（北京版）一年级语文下册教案 漂亮的居民小区 3

漂亮的居民小区
教学要求：
　　1.能够结合图画理解课文内容，学懂课文。
　　2.朗读课文，并背诵第二自然段。
　　3.随文学习生字，巩固学习成果。
教学过程：
　　一、导入：
　　1.这节课我们来学习第7课，板书课题《漂亮的居民小区》
　　生：齐读课题
　　2.你认识课题中的哪个字或者词语，是在哪儿认识他们的？可以说说吗？学生自由发言
　　读完课题后，你有什么问题吗？
　　估计：什么是小区？ 这个小区什么样？
　　3.那么，大家想不想亲眼到一个很漂亮的居民小区去看看呢？好，我们现在就去看看！
　　4.这个居民小区给你留下了什么样的印象？谁来说说。带着你现在的感受，我们再来读读课题
　　二、新课：
　　1.好，就请你带着这样愉快的心情，打开书，让我们一起来看看课文，开始这一课的学习。
　　2.自己把课文读一遍，遇到不认识的字，借助拼音朋友读一读，读好课文后，再把课后的生字在文中标画出来，一边标划一边用自己最拿手的方法记住这些生字。
　　3.大家读的这么认真，我这里有一些词语，能读读吗？
　　课件演示：住在、居民、高高、高高耸立、一座、美丽、
　　草坪、奶奶、花朵、羽毛
　　课件演示： 高高的 小路
　　蓬松的 花朵
　　弯弯曲曲的 羽毛
　　五颜六色的 滑梯
　　4.你能试着把其他几组词语连起来吗？学生练习
　　教师反馈 按学生的答案连线，齐读练习
　　5.这些词语大家都会读了，把他们带回课文，再读一读，想一想这个居民小区哪儿最漂亮，一会儿向我们介绍一下。
　　6.学生汇报：
　　估计： 花园最漂亮
　　向大家介绍一下花园里哪儿漂亮呀？
　　指导朗读句子：看图理解
　　草坪上开着五颜六色的花朵。 五颜六色
　　弯弯曲曲的小路通向凉亭。 弯弯曲曲
　　三、出示课件：
　　依次出现花朵、小路、草坪、凉亭和小鸟、鱼
　　引导学生这就是这段话的叙述顺序，我们就可以按照这样的顺序进行背诵和记忆。
　　水池中的小鱼、树上的小鸟，生活在这样的环境中，他们高不高兴呀？你们现在就是这些小鱼、小鸟，快读读这个自然段，要是能按照这样的顺序背下来，那就更好了。（指板书）
　　7.如果背好了，背给你的同桌听一听，要是觉得她背的好，可以互相奖励。
　　8.小区里还有哪些地方，你也觉得很漂亮？楼房课件
　　小区里十几座浅黄色的楼房高高耸立。
　　理解“耸立”看图片，指导朗读
　　9.停车场里停着各式各样的汽车。课件停车场
　　看一看都有什么样的汽车？不同款式、不同颜色
　　句子中哪个词说的就是这个意思
　　10、健身乐园 课件
　　人们为什么要去这里？什么心情？指导学生读一读
　　11.生活在这么漂亮的居民小区里，你最想说什么？
　　就带着现在的心情，我们再读读课题，这里的确是一个——漂亮的居民小区！
　　四、指导书写：
　　1.课题中有一个生字，是哪一个？“民”
　　2.课件出示：民 观察哪些笔画应该注意
　　同学们说的对吗？课件演示 不正确的书写 正确的书写
　　五、小结