2020-2021年广东省珠海市高三（上）期中考试语文试卷（word版含答案）

2020-2021年广东省珠海市高三（上）期中考试语文试卷
一、现代文阅读

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
作家批评的兴起，是近几年中国文坛的一个重要现象。与学院派批评相比，作家批评并无明确的知识谱系，也少有自觉的方法论意识，但致力于文学批评的当代作家却以个性十足的艺术经验和文字表达，深刻改变着人们对文学批评的固有印象。较之以知识求真为目标的学院派批评，作家批评更像是一场以经典重读为媒介、具有“创作”性质的艺术行为。蕴含其中的思想活力和审美经验，有效反映出当前文学批评的话语变革。如果深入思考这一批评话语的观念缘起，就会发现作家批评在冲击既有的批评格局之外，也暗含作家群体对重建文学生活的集体诉求。
文学之于现实社会，从来都不是附庸风雅的点缀。不论在创作、评论抑或是作品传播与读者接受等方面，文学都能以其特有的力量潜移默化地影响我们的生活，这一点鲜明地体现在20世纪80年代的文学中。那时的文学轰动效应，反映出文学对社会生活的巨大影响。90年代后期始，随着互联网时代的到来，文学逐渐以另一种形式反映社会生活。这种“文学生活”，不再局限于传统的创作、评论和传播模式，它借助文学与影视的联姻、传统媒体和新媒体的互补、文化资本的重新布局等手段，建构起一种新型的文学生活方式。在这样的“文学生活”中，现实世界和虚拟空间的界限开始变得模糊，语言艺术和视觉艺术也相互交融。“文学生活”的喧嚣扰攘与勃勃生机，同时成为这个时代最为醒目的文化标记。但这种“文学生活”存在的问题也十分明显。21世纪以来的文学，尤其是网络文学，其存在价值主要是为影视行业创造故事和角色。出于迎合读者的需要，很多作者沉迷于通俗文学的故事模式。而这种相对狭窄的创作格局，也容易造成美学风格的单一化，这显然非纯文学作家所愿。他们由文学创作转向文学批评，其实就是想借批评的力量，在解读经典作品的过程中使这个时代的美学风格更为多样。从事文学批评的当代作家，实际上是以一种“向后看”的批评立场，通过开掘文学经典里丰富的美学资源，重塑我们这个时代的美学风格。
作家批评的兴起，深度唤醒了文学经典重读的当代意识。具体来看，作家批评的当代意识有两层含义：其一是重新发现经典作品的永恒价值，将那些超越时空阻隔的精神财富，转化为驱动时代进步的动力源泉。当代作家读《红楼梦》，不会再像红学家那样致力于考据和索引，而是以勘察世相人心的立场，借助作品中蕴含的人生哲学与伦理思想警醒现实。其二是对经典作品进行创造性改写。与学院派批评相比，作家批评对经典作品的解读，实际上是二度创作。虽然这样的创作可能未必完全符合经典作品的实际情况，但以自己的人生阅历和艺术经验等当代意识去解读，有时却能最大限度激发读者的阅读兴趣。作为一部批评文集，毕飞宇的《小说课》以《红楼梦》《水浒传》《杀手》和《项链》等文学经典为批评对象，叙述多用口语，推论过程悬念迭起，巧思绵延，深受读者好评。毕飞宇对《红楼梦》作品“潜文本”的发掘，是凭借自己的人生阅历和艺术经验展开的。可见，以当代意识切入文学经典，会在激起读者参与热情的同时，让文学批评进一步推动这个时代“文学生活”的重建。
（摘编自叶立文《作家批评与文学生活的重建》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（



）
A.以经典重读为媒介、进行二度创作是作家批评的目标，知识求真则是学院派批评的目标。
B.出于迎合读者的需要，互联网时代的不少作家沉迷于狭窄的通俗文学故事模式创作之中。
C.重新发现经典作品的永恒价值和对经典作品的创造性改写是作家批评的当代意识的内涵。
D.之所以《小说课》深受读者好评，是因为作者对作品“潜文本”的发掘激起读者的参与热情。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（



）
A.文章按照“是什么”“为什么”“怎么办”的思路展开论述，结构严谨。
B.文章采用正反对比的论证方法来阐释文学之于现实社会的重要意义。
C.毕飞宇的《小说课》是作家批评对经典作品创造性改写的成功范例。
D.关于“作家批评与文学生活的重建”的论述，文章把作家批评作为重心。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（



