课件16张PPT。跨越海峡的生命桥 预习提纲：
1、熟读课文，做到正确流利地朗读；
2、自学生字词，了解故事的时间、地点、起因、经过、结果；
3、找出让你感动的段落、句子、词语，并做上标记，多读几遍。
四人轮流做小老师，抽查小组成员读你预习时觉得特别难读或是特别喜欢的词语、句子和段落。 再读课文，选择一处让你觉得特别感动的地方，多读几遍，画出关键的句子或是词语，批注自己的感受。生命报导 小钱得救了，他的心中一定充满了感
激，你想他会感激谁呢？请大家快速默读
课文，结合课文中的句子，找出小钱感激
的理由！ 骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……师生对比读 骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 大哥哥，你好！自从移植了您捐献的骨髓后，我慢慢地康复了，我的生命重新绽放。我又可以像正常人一样生活了，我和我的家人万分地感谢你。我日里夜里都想着你，想着你的音容笑貌，想着和你相遇的情景，想着你是否平安快乐。此时此刻，千言万语都不能表达我的谢意。海峡可以暂时阻碍我们的来往，但是，我们的心是永远相连的，因为我们是骨肉同胞，我们的血脉亲情是时空不能割断的。你的健康快乐是我最大的幸福。 我们来想象一下，一年以后的某一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，小钱会对那位台湾青年说些什么呢？ 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 向大陆供髓都是慈济人员或义工抱着容器，辗转港澳前往。骨髓的活体存活期只有24小时。送髓者要克服航班延误、堵车等障碍，经常要像急行军那样赶路。于是，花莲—台北—香港—大陆城市之间形成了爱的接力。许多护送者都是自己掏腰包出路费，一路上还要不断摇晃盛髓的容器。（本报台北4月15日电）
