(共16张PPT)
第三单元
汉语拼音
10
ao
ou
iu
（第二课时）
创设情境，激趣导入
一、复习导入新课
单韵母喜欢交朋友，变成了复韵母，而复韵母ɑo、ou、iu也很喜欢交朋友。这节课，我们来认识它们的好朋友。
a
o
e
i
u
ü
ao
ou
iu
二、看图说话，拼读词语
你从图上看到了什么？
小
桥
xiǎo
qiáo
1.
拼读。
2.用带有“小”字、“桥”字的词语组词。
小鸟、小牛、小鸡、小马······
立交桥、石桥、吊桥······
流水
垂柳
桃花
liú
shuǐ
chuí
liǔ
táo
huā
读一读。
小
桥
读一读。
三、借助拼音，朗读儿歌
同学们喜欢交朋友吗？台湾的小朋友也非常热情，很想来大陆和大家交朋友呢。我们一起去欢迎一下吧。
四、学习儿歌
借助拼音自读儿歌，然后分小组读。不会读的可以请教小组里的同学。
圈画文中自己拼读不熟练的音节，多读几遍。
欢
迎
台
湾
小
朋
友
一
只
船，
扬
白
帆，
漂
啊
漂
啊
到
台
湾。
yì
zhī
chuán
yánɡ
bái
fān
piāo
ɑ
piāo
ɑ
dào
tái
wān
huān
yínɡ
tái
wān
xiǎo
pénɡ
you
接
来
台
湾
小
朋
友，
到
我
学
校
玩
一
玩。
伸
出
双
手
紧
紧
握，
热
情
的
话
儿
说
不
完。
jiē
lái
tái
wān
xiǎo
pénɡ
you
dào
wǒ
xué
xiào
wán
yi
wán
shēn
chū
shuānɡ
shǒu
jǐn
jǐn
wò
rè
qínɡ
de
huà
ér
shuō
bù
wán
说一说
你们从儿歌里知道了什么？
这首儿歌里有个生字：“台”，说说含有这些字的其他词语和句子。
台
tái
阳台
舞台
平台
台风
四、指导方法，规范书写
xiǎo
niú
音节中的字母要靠近，大小要匀称；每个字母占格要准，一个音节写完再标调。
观察音节词在四线格中的位置，你觉得写好音节词要注意什么呢？
请同学们说说这节课有什么收获。
五、总结收获，结束课堂
板书设计
ɑo
ou
iu
小
桥
xiǎo
qiáo
流
水
liú
shuǐ
垂
柳
桃
花
chuí
liǔ
táo
huā
谢谢(共32张PPT)
第三单元
汉语拼音
10
ao
ou
iu
（第一课时）
创设情境，激趣导入
同学们，老师给大家带来了拼音王国的单韵母宝宝，谁能领着大家读一读？
一、复习，激趣导入
o
ü
u
a
e
i
用上面的单韵母组成我们学过的3个复韵母，它们是谁呢？
单韵母宝宝非常热情，除了“ɑi、ei、ui”，它们还组成了几个朋友，我们一起去认识一下。
ɑo
ou
iu
二、认识音形，读准发音
在这幅图上你们看到了什么？
1.用“我看到了……”练习说话。
2.把看到的事物或提到的动作分类。
a.猫、豹、帽
b.鸥、狗、游
c.球
这里面藏着我们今天要学习的3个复韵母（ɑo、ou、iu
），怎么读呢？
ɑo
读一读：先发ɑ音，紧接着向u音滑动，嘴唇缩圆。
ou
读一读：先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。
iu
读一读：先发i音，然后滑向ou。
同桌合作，互读互纠。
同学们，韵母宝宝要戴声调帽子了，那该戴到谁的头上呢？谁能说一下标调歌。
学习标调歌：有ɑ不放过，没ɑ
找o、e，i、u并排标在后。
我是“火眼金睛”大法官
看一看，谁的帽子戴错了？
āo
ɑó
ǎo
ɑò
oū
óu
oǔ
òu
iū
iú
iǔ
iù
读儿歌：
iū、iū，什么iū？我写生字得了“优”。
iú、iú，什么iú？鱼儿鱼儿水中“游”。
iǔ、iǔ，什么iǔ？你是我的好朋“友”。
iù、iù，什么iù？上下楼梯要靠“右”。
游戏：老师读“ɑo、ou、iu”的四声，学生做四声手势；老师做手势，学生读“ɑo、ou、iu”的四声。
同学们，现在我们来玩一个游戏。
三、拼读大转盘，看谁最能干
口
k-ǒu→kǒu
说一说音节的声母和韵母。
sh-ǒu→shǒu
手
读一读：
j-iǔ→jiǔ
九
l-iù→liù
六
刚才，小朋友们能把一个声母宝宝和一个韵母宝宝拼起来了。现在它们中间又多了一个介母宝宝，那该怎么拼呢？
t-i-ào→tiào
跳
三拼音节儿歌：
声轻介短韵母响，
三音相连很顺当。
n-i-ǎo→niǎo
鸟
j、q、x要想和ɑo、ou、iu做朋友，又该怎么读？
练习拼读j、q、x能够与ɑo、ou、iu拼成的三拼音节。
j-i-ǎo→(
)
q-i-ǎo→(
)
x-i-ǎo→(
)
同学们，现在我们来玩一个《碰碰碰》游戏。
四、指导书写
书写注意事项：字母要紧凑，书写要匀称，写在格中间。
c
ɑ
ɑo
o
ou
ou
i
i
iu
iu
板书设计
ɑo
ou
iu
iu
ou
ɑo
谢谢