）
A.当代作家以个性十足的艺术经验和文字表达，使作家批评得以兴起，成为近年来中国文坛的一个重要现象。
B.无论在传统的创作、评论和传播模式，还是新型的文学生活方式上，文学都潜移默化地影响着我们的生活。
C.从事文学批评的当代作家从文学经典里开掘丰富的美学资源，选取的是一种“向后看”的批评立场。
D.作家批评以自己的人生阅历和艺术经验对经典作品进行解读，透露出作家群体重建文学生活的集体诉求。

2.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
民法典是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。几乎所有民事活动都能在民法典中找到依据，将深刻影响每个人的生活。
我国已有物权法、合同法等众多民事法律，为什么还要编纂民法典？人大代表孙宪忠说，“民法的具体规范和制度数量庞大，但不能毫无章法地堆放在一起。”孙宪忠认为，民法典以“典”命名，就意味着要把庞大的民法规范和制度按照一定的逻辑整合为一体，以此来消除其中的漏洞、矛盾和重复，为社会提供统一和谐的法律遵循。
（摘编自《民事权利保护即将进入法典时代》，《人民日报》2020年5月23日）
材料二：
民法典草案提请审议，是本次全国“两会”最受瞩目的事情之一。法国谚语说：在民法慈母般的眼睛里，每一个个人都是整个的国家——道尽了一部民法典应有的旨趣与精神。这部法典被誉为“半部宪法”，涵盖社会生活的方方面面。它的问世，对法治社会建设来说具有里程碑意义。
如此庞杂的法典，立法也是多少年磨一剑。我国曾多次启动民法制定工作，并在实际中采取了先制定民事单行法的方式。2014年提出编纂民法典的任务。2017年，总则颁行，随后又分别编纂成六个分编，最终整合为民法典草案。
作为权利法，民法典最基本的功能是确认和保护民事主体的民事权利；作为社会的基本法，民法典对经济社会生活影响广泛。从目前公布的一些法条来看，民法典亮点不少。比如，打破世界惯例，人格权独立成编，落实“公民的人格尊严不受侵犯”的宪法要求，重点规定了隐私权和个人信息保护等。这一创新既弥补了传统大陆法系“重物轻人”的缺陷，又展现了中国民法典对世界民事立法的重要贡献。
侵权责任编规定“自甘风险”，自愿参加具有一定风险的文体活动自担风险；“自助免责”，追小偷，小偷发心脏病死了或摔伤了，再也不用担心赔医药费、丧葬费了；未对动物采取安全措施或禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，应担责。
这些规定回应“痛点”，体现进步，符合民情秩序，符合普通人朴素的民法感情，彰显个人权利与时代精神。
（摘编自《民法典，你的法典》，《南方周末》2020年5月21日）
材料三：
中国依然走在改革开放的路上。这部中华人民共和国成立以来第一部以“法典”命名的法律集合具有1260条内容，涉及民众生活的诸多领域，可比肩德国的民法典。
改革开放几十年来，中国法律的发展令人印象深刻。这部民法典不仅吸收了法律研究的成果，还融合了许多实践经验，并在制定过程中参考了42万中国人的100多万条建议和意见。贴近生活、贴近人民、贴近实际，法典的这些特点不仅体现在保护个人信息和互联网虚拟财产的相关段落中，还体现在禁止高利贷和保护环境的条款里。备受习近平主席重视的“绿色原则”也首次被写进了民事法律。
与其他领域一样，中国在民事立法中运用了一个实际上很简单的成功秘诀，那就是：精确的观察力、常识、不同领域的不同声音、科学的专业知识以及人民群众的实践经验和建议。
有了民法典，中国也将与其他国家更加兼容，对外国投资者也更有吸引力。中国要实现最大限度的兼容，还要以灵活开放的态度面对未来的发展。所以，这部《民法典》不是终结。它将与时俱进，为今后的改革和发展留下空间。
当一些人在这个充满挑战的时代里逆潮流而动的时候，中国依然在开放向前。这部突破性的民法典说明，中国是值得信赖的人民利益的捍卫者，其兼容性与日俱增。
（摘编自尼尔斯·贝尔格曼《民法典与改革——中国的兼容性与日俱增》，《中央广电总台国际在线》2020年5月26日）
（1）下列对材料中民法典相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.将人格权独立成编是中国民法典创新性的体现，这一做法打破了传统大陆法系惯例，尊重个人权利，落实宪法要求，是中国对世界立法事业的重要贡献。
B.“自甘风险”“自助免责”等规定，回应了当前中国社会法制实践中的“痛点”，彰显社会进步与时代精神，体现了民法典鲜明的时代性和中国特色。
C.人民性是民法典的核心，民法典在制定过程中广泛参考了人民群众的建议和意见，贴近生活、合乎民情，体现了坚定捍卫人民利益的立法精神。
D.中国民法典是一部具有兼容性的法典，是法律专业成果与人民意愿的集中体现，并以灵活开放的态度与其他国家民法典兼容，助推中国的改革开放事业。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（



