纲要上第五单元《 晚清时期的内忧外患与救亡图存》检测题(word版含答案）

第五单元《
晚清时期的内忧外患与救亡图存》检测题
一、单选题
1．太平天国由盛而衰的转折点是
A．永安建制
B．北伐失利
C．天京事变
D．洪秀全病逝
2．下列关于洋务运动的表述，不正确的是
A．创办了一批新式学堂
B．诞生了中国第一批近代企业
C．培养了一批科技人才
D．民族资产阶级开始登上历史舞台
3．标志着政府沦为“洋人的朝廷”，完全成为帝国主义列强侵略中国工具的不平等条约是
A．《天津条约》
B．《虎门条约》
C．《辛丑条约》
D．《马关条约》
4．1854年，英国向清政府提出“修约”要求：一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地，以及沿海各域。二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直到南京的各城以及浙江沿海各大城……三、实行鸦片贸易合法化……据此可知，“修约”要求的实质是
A．打开中国门户
B．进一步扩大侵略权益
C．实现鸦片贸易合法化
D．获取更多的战争赔款
5．历史学者茅海建在《天朝的崩溃》自序中写道：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一不会减”。茅先生强调的“鸦片战争的意义”包括
①警醒国人时刻谨记历史教训，追求独立富强
②迫使中国打开国门，加快了融入世界的进程
③推动西方先进技术和思想文化传入中国
④标志着中国近代民族工业的产生
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
6．如表为洋务运动期间推行的重要举措大事年表（部分）。据此可以推知
时间
事件
威丰十一年（1861年）
恭亲主和文祥设立同文馆于北京
同治四年
曾国落、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局
同治十一年
李鸿章挑选学生赴美国留学
光绪二年（1876年）
李鸿章派军官赴德国学陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾船
A．崇尚西学成为社会主流思潮
B．西方列强掀起了瓜分中国的狂潮
C．清政府发展近代工业以自强
D．洋务运动抵御了列强的经济侵略
7．“国会者，君与国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱 ”提出这种思想的人是
A．林则徐
B．洪秀全
C．康有为
D．李鸿章
8．国学大师王国维在评价清代学风时说：“我朝三百年间，学术有三变：国初一变也，乾嘉一变也，
道咸以降一变也”；后又将其概括为“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”这其中，“道咸以降”的“变”、“新”主要是指
A．注重经典考据的学术风气
B．学习西方文明的开拓精神
C．批判传统学术的进步思潮
D．倡导经世致用的治学态度
9．康有为在早期与郑观应等人观点类似，曾强调同外国资本主义国家进行商战的必要性，主张“以商立国”，但到戊戌变法时，他改变了这一主张，提出“定为工国”的设想。这一变化反映了
A．民族危机的日益加深
B．“实业救国”思潮的兴起
C．早期维新思想的变更
D．“西学东渐”的纵深发展
10．《简明广东史》记载，1846年，广州进口货物价值（不含鸦片）12，390，213元，比1837年减少33.2%，出口降至23，198，493元，比1837年减少了35.7%。这一现象说明（
）
A．中国的自然经济尚未开始瓦解
B．当时爆发了全球性的经济危机
C．五口通商改变了广州外贸状况
D．世界市场形成后对华贸易减少
11．《马关条约》签订后,台湾新竹秀才姜绍祖自散家财,招募义军,组织抗日。台湾苗栗秀才徐骧率义军与敌人浴血奋战,中弹跌倒时,仍然高呼:“大丈夫为国捐躯,死而无憾!”这些旨在说明
A．是中国儒家思想品德的缩影
B．知识分子都具有强烈的爱国之心
C．台湾自古以来就是我国不可分割的领土
D．是顾炎武亡国思想的主要表现
12．1895年春，适逢甲午惨败，日本逼签条约，康有为等人联络各省官员上书宣统帝，要求拒签条约，进行资产阶级革命，史称公车上书。以上表述中需要更正的地方有几处
A．4处
B．3处
C．6处
D．5处
13．有研究者指出，鸦片战争后，中国当局最伤心的除割地偿金外，就是以后两国交际来往公文须用平等款式的一点；以堂堂的天朝，须与夷人用平等款式，真是“冠履倒置”“天翻地覆”了；但一时敌不住夷人的炮火，只好暂时忍受了。这表明
A．工业革命推动了英国军事工业的发展
B．清朝统治者传统外交观念浓厚
C．鸦片战争鼓舞了清廷锐意改革的决心
D．近代国际格局发生了重大改变
14．李鸿章认为：中国“自强之道在师其所能，夺其所恃耳”，“我能自强，则彼族尚不致妄生觊觎”，“我不能自强，洋人亦必隐图其狡逞”，后患无穷。可见李鸿章的“自强之道”是
A．发展近代民族工业
B．学习西方先进科技
C．改造传统思想文化
D．增强全民族自信心
15．自1877年轮船招商局成功并购旗昌洋行的十八艘船只后，“天津、烟台各口轮船生意多归招商局揽载”。湖北织布局自创办以来，“江汉关进口之洋布已岁少十余万匹”。这说明，洋务企业
A．以与洋人商战为目的
B．利于抵制列强经济侵略
C．属于官督商办的企业卫习既成大饰
D．较为注重发展口岸经济
16．上海轮船招商局创办后仅3年，外国轮船公司就损失了1300万两白银；湖北官办织布局开工后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。这一现象说明，洋务派民用企业的兴办
A．使中国取得了新民主主义革命的胜利
B．缓解了中国同外国列强的矛盾
C．一定程度上抵制了列强的经济侵略
D．取代了外商企业在中国的统治地位
17．在义和团运动中，有大量诸如“天主耶稣教，欺灭神圣，忘却人伦，恼怒天地”“劝奉教，真欺天，不敬神佛忘祖先”“男无伦，女行奸，鬼孩俱是子母产”这样内容的揭帖。这从根本上反映了
A．义和团盲目排外
