11.蟋蟀的住宅 教案

11.蟋蟀的住宅
一．教学目标：
1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点，体会蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
4.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。
二．教学重难点
1.了解蟋蟀住宅的特点，理解蟋蟀的住宅是怎样建成的。
2.体会蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，了解蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。
三．教学过程
（一）激趣导入，揭题质疑：
音频图片导入蝉和蟋蟀的叫声，引出本课的主角蟋蟀。（出示蟋蟀图片）
师：这就是咱们今天的主角蟋蟀，它和蝉是都是优秀的歌唱家，但它更是一位出色的建筑师。今天咱们就一起来学习一篇新的课文《蟋蟀的住宅》。请同学们看老师板书课题。提示蟀的笔顺，学写宅字。齐读课题。以住宅为切入，引出本课主要的写法拟人，体会作者对蟋蟀的喜爱之情，简单介绍作者法布尔。
（二）初读课文，整体感知
师：孩子们，法布尔曾经称赞蟋蟀的住宅是伟大的工程，现在请同学们自由朗读课文，要求读准字音读通句子，遇到难读的地方多读几遍，边读边思考，作者为什么这样评价蟋蟀的住宅？
1.检验生字词掌握情况。生字
生词
2.说说你对法布尔称赞蟋蟀住宅的这句话的理解（假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样的简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了）
师：作者说蟋蟀用来挖掘的工具是那样的简单，这简单的工具是什么？（前足、后足、钳子、锯）我们人类建房子都会用到什么工具？蟋蟀的这些工具跟人类的工具相比，怎么样？（简单、柔弱）ppt那蟋蟀是怎样利用这些简单柔弱的工具去修建住宅的呢？
（三）再读课文，体会“伟大的工程”。
师：我们请一位同学来给大家读一读，其他同学边听边将描写蟋蟀动作的词语圈画出来。（扒、搬、踏、推、铺）？从这几个动词中你感受到了什么？
预设：（辛苦
勤劳、吃苦耐劳等），带着这种感受我们一起再把第七自然段读一读，读出小蟋蟀的辛苦和伟大。修建这么大的工程，却没有任何外力的帮助，这是多么吃苦耐劳的精神和了不起的建筑才能啊，难怪作者会发出这样的感叹：（假使......算是伟大的工程了）。（四）理解蟋蟀选址的要求
1、蟋蟀是是怎么给自己选择住址的，有什么必须遵循的原则吗？快速浏览课文画出相关的句子。
2、蟋蟀对住址的选择有什么要求？（慎重选择，要有温和的阳光、排水优良），从来不利用现
成的洞穴。
3、蟋蟀对自己的住址精挑细选，那其他的昆虫是怎样选择住址的呢
（临时的
得来不费工夫弃去也毫不可惜）
4、蟋蟀和它们不同要慎重选址，所以作者说它不肯（随遇而安），而别的昆虫遇
到任何环境都能满足，这就是（随遇而安）
5、分男女生一起把这一段读一读，男生读其他昆虫，女生读蟋蟀部分，注意读出其他昆虫的随遇而安和蟋蟀不肯随遇而安的感觉。
6、同学们，一只小小的蟋蟀，选择住址时和咱们人类一样慎重，而且非常科学，对阳光和排水有着超高的要求，从大厅到卧室都精雕细琢一点儿一点儿自己挖掘，让我们不得不赞叹（ppt出示假使...这座住宅真可以算是伟大的工程了。）
（五）了解蟋蟀住宅的内部外部特点
1、法布尔为了研究蟋蟀，到处搜索蟋蟀的巢穴，最后他在哪里找到了？预设：在朝着阳光的堤岸上，青草丛中有一条......这里也立刻就会干的。
2.这个位置符合蟋蟀的选址标准吗？有什么特点？（符合，朝阳干燥），这也正好照应了前面的要排水优良，要有温和的阳光。
3、接着读读，蟋蟀的住宅的外部还有什么特点？（隐蔽，有门、有平台）
4、小蟋蟀晚上还可以在平台上弹弹琴唱唱歌，生活过得很惬意嘛。说完了外部特点，谁来说说蟋蟀住宅内部有什么特点？直接说出文中关键词即可。（光滑、简朴、清洁、干燥）
5、通过以上学习，我们知道一只小小的蟋蟀不仅能把住宅的地址选择地址这么科学慎重，还能把房子造的这么舒适惬意，难怪作者赞叹：这座住宅真可以算是伟大的工程了。再一起读读这句话。
（六）读8、9自然段，(根据时间灵活处理)小蟋蟀工作做的很快，当它累了的时候，它会怎样？（它就在未完工的家门口儿休息一会儿......摆动）多么勤劳的小家伙啊，这些都是作者耐心观察之后告诉我们的：我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。你觉得作者是一个怎样的人？（有耐心，善于观察）作者这么有耐心的人都有些不耐烦了，可我们的蟋蟀朋友却一点不耐烦的意思都没有。它已经将洞挖了两寸深，已经够宽敞可以住了，这时它停止工作了吗？（没有）余下的时间它做了什么？（整修）谁能用自己的话来说一说？（长时间整修，随着身体长长或者天气的变冷它都会把洞加深加阔，就算是冬天，也在不断地工作）小蟋蟀整修住宅的过程是漫长而又复杂的，只有这样它才能修建成一座精致而又舒适的住宅，对于一个弱小的生命来说，这的确可以称的上是——（伟大的工程）
（七）夸一夸蟋蟀
师：用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。咱们一起来夸一夸这只小蟋蟀吧。你真是一只（）的蟋蟀。
（八）课后作业
1、品味拟人的写法，学写自己喜欢的小动物学习使用拟人的手法写一写你喜欢的小动物，写形象写具体。
2、读《昆虫记》