15.5串、并联电路中电流的规律同步练习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册（含答案）

15.5
串、并联电路中的电流规律
一、夯实基础
1．如图1所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是______，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果__________影响。
图1
图2
2．如图2所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个电流值间的关系是_______。
3．在图3电路中，如果电流表的示数是1.2
A，通过灯泡L1的电流是0.7
A,则流过灯泡L2的电流是__________。
图3
4．如图4所示的电路中，下列说法中正确的是[
]
图4
A.电灯L１、Ｌ２是串联
B.电流表测电灯L１的电流
C.电流表测电灯L２的电流
D.开关S只控制电灯L２
二、能力提升
5．连接如右图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是
（
）
A．电流表的缘故
B．灯泡L1和L2的电阻不同
C．导线有电阻
D．灯泡L1和L2在电路中的位置
6．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC．关于它们之间大小关系，正确的是(
)
A．IA=IB=IC
B．IA=IB+IC
C．IA＞IB=IC
D．IA＜IB＜IC
7．如图所示，连入电路中的电阻R1、
R2
、R3允许通过的最大电流分别为I1
、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是(
)
A．I1
B．I2
C．I3
D．I1＋I2＋I3
8．如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变,
先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后(
)
A.甲表示数变大，乙表示数变大
B.甲表示数变小，乙表示数变小
C.甲表示数变大，乙表示数不变
D.甲表示数变小，乙表示数不变
9.
如图8所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
(选填“电源”、"L
1”或L2”的电流，电流表的指针偏转如图9所示，电流表的示数为
A.
10、甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的
（选填“A”、“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是
。
（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
（写出一条）。版权所有
三、课外拓展
11、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是
（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论
（只写表达式）。
小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：
。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
四、中考链接
12.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为
（　　）
A．1.2
A
1.2
A
B．0.3
A
0.3
A
C．1.2
A
0.3
A
D．1.5
A
0.3
A
13.
（多选）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S
（　　）
A．甲表有示数，乙表没有示数
B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数
C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变
D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小
14、图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是　　　　　　A。
　15、在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。
（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，　　　　　　，重新进行试验。
（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是　　　　　　。
（3）老师收集到几个组的数据如表：
组别
L1规格
L2规格
IA/A
IB/A
IC/A
1
甲
甲
0.12
0.12
0.23
2
乙
丙
0.15
0.20
0.35
3
甲
丁
0.12
0.14
0.26
4
甲
丁
0.16
0.18
0.30
对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是　　　　　　。
A、第1组数据没有测量误差
B．分析多组数据是为了减小误差
C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性
D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的．
16、为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格　　　　　　的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的　　　　　　（选填“A”“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是　　　　　　。
参考答案
答案：
夯实基础
1、Ia=Ib=Ic
没有
2
、Ia=Ib+Ic
3
、0.5
4、B
二、能力提升
5、A
6、B
7、C
8、C
9、L2
0.28
10、（1）C
（2）电流表“+”、“－”接线柱接反
（3）用同一规格的灯泡或只测量得到一组实验数据
三、课外拓展
11、（1）C
（2）如图所示
A或B
（3）
换用不同规格的灯泡再次进行实验
（4）如图所示
四、中考链接
12、C
13、AB
14、0.3
15、1）换电流表的小量程
（2）电流表“+”、“﹣”接线柱接反了
（3）CD
16、（1）不相同
（2）C
正负接线柱接反了