B．反洋教斗争高涨
C．中西文化的冲突
D．其迷信色彩浓厚
18．“使馆区驻兵，形成首都内之敌国；天津等各要地驻兵，不许设防。不惟京畿门户洞开，且贻下无穷的后患”。与该材料相关的战争使清政府
A．开始采用西方的政治制度
B．军事力量被帝国主义完全控制
C．完全沦为帝国主义的工具
D．完全被纳入资本主义世界体系
19．魏源的《海国图志》，打破了传统夷夏之辨的文化价值观，摒弃了九州八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念，树立了五大洲、四大洋的新的世界史地观。由此可知，《海国图志》
A．推动了晚清的社会变革
B．阐述了师夷长技的思想
C．开阔了当时国人的眼界
D．颠覆了传统的夷夏观念
20．“命定论”在中国古代曾长期盛行。而近代龚自珍、魏源等人高度重视心力的重要，认为心之力为人变革现实的精神源泉。龚自珍甚至认为具有心力的自我可以造天地，可以使得自然现象反常。材料反映了
A．思想发展维护了封建统治
B．“中体西用”思想的提出
C．“经世致用”思潮的起源
D．思想认识适应时代需要
21．下表是有关林则徐广州禁烟的部分史料。据此推知
时间
事件及结果
出处
1839年3月24日
林则徐下了最大的决心，谕令各国商人：一、中止一切中外交易。二、封锁商馆，撤退仆役，断绝供应
茅海建《天朝
的崩溃—鸦片战争再研究》
1839年3月27日
英国驻华商务监督义律宣布，以英国政府的名义，劝告本国鸦片商人将所有的鸦片交出，由他转交给中国政府
钦差大臣林则徐接到义律表示愿意交出鸦片的禀帖
林则徐收到商馆里各国商人集体签名的禀帖，声称林则徐谕内所指各事，多涉紧要，禀恳林则徐找他们的领事、总管“自行办理”。此后林则徐的各项谕令不再直接对着外国商人，而是发给他们的领事或总管
A．英国干预禁烟埋下了战争隐患单即用
B．林则徐禁绝了鸦片的走私
C．中英两国贸易实现了平等互利
D．外国商人服从中国的管理
22．1846年，梁廷枏撰成《海国四说》。书中介绍了耶稣教源流及传教士来华传教宗旨，记述了美国和英国的历史、地理、政治、经济与文化等情况，对于美国的资产阶级民主政治制度介绍尤多。这本书
A．意识到洋务运动的弊端
B．对西方的认识全面深刻
C．开阔拓展了人们的视野
D．主张学习美国政治制度
二、材料分析题
23．根据材料回答问题：
材料一
孔子是中国古代著名的教育家，他聚徒讲堂，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。
材料二
在中国近代史上，从19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学
材料三
拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。
（1）材料一反映了孔子什么样的教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。
24．
材料
《瀛寰志略》日：按，华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。呜呼，可不为人杰矣哉！米利坚，合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！
——徐继畲《瀛环志略》（1848年）
（1）根据材料并结合所学知识，概括徐继畲撰写《瀛环志略》的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出徐继畲对华盛顿的基本态度，并分析出现这一态度的原因。
25．阅读材料，回答问题。
材料一
鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
材料二
据史科记载：清政府把鸦片战争定性为“地方性事件”。时人称：和议之后，大有雨过忘雷之意。
（1）根据材料一、二，概括材料中有关鸦片战争影响的观点。
（2）根据材料并结合所学知识，评析上述材料中有关鸦片战争影响的观点。
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．A
6．C
7．C
8．B
9．A
10．C
11．A
12．A
13．B
14．B
15．B
16．C
17．A
18．C
19．C
20．D
21．A
22．C
23．（1）教育主张:“有教无类”；变化:打破了奴隶社会“学在官府”，贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟。
（2）历史背景:鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；洋务运动兴起，迫切需要近代人才。评价:培养了一批翻译、科技、教育等方面的人才；但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。
（3）特点:教育立法，加强国家对教育的控制；建立了比较完备的近代教育体系。目的:培养为资产阶级政治经济服务的人才，为了政治稳定和资本主义的发展。
24．（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会，清政府统治日益腐朽；有识之士睁眼看世界；西方资本主义制度的确立与发展；主要资本主义国家相继完成第一次工业革命，进一步对外进行殖民扩张。
（2）赞赏。
原因：华盛顿在美国政体确立中的突出贡献；美国制度在当时比较完备成熟；中国被迫与世界开始接轨；徐继畲本人阅历丰富、视野开阔，开眼看世界。
25．（1）材料一观点认为鸦片战争是中国的一个转折点，带来巨大屈辱，开始沦为半殖民地半封建社会；材料二观点认为鸦片战争对中国国内影响不大。
（2）评析：材料一的观点是从历史发展和世界形势的角度，站在近代国家和现代人立场上评析鸦片战争带来的各方面影响；而材料二是从当时人的立场来看，当时人没有关税主权观念和司法主权意识，世界历史已进入近代，而当时的大部分国人的思想仍停留在古代，仍然是天朝上国思想，所以更多地把鸦片战争定性为“地方性事件”，未产生太大影响。