，芬芳，面对
，而且，礼物，一札
以后，已经，纸张，底面
现在，观察
六、写反义词。黑，斜，细，错，
七、填
量词，座，道
，条，个，只，棵，
八、填词。晴朗。温暖
，呼呼，冷，冻，不停
九、选词填空，1、阵，2、陈，3、朗
4、流
十、按要求写句子，1、天气真热啊，2、天上的云像一座座雪山。
2、这道缝被寒号鸟当作自己的家。
4、寒号鸟不停地叫着。
十一、略
十二‘阅读理解、（一）1、呼呼，温暖
2、得过且过。劝告，3、冷得像冰窖，温暖的窝，
4、没有听劝告。
（二）1、打着滚，唱着歌，跳起舞，做着梦。2sha，tong，lu。
3、从老高老高天空中，从云彩编织的摇篮里。
4、略