2.4噪声的危害和控制同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级上册（word解析版）

2.4
噪声的危害和控制
基础练
1．通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是
(
)
A.临街的房屋安装隔音玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D．在城市道路安装隔声板
2．噪声是一种环境污染，沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
(
)
A.在学校或住宅区种植花草树木
B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
C．在摩托车上安装消声器
D．在录音棚内安装隔音设备
3．为了使教室内的学生上课时免受周围环境噪声的干扰，采取下面哪种方法是有效、合理的
(
)
A.老师讲话时声音要小一些
B．每位学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树
D．教室内安装噪声监测装置
4．如图2-4-1所示是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径属于
(
)
A.在入耳处减弱噪声
B．在传播途中减弱噪声
C．在声源处减弱噪声
D．以上都有可能
5．以下关于声音的说法，符合实际情况的是(
)
A.真空能传播声音
B．令人心烦意乱的声音就是噪声
C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动
D．人们利用声呐技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量
6．小王同学正在弹奏吉他，下列说法中错误的是(
)
A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．通常，我们听到的吉他声音是由空气传播的
C．吉他的音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．动听的吉他声在任何时候都是美妙的乐音
7．我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生____污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的____，“闻其声知其人”是指声音的____（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。
8．“掩耳盗铃”指在____处减弱声音。
9．在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图2-4-2所示），上面不断闪烁着变化的数字，它是
的装置。它____（选填“能”或“不能”）用来减弱噪声。
10.现在的居民楼一般都装有防盗网，网的上方有一块很大的薄铁片做成的挡雨板，这样，在防盗网内的东西就不会淋湿。可是，每当在下雨的时候，雨点打在挡雨板上，发出很响的嗒嗒声，这嗒嗒声是____（选填“乐音”或“噪声”），在夜里，更是影响人的睡眠，如果在铁片上放一块海绵，这是在____（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）来减弱该声音。
11.
一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？
模拟练
1．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是(
)
A.晚上休息时关闭房间的门窗
B．公共场所不要高声喧哗
C．街道上安装噪声监测仪
D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
2．从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是(
)
A.图书馆阅览室内的絮絮细语声
B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C．夜深了，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D．吸引着人们的雄辩有力的演讲声
3．如图2-4-3(a)所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示，则他得出的实验结论是_________________________。图(d)、(e)是两种声音的波形图，从图形可知，图____是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法____________________________。
4．阅读短文并回答问题：育才中学旁边有一个卡拉OK歌厅，经常营业到深夜，嘈杂的歌声常常将住宿的学生吵醒。学生们很头疼，但却束手无策，八年级三个物理兴趣小组的学生各提出了一种解决问题的方法：
(1)甲小组同学建议到歌厅交涉，要求晚间休息时歌厅将音量放低。
(2)乙小组同学建议晚间休息时，关闭门窗，并换用厚窗帘。
(3)丙小组同学建议晚间休息时，戴上耳塞睡觉。
请回答下列问题：三个小组各采用了哪一途径减弱噪声？
中考练
1．通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治。下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是
(
)
A.摩托车上安装消声器
B．公路两旁植树
C．在耳孔中塞一小团棉花
D．学校门口禁止鸣笛
2．为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图2-4-4所示，这样做的目的是
(
)
A.防止下雨时淋湿列车
B．控制速度
C．阻断噪声的传播
D．美化环境
3．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145
dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是
(
)
A.这种超声波具有能量
B．这种声波的强度是145
dB
C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
4．超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的____，同时说明声波可以传递___。
5．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在____减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在____减弱噪声。
6．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在____减弱噪声。调小音量也减小了声音的_____。
拔高练
教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图2-4-5所示）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
_______。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
的距离/cm
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过____来反映的。
(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是____。
参考答案
基础练
1．B【解析】禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，B项符合题意。
2.C【解析】机动车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声；在学校或住宅区种植花草树木，这是在传播过程中减弱噪声；在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩，这是在人耳处减弱噪声；在摩托车上安装消声器，防止噪声的产生，这是在声源处减弱噪声；在录音棚内安装隔音设备，这是在传播过程中减弱噪声。故C项符合题意。
3．C【解析】在教室周围植树可以有效地在噪声的传播过程中减弱噪声，C符合题意。
4.C【解析】禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声。
5．B【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；令人心烦意乱的声音妨碍了人们正常休息、学习和工作，属于噪声，故B正确；一切发声的物体都在振动，故C错误；声波可以传递能量，在实际生活中的应用也非常广泛，如可以清洗精密机械，可以帮助外科医生除去人体内的结石等，故D错误。
6.D【解析】吉他的声音通常情况下是乐音，但如果影响到别人正常的休息、学习和工作时，就变成了噪声。
7．噪声
响度
音色
【解析】在公众场所高声喧哗会影响人们正常的休息、学习和工作，所以产生的是噪声。这里高声喧哗的“高”是指声音特别大，因此指声音的响度。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“闻其声知其人”。
8．人耳【解析】“掩耳盗铃”是指堵住自己的耳朵，去偷别人的铃铛，使自己听不到铃铛产生的声音。堵住自己的耳朵，是在人耳处减弱声音。
9．监测噪声等级不能
【解析】图示的是噪声等级监测器，此时的噪声是90
dB，长期生活在这样的环境中，听力会受到严重影响。该装置只能监测噪声的等级，不能减弱噪声。
10．噪声声源处【解析】每当在下雨的时候，雨点打在挡雨板上，发出很响的嗒嗒声，该声音影响到了人们的休息，故是噪声。在夜里，为了保证睡眠质量，在铁片上放一块海绵，这是在声源处减弱噪声。
11.刚下过的雪是蓬松的，它的表面层有许多小气孔，当外界的声波传人这些小气孔时便要发生反射。由于气孔往往是内部大而口径小，所以，仅有少部分波的能量能通过出口反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了，从而导致自然界声音的大部分能量均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。
模拟练
1．B【解析】晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程中减弱噪声；街道上安装噪声监测仪，只能够监测噪声的等级，不能减弱噪声；纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声。A、C、D项都不符合题意。公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声，故B项符合题意。
2.D【解析】图书馆阅览室内的絮絮细语声，妨碍了人们的学习，属于噪声。上物理课时，人们要听到的是物理老师的讲课声，而隔壁教室音乐课传来的歌声妨碍了同学们的正常学习，属于噪声。夜深了，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，妨碍了人们的休息，属于噪声。
3．波形振幅大的声音响度大
(d)
防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵（任选其一）
【解析】由波形图可知，声音的振幅大，响度大，声音的振幅小，响度小；由图可知，(e)图中的声音的波形不规律，而不规律的声音会对人体造成伤害，属于噪声。
4．甲：在噪声的产生处；乙：在噪声的传播过程中；丙：在人耳处。
中考练
1．C【解析】在耳孔中塞一小团棉花，是为了在声音的接收处减弱噪声，C选项符合题意。
2．C【解析】紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，是为了切断声音的传播途径，阻断噪声的传播。
3．A【解析】“金嗓子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，A选项说法不正确，符合题意。
4．噪声能量
【解析】战斗机在飞行时，产生巨大的声音说明声音比较有“劲”，影响了附近居民的正常生活，属于噪声。战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量。
5．声源处传播过程中
【解析】“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声；而用空心砖砌墙则阻碍了声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。
6．声源处响度【解析】把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；调节音量时，喇叭的振幅发生改变，声音的响度发生改变，所以把音量调小是为了减小声音的响度。
拔高练
(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
(2)玻璃球被弹开的距离(3)受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强【解析】(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远，所以结论是受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。