）
A.原有的民事法律诸如物权法、合同法等，数量庞大、内容杂乱，为消除法条中的漏洞、矛盾和重复，编纂民法典势在必行。
B.从制定民事单行法入手，继而制定总则，然后从分编到整合，最后形成法典，民法典审慎而漫长的立法过程，体现了立法者对人民负责的态度。
C.尊重事实与常识、尊重科学和专业、尊重人民群众的呼声，是民法典能够顺利立法的关键因素，也是中国改革开放事业不断走向成功的法宝。
D.民法典的颁布，表明在充满挑战的当下，中国依然坚定地走改革开放的道路。随着进一步改革开放，《民法典》也将不断修订完善
（3）“典”是指具有垂范价值的重要文献、制度、准则。民法典为什么称为“典”？请结合材料简要分析。

3.
阅读下面文本，完成下列各题。
黄
昏
［英］萨基
诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。这是三月初的一个傍晚。暮色苍茫，笼罩着大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而，就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，毫不显眼，在昏暗中，他们的身影已无法辨认清楚。
葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏，在他看来，是失意者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动，躲避着好奇者的寻根问底。
长凳另一端，就在他身旁，坐着一位老先生。从他的神态里，可以看出他正在和社会抗衡，但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿，老人起身离去，慢慢消失在黑暗中。
空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不比那位老人开朗，嘴里还狠狠地骂了一声，好像是要强调：在这个世界上，没有一件事能使他称心如意。
“看来您心情不大好啊。”葛尔特茨比说道，心想他这番表演准是为了引起自己的注意。
年轻人转过身来，脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。
“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答说，“我干了一件有生以来最傻的事。”
“是吗？”葛尔特茨比不动声色地问道。
“我今天下午到的伦敦，本打算在伯塔刚尼安饭店落脚，”年轻人接着说道，“可是到了那儿我才发现，饭店已经被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住处，就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂，可自己又忘记准备了。我在街上溜达一会儿，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后转身回旅馆。就在这时候，忽然意识到，我根本没记住旅馆叫什么，更不知道它在哪条街上。这多么尴尬！我在伦敦又举目无亲。我出来的时候，身上只带了一先令。买了块香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得个流浪街头，无处栖身了。”
年轻人讲完这段故事后，出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您大概想，我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。
“这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。
听完，年轻人精神为之一振，“我大概得到河堤上过夜了，除非能找到个够朋友的人，他能相信这是确有其事。不管怎么说，我很高兴，因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”
年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情，就好像有意向葛尔特茨比表示，他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。
“然而，”葛尔特茨比慢吞吞地说，“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”
年轻人连忙向前探身，在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。
“准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。
“一个下午就丢了家旅馆，又丢了块香皂，这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道，可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺着小路溜掉了，头昂得高高的，表情高傲。
“说来怪可惜，”葛尔特茨比想道，“整个故事中只有出去买香皂有说服力，然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明，就应该事先准备下一块新的香皂。”
想到这里，葛尔特茨比站了起来，准备离去。就在这时候，他惊讶地喊了一声。只见地上，在长凳边上，躺着一个崭新的椭圆形小纸包，除了是块香皂，还能是什么！准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。
说时迟，那时快，葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感到无望的时候，忽然发现那个人正站在马车道的路边上，神态犹豫地站着。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候，他带着几分敌意，好像准备自卫似的猛然转过身来。
“能证明您那段遭遇真实性的重要证据找到了，”葛尔特茨比说道，伸出手来把香皂递了过去。“您走后，我在地上发现的。我曾经对您不信任，您一定要原谅。您如不嫌弃，我可以借给您一枚二十先令的金币……”
年轻人连忙接过金币，放进兜里。
“幸好给你找着了。”年轻人感激地说道。声音还有点呜咽。他急忙跑开了。
“这孩子真可怜，差点哭出声来。这对我也是个教训，不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”
葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去，捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。
“您丢什么东西了，先生？”
“对了，丢了一块香皂。”
（有删改）
（1）下列关于文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说刻意描绘了一起在黄昏时分的欺诈事件，使小说的故事背景、社会背景、人物命运等都涂染上了“黄昏”的具象而强烈的象征意义。
B.小说围绕“一块香皂”叙事写入，三个人物、全部事件都跟香皂有关。它既能推动情节发展，又对刻画人物、表现主题有着重要的作用。
C.作品情节构思扑朔迷离，以开放的架构给读者预留了再创作的空间，使小说具有了“欧·亨利”式幽默滑稽的效果，引人深思，耐人寻味。
D.小说写出了小人物的“黄昏人生”，展现了一个真实的“黄昏社会”，并对“黄昏人生”背后的人性价值堕落给予了不露声色的审视和批判。
（2）小说开头画线部分的环境描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。
（3）有人说：“小说给出的意料之外、情理之中的结局并非那么简单，看似是年轻人单独行骗，其实是年轻人和老先生合作设局，甚至其中诺尔曼·葛尔特茨比曾经可能也是个骗子。”请在文中为这段话中的观点找出依据。
二、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
吴时，字伸道，邛州人。初举进士，得学究出身；再试，中甲科。知华州郑县，转运使檄州运米五万输长安，郑独当三万。时贻书使者曰：“会三万斛之费，以车则千五百乘，以卒则五万夫，县民可役者才二百五十八户耳。古者用师则赢粮以养兵，无事则移兵以就食，诚能移兵于华，则前费可免。华、雍相去百六十里，一旦欲用，朝发而夕至矣。”使者从其言。
陆师闵干秦、蜀茶马，辟为属。章楶欲以御史荐力辞之徽宗求言远臣上章封识多不能如式有司悉却之时建言乃得达。为睦亲宅教授，提举永兴军路学事。华州诸生有触忌讳者，教授欲上之，曰：“是间言语，皆臣子所不忍闻。”时即火其书，曰：“臣子不忍闻，而令君父闻乎？”
张商英罢相，言者指时为党，出知耀州，又降通判鼎州；未赴，提举河东常平。岁饥，发公粟以振民。童贯经略北方，每访以边事，辄不答。还为大晟典乐，擢中书舍人、给事中。内侍何谪监衡州酒，犹领节度使，时奏夺之。
召为工部员外郎，改礼部，兼辟雍司业。大观兴算学，议以黄帝为先师。时言：“今祠祀圣祖，祝板书臣名，而释奠孔子，但列中祀。数学，六艺之一耳，当以何礼事之？”乃止。迁太仆少卿。又因进对及取燕事，曰：“祖宗盟血未干，渝之必速乱。”蔡攸闻之，以告王黼，黼怒，斥为腐儒。时求去，以徽猷阁待制兼侍读，俄提举上清太平宫。西归，遇其里人赵雍，为言：“取燕必召祸。吾老，得不遭其变，幸矣。”累岁而卒，年七十八。
时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰：“立地书厨。”
（节选自《宋史·吴时传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.章楶欲以御史荐/力辞之/徽宗求言/远臣上章封识/多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达
B.章楶欲以御史荐力/辞之/徽宗求言/远臣上章/封识多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达
C.章楶欲以御史荐力/辞之/徽宗求言/远臣上章封识/多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达
D.章楶欲以御史荐/力辞之/徽宗求言/远臣上章/封识多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（



）
A.学究，古代是读书人的泛称，文中指吴时第一次应举进士，考取了学究。“学究”是科举中的科目名，后来一般指迂腐浅陋的读书人。
B.斛，原是古代量器，后指容量单位。南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗一斛。
C.文中的“六艺”和韩愈的《师说》“六艺经传，皆通习之”一句中的“六艺”意思相同，是指礼、乐、射、御、书、数这六种基本技能。
D.教授，文中的“教授”是学官名，在宋代是指讲解经义、掌管课试的一种文职官员。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.吴时宽宏大量，大力提倡言论自由。他担任睦亲宅教授，提举永兴军路学事时，华州有的诸生写文章触犯了忌讳，吴时对当地教授写信举报此事非常恼火。
B.吴时办事灵活，所提建议利国利民。他进士及第后任职华州郑县，接到运送粮食到长安的指示，他建议“移兵于华”以节省运费，转运使听从了他的建议。
C.吴时狷介耿直，不惧怕跟权势结怨。童贯经略北方时常以边防事务问他，他总是不回答；宦官何谪监衡州酒税仍兼任节度使，吴时上奏取消了他节度使之职。
D.吴时学识渊博，撰写文章倚马可待。他写文章很敏捷，从来不打草稿，下笔就能写成，京师两个学府里的人称他为“立地书橱”。“立地书橱”这个成语即源于此。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①古者用师则赢粮以养兵，无事则移兵以就食，诚能移兵于华，则前费可免。
②又因进对及取燕事，曰：“祖宗盟血未干，渝之必速乱。”
三、古诗词鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。
送张生
欧阳修
一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。
江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。
老骥骨奇心尚壮，青松岁久色逾新。
山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。
【注】①张生，名不详，为诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。
（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（



