(共13张PPT)
第五单元
识字
10
升国旗
（第二课时）
一、复习旧知，导入新课
升
国
旗
中
红
歌
起
么
美
丽
立
指名认读，小组内其他学生随机纠正错误读音。齐读。
中
国
国
旗
五
星
红
旗
五
星
红
旗，我
们
的
国
旗。
国
歌
声
中，徐
徐
升
起。
迎
风
飘
扬，多
么
美
丽。
向
着
国旗，我
们
立
正。
望
着
国
旗，我
们
敬
礼。
zhōnɡ
ɡuó
ɡuó
qí
wǔ
xīnɡ
hónɡ
qí
wǔ
xīnɡ
hónɡ
qí
wǒ
men
de
ɡuó
qí
ɡuó
ɡē
shēnɡ
zhōnɡ
xú
xú
shēnɡ
qǐ
yínɡ
fēnɡ
piāo
yánɡ
duō
me
měi
lì
xiànɡ
zhe
ɡuó
qí
wǒ
men
lì
zhènɡ
wànɡ
zhe
ɡuó
qí
wǒ
men
jìnɡ
lǐ
齐读课文，读出对国旗的敬仰和对祖国的热爱。
二、指导背诵
引背：
什么是我们的国旗？
五星红旗是怎样升起的？
升旗时，应当怎样？
轻声练习背诵。
边背诵边表演。
三、看图想象，指导说话
你们还在什么场合见过国旗？
看着鲜艳的五星红旗，你们有什么话想对它说吗？
说话练习。
（
）是我们的国旗。
（
），徐徐升起。
（
）立正，向（
）敬礼。
课堂练习。
用“我们”练习说一句话。
例：我们立正，向您敬礼。
我们_______________________。
板书设计
升国旗
升国旗
立正
敬礼
热爱祖国
谢谢(共32张PPT)
第五单元
识字
10
升国旗
（第一课时）
一、导入
小朋友们，请看屏幕，想一想，这是什么时候？在什么地方？图上的小朋友在干什么？
每周一早上，我们学校也要升国旗。在我们升国旗的时候，你们还能听到什么呢？
国歌声。
那个时候你们是怎样做的？
二、初读课文，认识生字
1.“升国旗”就是把国旗缓缓地升到旗杆顶。下面我们就来学习这一课。先请小朋友们打开书本。
2.看拼音轻声读课文，把自己没有把握读好的字画个记号。
3.检查学生自读情况。
同学们已经把课文读过一遍了，下面老师就请几位同学来朗读课文。
中
国
国
旗
五
星
红
旗
升
起
多
么
美
丽
立
正
zhōnɡ
ɡuó
ɡuó
qí
wǔ
xīng
hónɡ
qí
shēnɡ
qǐ
duō
me
měi
lì
lì
zhènɡ
齐读生字词
去掉拼音读生字词
中
国
国
旗
五
星
红
旗
升
起
多
么
美
丽
立
正
认识新偏旁。
口
“国”的偏旁是“口”。
认识新偏旁。
纟
“红”的偏旁是“纟”。
三、合作交流，品读感悟
学习第一行。
五星红旗，我们的国旗。
谁来说说我们的国旗是什么样子？
学习第二、三行。
五星红旗是我们的国旗。那么，在升国旗的时候我们还听到了什么？
国歌。
小朋友们真棒！不知道有没有哪位小朋友认真观察过五星红旗在国歌声中是怎么升起来的？
国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。
你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬在祖国的蓝天上，多美啊！谁能把这么美丽的场景通过朗读表现出来？
学习第四、五行。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。说能把我们小朋友尊敬国旗、热爱祖国的感情读出来呢？
指名读。
学习了课文，我们知道五星红旗是（
）。在国歌声中，国旗（
）
升国旗时，我们要（
）。
我们的国旗
徐徐升起
立正、敬礼
模拟升国旗。
用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。
用完整的话说：升国旗的时候，听到国歌声，我们排着队，立正，向国旗敬礼。
四、学习写字
中
五
（1）观察生字，按笔顺书写。
中
“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上。
（2）指导书写：
五
竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。
（3）练习描红。
立
正
（1）观察这两个字，注意“立”“正”在田字格中的位置。
2.
立
第三笔点和第四笔撇要写得匀称，相互照应。
（2）教师范写，强调：
正
三个横向笔画之间等距。最后一笔横要长。
（3）生描红临写。
布置作业
朗读课文。背诵课文。
板书设计
升国旗
升国旗
国旗
奏国歌
五星红旗
立正敬礼
热爱祖国
谢谢
