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第7单元 认识钟表
认识钟表
谜语导入
猜谜语
弟弟长,哥哥短,
两人赛跑大家看,
弟弟跑了十二圈,
哥哥一圈才跑完。
(打一物)
谜底:钟表
你在哪些地方见过钟表?说说钟表是做什么用的。
谜语导入
钟表的作用可真大呀!这节课我们就一起来认识钟表。
谜语导入
认识钟面
钟面
分针
时针
12个数字
数字之间是一个大格,共12个大格。
时针和分针的区别
时针短又粗
分针长又细
认识钟面
时针和分针的行走
顺时针方向
认识钟面
认识整时
认真观察,你看到了什么?
认识整时
认真观察,你看到了什么?
认识整时
当时针指向7,分针指向12时,就是7点,在这里,我们通常把7点说成7时。
认真观察,你看到了什么?
认识整时
拨一拨,说一说。
小结
整时:分针指向12,时针指向几就是几时。
认识整时
认识整时
观察钟面,有什么相同的地方?
整时可直接在数字后面加“时”表示几时。
认识整时
整时怎么写出来呢?
8时
3时
6时
还有其他表示方法吗?
这就是电子表。
表示12时。
认识整时
认识整时
8时
3时
6时
先写数字
在圆点的后面写上两个0
再点两个圆点
小练习
用两种方法写出对应的时间。
12时
2时
12:00
2:00
认识整时
小明的一天
巩固练习
他什么时候在做什么?
9:00
刷牙
看书
巩固练习
小明的一天
12:00
锻炼
吃饭
巩固练习
小明的一天
10:00
9:00
看电视
睡觉
巩固练习
小明的一天
6:00
早晨9时在看书
晚上9时在睡觉
巩固练习
小明9时在做什么?
连一连
3:00
9:00
6:00
2:00
巩固练习
照样子,说一说
快11点了。
12点多一点儿。
快9点了。
巩固练习
照样子,说一说
快1点了。
10点多一点儿。
巩固练习
快11点了。
课堂总结
通过这节课的学习,谁来谈谈自己的收获?
布置作业
1.教材第86页第1~3题。
2.同学们根据自己的生活实际,设计一个 快乐的星期天。要求:如你在几时起床,就应在对应的钟面上画出起床时刻的分针和时针。
谢谢