2021——2022学年度人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第二单元
生物体的结构层次
第二章
细胞怎样构成生物体
第二节
动物体的结构层次
【学习目标】
1.
掌握组织、器官、系统的概念
2.
能识别人体的四种基本组织
3.
理解人体的组织是通过细胞分裂、分化形成的
4.
掌握人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
【课前预习】
1．肝脏在动物体的结构层次中属于（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
2．下列属于器官的是（　　）
A．皮肤
B．血液
C．猫
D．口腔上皮细胞
3．将下列人体的结构层次排序，从小到大依次是
①心肌细胞
②心脏
③肌肉组织
④循环系统
A.①→③→②→④B．③→②→①→④
C．④→②→①→③
D．①→③→④→②
4．血液、皮肤、心脏分别属于（　　）
A．细胞、组织、器官B．细胞、组织、组织C．组织、组织、器官D．组织、器官、器官
5．下列关于动物组织的叙述正确的是（
）
A．动物组织是由形态结构相似、功能不同的细胞构成B．构成大脑、脊髓的主要组织是上皮组织C．流动的血液、骨骼中的骨组织都属于结缔组织D．不同的动物组织随机排列在一起构成器官
【课前预习】答案
1．C
2．A
3．A
4．D
5．C
导入
从一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化发育成游来游去的小鱼，除了细胞数量的增加，还发生了什么变化呢？
探究一
细胞分化形成组织
受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
形状都相同，都有分裂能力

人与许多生物都是由一个受精卵发育来的，那么其他多种多样的细胞是怎样形成的？
细胞分化
细胞分化
细胞分化
大多数
少数
(继续分裂)
在个体发育的过程中，一个或者一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化形成组织
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
1.
上
皮
组
织
保护、分泌等
功能:
消化道上皮
表皮
腺上皮
上皮细胞
细胞排列紧密，细胞间质少
特点:
分布在体表和管腔内或腺体表面
分布:
功能:
收缩、舒张
2.
肌
肉
组
织
骨骼上
胃肠等器官管壁
心脏壁上
分布:
肌细胞
肌细胞
骨骼肌
平滑肌
心肌
类型:
3.
神
经
组
织
接受刺激后，产生和传导兴奋
功能:
神经细胞
分布在神经系统
分布:
4.
结
缔
组
织
特点:
细胞间质特别发达；细胞数量少，但
种类多，如成纤维细胞、巨噬细胞等。
疏松结缔组织
致密结缔组织
纤维性的固有结缔组织
固状的骨组织
与软骨组织
液状的
血液
类型:
软骨组织
全身血液循环系统
支持、连结、保护、营养等
功能:
实
验
观察人体基本组织的切片，
认识人体的四种基本组织。
观察人体的基本组织
人体的四种基本组织的
永久切片，显微镜。
用显微镜分别观察四种基本
组织的切片。对照课本上的
插图，辨认四种基本组织。
目的
要求：
材料
用具：
方法
步骤：
实验讨论
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
组织名称
1.上皮组织
2.肌肉组织
3.神经组织
4.结缔组织
主
要
功
能
保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）
收缩、舒张
产生和传导兴奋
连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、
保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、
支持（骨组织）、营养（血液）
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
想一想
答：皮肤
会流血？
体表保护作用
会感到疼？
上皮组织
神经组织
结缔组织
你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？
神经组织、上皮组织、结缔组织。
皮肤是哪种结构层次呢？
皮肤是一种器官。
思考？
探究二
组织进一步构成器官
由不同的组织按照一定的次序构成，能完成一定功能的结构。
眼睛
大脑
胃
由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。
探究三
器官构成系统和人体
　　人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
人体是一个统一的整体
想一想
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗 为什么？
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
课
堂
小
结
分裂、分化
【课后练习】
1．下列各项中，不属于器官的是（　　）
A．皮肤
B．肺
C．平滑肌
D．小肠腺上皮
2．俗语说“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织器官是由于细胞（　　）
A．生长的结果B．分化的结果C．繁殖的结果D．分裂的结果
3．人皮肤的表皮层和人皮肤被划伤时流出的血液分别属于
A．保护组织、结缔组织
B．保护组织、营养组织
C．上皮组织、结缔组织
D．上皮组织、神经组织
4．下列关于细胞分化的叙述，正确的是
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是分裂的细胞只是在形态和结构上的变化
5．人的大脑主要是由神经组织和结缔组织构成，因此人的大脑是（
）
A．组织
B．器官
C．细胞
D．系统
6．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统。人体内的血液、心脏、神经元分别在上述结构层次中属于_____、_____、_____。
7．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做________。器官构成系统和人体。
8．动物体的四大组织分别为：_____组织：由上皮细胞构成，具有
保护、分泌等功能。_____组织：主要由肌细胞构成，具有
收缩、舒张功能。______组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。______组织：种类很多，具有支持、
连接
、保护、营养等功能。
9．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_______、______和__________上发生差异性的变化，这个过程叫做________。
10．能够共同完成一种或__________生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了_____________。
【课后练习】答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．B
6．组织
器官
细胞
7．器官
8．上皮
肌肉
神经
结缔
9．形态
结构
生理功能
细胞分化
10．几种
系统