第二节 有性生殖
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第二节 有性生殖
一 生物的生殖方式
二 受精作用
三被子植物有性生殖及个体发育过程
四 脊椎动物有性生殖及个体发育过程
一 生物的生殖方式
生物个体的寿命都是有限的，有生必有死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。每种生物都能产生自己的后代，这就是生殖。
阅读教材19页，回答下列问题
1.生物的生殖方式有哪些？
2.什么是无性生殖？其特点是什么？
3.无性生殖类型有哪些？找出各类型代表生物。
4.什么是有性生殖？其特点是什么？
(一)生物的生殖方式
无性生殖
有性生殖
1.无性生殖
指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖和营养生殖等几种方式。
分裂生殖：生物由一个母细胞分裂成两个子体的生殖方式。
生出的新个体，大小和形状都是大体相同的。
如，变形虫、细菌、草履虫等。
出芽生殖：由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如，酵母菌、水螅等。
酵母菌出芽生殖
水螅出芽生殖
孢子生殖：生物长成以后，能够产生一种生殖细胞，成为孢子，孢子不经过两两结合，就可以直接形成新个体。
例如，根霉、青霉、蘑菇等。
孢子
孢子囊
营养生殖:由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。
营养生殖能够使后代保持亲本的特性，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。
2.有性生殖
指经过两性生殖细胞的结合，产生合子（如受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式，是生物界普遍存在的生殖方式。
有性生殖
父方
雄性生殖细胞
母方
雌性生殖细胞
受精卵
发育
新个体
减数分裂
多数生物都进行有性生殖！
克隆羊“多莉”的诞生是有性生殖还是无性生殖？
无性生殖
过程中没有生殖细胞的结合
二 受精作用
1.概念：
指精子进入卵细胞形成受精卵的过程，它开始于精子细胞膜与卵细胞细胞膜的接触，结束于两者细胞核的融合。
2.过程
4.结果
受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半染色体来自精子（父方），另一半来自于卵细胞（母方）。
3.实质
精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合。
4.意义：
（1）受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛，从而启动细胞不断地分裂；
（2）受精决定性别；
（3）对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都是十分重要的。
100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（ ）个：
A. 100个 B. 200个
C. 300个 D.400个
A
三 绿色开花植物的有性生殖与个体发育
植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
绿色开花植物有性生殖经历开花、传粉、受精、果实种子形成等过程。
花的基本结构和功能
花柄
花托
花萼
花瓣
花药
花丝
柱头
花柱
子房
雄蕊
雌蕊
花蕊
1、种子的形成过程
子房纵切放大
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
子房的结构
子房
被子植物精子和卵细胞的形成：
１、精子的形成：
减分 有分
雄蕊花粉母细胞 小孢子 精子（２个）
（ 2N ） （ N ） （ N ）
２、卵细胞的形成：
减分 有分 卵 细胞（N ）
雌蕊：大孢子母细胞 大孢子 极 核 （N）
（2N） （N） 其他五个细胞
3.受精过程
受精
卵细胞
+精子
→受精卵
+精子
→受精极核
两个极核
双受精
被子植物特有的一种有性生殖方式。
双受精:两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程，称为双受精。
N
2N
N
N
2N
3N
顶细胞
基细胞
胚柄
子叶
胚芽
胚根
胚轴
球状
胚体
胚柄消失
胚乳核
受精卵（休眠）
胚乳细胞
球状胚体
子房壁
果皮
珠被
种皮
受精极核
胚乳
受精卵
胚
种子
果实
果实和种子的形成
双子叶植物，如大豆、荠菜、棉、麻、花生、苹果、梨、烟草等，成熟种子内一般无胚乳，种子发育过程中胚乳被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在子叶。
单子叶植物，如小麦、玉米、水稻、竹类、甘蔗、椰子、蒜等，成熟种子内一般有胚乳，种子发育过程中胚乳没有被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在胚乳。
果实的形成
雌蕊
柱头、花柱凋落
子房
子房壁
胚珠
珠被
卵细胞
极核
胚囊
种子
果皮
果实
受精
种皮
胚
胚乳
种子、果实形成后仍存在于母本植株上，其中染色体的变化：母本产生卵细胞（___）、极核（n），接受了父本产生的精子（___），生成受精卵（2n，但此2n不同于母本体细胞的2n，一半为__方染色体、一半为___方染色体）、受精极核（__n，_____为父方染色体）。受精卵和受精极核分别发育成胚和胚乳，外面的种皮、果皮（由珠被、子房壁而来）属母本细胞。也就是说授粉只影响了___和____的染色体组成 。
n
n
父
母
1/3
3
胚
胚乳
练习
豆科植物的果实往往含有很多种子，这样的果实是由（ ）
A.一个子房、一个胚珠发育而来
B.一个子房、多个胚珠发育而来
C.一个胚珠、多个子房发育而来
D.多个胚珠、多个子房发育而来
B
下列关于被子植物个体发育过程的叙述，错误的是（ ）
A.受精卵发育成胚
B.胚珠发育成种子
C.胚和胚乳都在胚珠中发育
D.一个极核与两个精子结合后发育成胚乳
D
下列细胞不属于生殖细胞的是
A. 孢子
B. 精子
C.合子
D.配子
C
作业：
1、课本P22页评价指南：
第1—8题，写在作业本上。
2、课本P25页综合评价指南：
写在课本上。
3、完成讲练学案P21《基础梳理》。
