小学数学人教版一年级上2.1 上、下、前、后课件（24张PPT)

(共24张PPT)
第2单元 位置
第1节 上、下、前、后
学习新知
学习新知
（1）图上有什么？
（2）你能用一句话描述这张图吗？
学习新知
卡车在火车的上面，火车在卡车的下面。
学习新知
卡车在火车的上面，火车在卡车的下面。
上面和下面是相对的位置关系。
火车在轮船的（ ）面。
学习新知
上
轮船在火车的（ ）面。
学习新知
下
轮船的上面有什么？
学习新知
火车
汽车
货车
客车
1.看我们的教室，你发现了什么？
2.你的上面有什么？
3.如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有什么？
学习新知
我的上面有屋顶，再上面有天空。
看看，你的下面是什么？继续往下看，你的下面还会有什么呢？
学习新知
创设情境
看它们的位置关系，你发现了什么？
上
在 的（ ）面
在 的（ ）面
下
创设情境
你还能用“上”或“下”来说说它们的位置吗？
怎样用“上”和“下”来说小松鼠的位置？
创设情境
上
下
上
下
在 的（ ）面
在 的（ ）面
在 的（ ）面
在 的（ ）面
创设情境
参照物不同，小松鼠的上下位置也不同。
创设情境
位置变化了，上下关系也会发生一定的变化。
你又发现了什么？还想知道什么？说一说，比一比，看谁问得好，谁答得好。
创设活动
说一说，谁在最上面？谁在最下面？
先摆数学书，再把语文书放在数学书的上面，最后把铅笔盒放在语文书的上面。
摆一摆
铅笔盒在最上面，数学书在最下面。
创设活动
找一找
找一找生活中的上下位置关系。
分层活动
确定位置
小红住在小英的楼上，
小英住在小兰的楼上。
谁在最上面？
谁在最下面？
小红在最上面，小兰在最下面。
课堂练习
1.看图，把“上”和“下”填在括号中。
（1） 在 的（ ）面。
（2） 的（ ）面是 。
上
下
课堂练习
张老师在小明的（ ）面，小红的后面是（ ）。
小明
小红
小刚
小玉
张老师
前
小刚
2.排排队，填一填。
课堂练习
（2）老牛的眼睛在尾巴的（ ）面。
前
上
3.看图想一想，填一填。
（1）人的眼睛在嘴巴的（ ）面。
小东的前面是谁？
小玉
小云在小华的（ ）面。
前
巩固练习
课堂总结
今天我们学习了“上、下”“前、后”的基本含义，学习了用“上、下”“前、后”来描述物体的相对位置。同学们在各种操作、探索的活动中，观察、感知、猜测“上、下、前、后”的含义及其相对性。课后请同学们到校园内走一走、找一找，那里也藏着我们今天所学到的知识，和你的好朋友说一说。
谢谢