11 《蟋蟀的住宅》 教案

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《蟋蟀的住宅》
一．教学目标：
1、认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字，会写“骤、毫、择”等13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、宽敞”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过重点语句的品读，理解作者笔下的“蟋蟀的住宅是伟大的工程”的深刻内涵，感受蟋蟀“热爱生活”“不辞辛劳”的品质。
3、体会作者富有情趣的语言表达特点，学习作者认真细致持续观察事物的方法，激起观察自然界的兴趣。
二．教学重难点：
重点：引导学习从蟋蟀住宅的特点和修建的过程这两方面感知蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。难点：能从文章准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
三．教学过程
（一）诗词导
出示蟋蟀图片，借助课后题中英国作家麦加文对蟋蟀的描写，让学生初步感知蟋蟀，激发学生探究蟋蟀的住宅的兴趣。同时，为课上对比感知法布尔笔下蟋蟀的生动拟人化描写做铺垫。
（二）检查预习，整体感知
1.借助预习单，检查词语认读情况，在此过程中渗透观察的方法，启发学生观察词语分类，第一行出示蟋蟀住宅特点的词语，第二行出示蟋蟀修建住宅的动词。顺势强调容易出错的多音字“扒”的读音，请小老师来领读多音字的拓展组词。
2.指导“骤”字的书写。课前查看学生自主学习单，发现骤字写的不美观，先出示“骤”字的字源，学生识记骤字，理解“骤”字本意是使马快跑，现引申为“突然、快速”之意，用“骤雨、气温骤降”两个词语夯实“骤”字的识记，接着借助色块分割、辅助线、小口诀等方法引导学生观察这个字，总结出“左窄右宽、四撇同行、一捺变点、一捺舒展”的书写规律，指导学生书写“骤”字，进行星级评价。书写中渗透观察方法：笔画多的字，观察好规律也能写好。
3.
请同学们带着学习任务单上的问题，快速默读课文，划出相关语句，并在旁边简单写下发现。在读准字音、读通课文的基础上，以“课文围绕住宅讲了哪两个方面的内容？”这一问题为切入点，启发学生思考，从整体上把握课文。学生理清文章脉络，本文是从蟋蟀住宅的特点和如何修建住宅两方面来写蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。
（三）精品细读，感悟观察
1.蟋蟀的住宅究竟有什么特点？
特点1：选择慎重。学生默读课文，圈画关键词，抓住“
排水优良”“温和的阳光”“自己修建”等词语，感知蟋蟀住宅有选址慎重的特点。师生合作读蟋蟀选址和别的昆虫选址特点的对比段落，感悟理解蟋蟀住宅选址的慎重。
特点2：构造精巧。蟋蟀的住宅构造有什么特点？请学生结合学习单，展示学习成果。学生通过阅读第五自然段，读出蟋蟀住宅，有隧道，有草，有平台，向阳、隐蔽、干燥。通过阅读第六自然段，读出蟋蟀住宅还有光滑、简朴、清洁、干燥、卫生等特点。在学生展示学习成果的基础上，引导学生发现，作者从外部向内部进行观察的顺序。
两个课堂小活动考察文本细读:（1）抓住隧道“倾斜”“向阳”的特点，设计学生贴隧道的活动，引导学生发现隧道在即使有骤雨的情况下也会立刻就会干的，发现藏在文字中的隧道倾斜的秘密。抓住“最多”这个词，联系之前学习过的《蜜蜂》启发学生自主探究，感知作者严禁准确的语言特点。（2）贴小草的活动。提供给学生几丛草，请学生根据文本提示，贴到洞口的相应位置，引导学生通过抓住“半掩”等词，体会作者观察细致，顺势指导朗读。平台有什么特点？作者用了什么样的语言来描写？通过个别生读、齐读、配乐读等多种形式朗读，引导学生品味拟人化的语言带来的形象生动的效果。你仿佛看到了一只怎样的蟋蟀？再次带着自己的个性化理解和感受读这个片段，学生通过朗读体会蟋蟀的勤劳品质。联系语文园地中的交流平台，指导学生体会观察方法：观察不仅要用眼看，还要用耳听，用心感受。细读之后总结：这座住宅真可以算是伟大的工程了。
2.这伟大的住宅是如何建造的呢？
开展活动：放大画面，学观察。请同学们默读课文的7-9自然段，圈画蟋蟀修建住宅的动作和时间的词语，把读到的感受写在旁边。读完后请同学们自由交流脑中浮现了哪些画面，如果拿到一个放大镜，最想放大哪个画面。
预设画面1：出示第七自然段中蟋蟀修建住宅的过程，抓住“扒开”等动词，结合插图，学生用自己的话描述蟋蟀修建住宅的画面，指导反复朗读，引导学生体会作者用精准的五个动词把修建住宅的过程和修建住宅时用到的工具准确的描绘出来，感悟作者细致入微的观察。
画面2：抓住“十月”“长时间”等记录修筑时间的词句，学生用自己的话描述蟋蟀坚持不懈的修建住宅的画面。同时，引导学生描述作者在一旁寒来暑往坚持长久观察的画面。以此学生自己探究得出长久细致的观察方法。顺势指导学生朗读，结合交流平台的提示，再次学习巩固观察方法。
（四）总结升华，夯实观察身长二到三厘米、体重只有几克的小蟋蟀却能修建如此大的住宅，给同学们带来什么样的感悟？
学生自由交流，带着体会再读这句话“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”在情感升华中表达对蟋蟀的赞美和喜爱。补充法布尔坚持观察昆虫的资料，感受“无与伦比的观察家”法布尔的观察精神。
最后推荐阅读《昆虫记》，在精彩的昆虫世界中，学习法布尔的观察方法。