4、讲练学案P23课时作业：
第1、2、6、7、8、11（删掉“染色体组”）
第二节 有性生殖
一 生物的生殖方式
二 受精作用
三被子植物有性生殖及个体发育过程
四 脊椎动物有性生殖及个体发育过程
一 生物的生殖方式
生物个体的寿命都是有限的，有生必有死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。每种生物都能产生自己的后代，这就是生殖。
阅读教材19页，回答下列问题
1.生物的生殖方式有哪些？
2.什么是无性生殖？其特点是什么？
3.无性生殖类型有哪些？找出各类型代表生物。
4.什么是有性生殖？其特点是什么？
(一)生物的生殖方式
无性生殖
有性生殖
1.无性生殖
指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖和营养生殖等几种方式。
分裂生殖：生物由一个母细胞分裂成两个子体的生殖方式。
生出的新个体，大小和形状都是大体相同的。
如，变形虫、细菌、草履虫等。
出芽生殖：由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如，酵母菌、水螅等。
酵母菌出芽生殖
水螅出芽生殖
孢子生殖：生物长成以后，能够产生一种生殖细胞，成为孢子，孢子不经过两两结合，就可以直接形成新个体。
例如，根霉、青霉、蘑菇等。
孢子
孢子囊
营养生殖:由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。
营养生殖能够使后代保持亲本的特性，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。
2.有性生殖
指经过两性生殖细胞的结合，产生合子（如受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式，是生物界普遍存在的生殖方式。
有性生殖
父方
雄性生殖细胞
母方
雌性生殖细胞
受精卵
发育
新个体
减数分裂
多数生物都进行有性生殖！
克隆羊“多莉”的诞生是有性生殖还是无性生殖？
无性生殖
过程中没有生殖细胞的结合
二 受精作用
1.概念：
指精子进入卵细胞形成受精卵的过程，它开始于精子细胞膜与卵细胞细胞膜的接触，结束于两者细胞核的融合。
2.过程
4.结果
受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半染色体来自精子（父方），另一半来自于卵细胞（母方）。
3.实质
精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合。
4.意义：
（1）受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛，从而启动细胞不断地分裂；
（2）受精决定性别；
（3）对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都是十分重要的。
100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（ ）个：
A. 100个 B. 200个
C. 300个 D.400个
A
三 绿色开花植物的有性生殖与个体发育
植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
绿色开花植物有性生殖经历开花、传粉、受精、果实种子形成等过程。
花的基本结构和功能
花柄
花托
花萼
花瓣
花药
花丝
柱头
花柱
子房
雄蕊
雌蕊
花蕊
1、种子的形成过程
子房纵切放大
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
子房的结构
子房
被子植物精子和卵细胞的形成：
１、精子的形成：
减分 有分
雄蕊花粉母细胞 小孢子 精子（２个）
（ 2N ） （ N ） （ N ）
２、卵细胞的形成：
减分 有分 卵 细胞（N ）
雌蕊：大孢子母细胞 大孢子 极 核 （N）
（2N） （N） 其他五个细胞
3.受精过程
受精
卵细胞
+精子
→受精卵
+精子
→受精极核
两个极核
双受精
被子植物特有的一种有性生殖方式。
双受精:两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程，称为双受精。
N
2N
N
N
2N
3N
顶细胞
基细胞
胚柄
子叶
胚芽
胚根
胚轴
球状
胚体
胚柄消失
胚乳核
受精卵（休眠）
胚乳细胞
球状胚体
子房壁
果皮
珠被
种皮
受精极核
胚乳
受精卵
胚
种子
果实
果实和种子的形成
双子叶植物，如大豆、荠菜、棉、麻、花生、苹果、梨、烟草等，成熟种子内一般无胚乳，种子发育过程中胚乳被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在子叶。
单子叶植物，如小麦、玉米、水稻、竹类、甘蔗、椰子、蒜等，成熟种子内一般有胚乳，种子发育过程中胚乳没有被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在胚乳。
果实的形成
雌蕊
柱头、花柱凋落
子房
子房壁
胚珠
珠被
卵细胞
极核
胚囊
种子
果皮
果实
受精
种皮
胚
胚乳
种子、果实形成后仍存在于母本植株上，其中染色体的变化：母本产生卵细胞（___）、极核（n），接受了父本产生的精子（___），生成受精卵（2n，但此2n不同于母本体细胞的2n，一半为__方染色体、一半为___方染色体）、受精极核（__n，_____为父方染色体）。受精卵和受精极核分别发育成胚和胚乳，外面的种皮、果皮（由珠被、子房壁而来）属母本细胞。也就是说授粉只影响了___和____的染色体组成 。
n
n
父
母
1/3
3
胚
胚乳
练习
豆科植物的果实往往含有很多种子，这样的果实是由（ ）
A.一个子房、一个胚珠发育而来
B.一个子房、多个胚珠发育而来
C.一个胚珠、多个子房发育而来
D.多个胚珠、多个子房发育而来
B
下列关于被子植物个体发育过程的叙述，错误的是（ ）
A.受精卵发育成胚
B.胚珠发育成种子
C.胚和胚乳都在胚珠中发育
D.一个极核与两个精子结合后发育成胚乳
D
下列细胞不属于生殖细胞的是
A. 孢子
B. 精子
C.合子
D.配子
C
作业：
1、课本P22页评价指南：
第1—8题，写在作业本上。
2、课本P25页综合评价指南：
写在课本上。
3、完成讲练学案P21《基础梳理》。
4、讲练学案P23课时作业：
第1、2、6、7、8、11（删掉“染色体组”）