初中记叙文写作训练记事篇（2）（条理清晰）课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
怎样叙事一
要选择自己最熟悉的事情写。
这里有两层意思
最熟悉的事情是指自己经历过的，或者自己看到、听到、想到的事情。这样的事容易写得真实、具体，写出自己的真情实感。
怎样叙事二
要写清时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果。
叙述一件事情，做到条理清楚、层次分明、言之有序，这是写好叙事文章必须做到的一条。
怎样叙事
六要素(时间、地点、人物、事件)
从前有座山，
山上有座庙，
庙里有个老和尚，
老和尚对小和尚讲故事，
故事的内容是：
从前有座山，
山上有座庙，
庙里有一个老和尚对小和尚讲故事，
故事的内容是，
从前有座山…
…
时间
人物
地点
事件
1.时间：
你能猜到这是什么时候么？
(1)太阳出来啰……喂，喜洋洋……啰……喂。
(2)我穿着厚厚的大衣，还觉得冷，看见田里的水都结了冰，我不禁打起哆嗦来……我真不喜欢这个季节。
(3)家家都喜气洋洋，贴春联，放鞭炮，忙得不亦乐乎。
参考答案：（1）早晨
（2）冬天
（3）春节
2.地点：
想想事件发生的地点。
（1）看着穿着白大褂来往的人，和爸爸妈妈那焦急的面容……我知道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病。
(2)山的那一边，其实还是山，山与山之间是条沟，沟里是几个小村子。
参考答案：（1）医院
（2）山区
3.人物：
“人物”的交代是记叙文的重点，交代人物离不开描写。记叙文中人物描写有多种类型，你能辨别以下例句所用的描写方式吗？
(1)上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
(2)她来到河边，放下篮子，将衣服从篮子里取出，摁到水中浸湿，捞出水面搁在石板上，撒些洗衣粉，就开始搓洗起来……
(3)“前面的同学作了很好的发言，受到了老师和同学们的表扬，我是起来发言呢，还是放弃？”我内心这样想着，“算了吧！我还是放弃！”我想，“我该坐下了。
换车
一个星期天的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票，要看这场电影，是我盼望已久的事了。
好不容易挨到8点，我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一愣，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语，我急了，问他道：“你推着车上哪儿去呀？”他这才吞吞吐吐地说：“我......我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”
“不，妈妈让我骑车到爸爸单位去，让爸爸立即回来送妈妈到医院去看病。”“那你快骑车去呀！”“唉，这车真不争气，出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了，一时又找不到修车摊，真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。
我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你......”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你的爸爸吧！”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。
换车
一个星期天的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票，要看这场电影，是我盼望已久的事了。
好不容易挨到8点，我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一愣，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语，我急了，问他道：“你推着车上哪儿去呀？”他这才吞吞吐吐地说：“我......我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”
“不，妈妈让我骑车到爸爸单位去，让爸爸立即回来送妈妈到医院去看病。”“那你快骑车去呀！”“唉，这车真不争气，出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了，一时又找不到修车摊，真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。
我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你......”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你的爸爸吧！”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。
童
年
生
活
趣
事
童年，天真无邪；童年，无忧无虑；童年，有着快乐的生活；童年，有着斑斓的色彩。
小时候，我好奇心特强，只要一遇到新鲜的东西，我总会把玩一下，观赏一下。越是大人再三禁止的东西，我越是想动它一动。在我那时的眼里，“打火机”的确是个新玩艺儿。父亲抽烟，每听到“咔嚓”一声，就能看到红色的火苗蹿出，在风的吹动下，“火姑娘”跳起世界上最美丽的舞蹈。那时，我多么想拿来一看啊！可爸爸总是严肃地说：“小孩子不能玩火！玩火后要尿床的。”我听了半信半疑地走开了，可我总是放不下那好奇的心。
一天，大人们都睡午觉了。机会终于来了，我悄悄地走进了大房间。打火机放在了高高的柜子上，可我太矮了，拿不到。于是我端来了小板凳，踩在小板凳上，费了九牛二虎之力，终于拿到了渴慕已久的打火机。
我慌忙走出了房间，学着父亲的样子，按下打火机右上角的按钮，火苗一下蹿了出来，多么有趣的打火机，不看那真是错失良机，爸爸准是想占为己有，才说谎话骗我的。正玩得起劲，爸爸突然醒了，我赶忙收起了打火机，悄悄地放回原位。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。我开始担心了，爸爸的话会不会灵验呢？我会不会尿床，尿床后爸爸会不会骂我呢？我越想越害怕，甚至要哭出来了。都怪自己太好奇，怎么办呢？事已如此，改也改不了了，我不停地去摸被子，就这样我不知不觉睡着了。
第二天早晨，我揉了揉惺松的睡眼，突然间想到了……我赶忙摸了一下被子。“啊……”湿的？没错，是湿的！我不禁哇哇大哭起来，妈妈走过来看了一下被子说：“乖孩子，别哭。是热水袋破了，没关系的。”
仔细一闻被子，嘿，不臭！含着眼泪的我一下子笑了起来。
时间：早上
地点：公交车站站牌处
人物：我和众多乘客
事情起因：赶着上学
事情经过：挤公交
事情结果：挤上车
时间：上午第一节下课
地点：学校小卖铺
人物：我和我的同学们
事情起因：早上没吃饭
事情经过：在小卖铺挤着买食品
事情结果：买到了食品
早晨，我三步并做两步走，抢到了站牌的第一位，一会儿，我后面等车的人早已排成长龙了。过了不久，才慢慢的驶来一部“老爷车”，心想：“我必定有位子坐了。”可是却天不从人愿、车子还没到，后面的人潮就像波浪一样的向车门涌过去。这时,我也毫不考虑地往车上挤。可是我的个子矮，力气又小，最后还是被挤到车箱里。不久，车子开到了校门前，我准备下车时，后面也涌来了一群要下车的人，我脚步还没有提起，就被后面的人潮推了下去；幸好没跌倒，才松了一口气、到了班上时，差一点就迟到，直感到险极了……
到了下课时间，因为早上我没吃饭，所以一下课，我就往小卖铺冲，可是我还是慢一拍，到了小卖铺，人潮汹涌，不是你推我，就是我推你，挤得水泄不通。平时爱吃的我，为了祭拜我的“五脏庙”，就也顾不得一切往里挤，眼看快上课了，只好不惜皮肉之痛地挤了进去，终于买到了面包，出来后，大家都被挤的差点透不过气来。我也一样，鞋子被踏黑了，鞋带也被踩断了，脸也被抓伤了，真是得不偿失啊！
“挤”的滋味，真是不好受啊！
时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。
　
然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……
中考
作文
　　小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学
的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种
恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了
几分冷落。我感到无比的孤独。
中考
作文
美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有
一个着名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学着作。听了老师的话，我十分兴奋，大声
地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我
一听刘老师这样说，立刻骄傲地说“那当然！”刘老师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影
无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这……”刘老师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样
说，我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。
中考
作文
　　就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和
大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得
越来越好，我终于融入了大家庭。
　　事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。
中考
作文
一、写自己最熟悉的事情。
二、条理清楚、言之有序。
三、讲清楚、写完整、写生动。
四、中心明确，有详有略。
五、用好多种描写。
六、安排叙述顺序。
七、写出事情的起伏、变化。
八、要学会用多种表达方式。