16.1电压同步练习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册（含答案）

16.1
电压
一、夯实基础
1．如图所示，电压表的示数为________V。
2．如图所示是一块手机电池的铭牌,该电池的标称电压为_______V,合_______mV;该电池最高充电电压为_______V.
3．灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，如图所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_______(填“正确”或“不正确”)；理由是_________________________________________________.
4．如图3所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，、为定值电阻，则下列说法正确的是(
)
A.当、都断开时，电压表示数为零，电流表示数为零
B.当、都闭合时，电压表示数为3V，电流表有示数
C.当闭合、断开时，电压表示数为3V，电流表有示数
D.当断开、闭合时，电压表示数为零，电流表示数为零
二、能力提升
5．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的
极，电池的电压为
V。
6．如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（
）
A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表
C. a为电流表，b为电流表，c为电压表
D. a为电流表，b为电流表，c为电流表
7．如图1所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(
)
8.
如图1所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字型的，组发光二极管。下列说法正确的是(
)
A.水果电池将电能转化为化学能
B.发光二极管是由半导体材料制成的
C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D.如果少串联一个水果电池，二极管将变亮
9.
两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A
是水果电池的____
（填“正极”或“负极”），两水果之间____（填“串联”或“并联”）。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_____（填“有”或“没有”）电压。
10、在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路．
三、课外拓展
11、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。
(1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
分析表中数据，说明猜想一是
（正确／错误）的。
(2)为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持
和
相同，分别测出电压，如表二所示：
分析表中数据，得到的结论是
。
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：
。
四、中考链接
12.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是
（　　）
A．锌电极是番茄电池的正极
B．番茄电池可将化学能转化为电能
C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出
D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
13.
如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是
(
)
14、如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的
（　　）
A．电流
B．电压
C．电阻
D．电能
15.一位同学用电压表测量电路两端的电压，电压表的指针位置如图1所示，电压表的示数为　　　　　　。另一位同学用温度计测量一杯热水的温度时，把温度计放入热水中，如图2所示，该温度计的放置方式　　　　　　（选填“正确”或“不正确”）。
参考答案
夯实基础
1、13.5
2
、3.7
3700
4.2
3
、不正确
正负接线柱接反
4、B
二、能力提升
5、负
0.6
6、B
7、D
8
、B
9、负极；串联；有
10、略
三、课外拓展
11、（1）错误
（2）金属片间的距离
插入的深度
水果电池电压与电极的材料有关
（3）水果电池的电压与水果的硬度是否有关？
四、中考链接
12、B
13、A
14、B
15、2.4V
不正确