）
A.首联“十七春”写分别之久，“颓颜衰发”尽显沧桑，饱含无限感慨。
B.诗人两次被贬，谪居山城，张生仍功名未就，二人的命途皆坎坷不平。
C.颈联化用“老骥伏枥”的典故，又以“青松”作比，来表明人生态度。
D.诗人设酒与友人话别，追溯过往，畅想未来，诉说了彼此的远大抱负。
（2）诗歌尾联中的“举爵频”意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
四、默写题

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中，诗人由琵琶女的经历联想到自己的经历，从而心生同病相怜之感，发出“_______________，_______________”的感叹。
（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”的诗句，感慨自己离家万里，年老多病。
（3）荀子《劝学》中“_______________，_______________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
五、综合读写

阅读下面文本，完成下列各题。
京剧是蜚声世界的非物质文化遗产，被誉为中国“三大国粹”之一。连环画是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的古老中国艺术。一动一静、一唱一画，把它们集中于一处。使之美美相遇，的确是一个新颖的创意。只要相信设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会使人耳目一新的审美体验。
在沪上这场_______________的展览上，我们既可以看到京剧艺术家的高超表演技艺——《霸王别姬》里身穿黄色绣花衣、手握单剑的虞姬眼角低垂而目光坚定；《白蛇传》里端庄大气、眉目含笑的白娘子亭亭而立。也可以看到连环画画家笔下的《霸王别姬》《白蛇传》等。
连环画方寸之间的自然简洁、耐人寻味，与舞台的表演互为衬托、相得益彰。把它们对照起来看，那些帝王将相的演绎、精忠报国的故事、知恩图报的传说，更加地_______________展现在我们面前，令人不禁要为老祖宗给我们留下这么多_______________的共同“艺术选题”而庆幸。
中国传统文化源远流长、博大精深，包括戏曲、书法、绘画、篆刻、古乐等_______________的传统艺术，各成其学，各有特色，但绝非毫无共通之处。抛弃所谓的“门户之见”，找到艺术的共通之处。互相交融，共同与时俱进，何尝不是一种兼容并包、美美与共的文化盛事？
（1）下列各句中的引号和文中“三大国粹”的引号，作用相同的一项是（ ）
A.袁隆平在杂交水稻的研究培育方面一直保持世界领先水平，被誉为“杂交水稻之父”。
B.还有几位“大师”们捧着几幅古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。
C.“书到用书方恨少”，因此，我们平时就应该加强积累，博览群书。
D.散文所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.只要相信设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会给人耳目一新的审美体验。
B.相信只要设计合理、搭配得当、布局科学，这种传统艺术的“混搭”会使人耳目一新的审美体验。
C.只要设计合理、搭配得当、布局科学，相信这种传统艺术的“混搭”会给人耳目一新的审美体验。
D.只要设计合理、搭配得当、布局科学，相信这种传统艺术的“混搭”会使人耳目一新的审美体验。
（3）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.别无二致

惟妙惟肖

耳熟能详

光怪陆离
B.别出心裁

活灵活现

耳熟能详

琳琅满目
C.别无二致

活灵活现

耳濡目染

光怪陆离
D.别出心裁

惟妙惟肖

耳濡目染

琳琅满目

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2019年6月30日，北京大兴国际机场各建设主体负责的主要工程项目如期顺利竣工。大兴国际机场工作重心将从工程建设转向投运准备阶段。此外，北京大兴国际机场高速公路及其北线高速公路正式通车。未来，从南五环驾车前往大兴国际机场只需20分钟。随着大兴国际机场的启用，中国联合航空将在“一夜之间”完成60多架飞机、4000多名员工从南苑机场到大兴国际机场的转场，旧的南苑机场也要随即关闭。
六、填空题

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
围棋是起源于中国的一种古老的博弈游戏，①_______________，围棋具有令人难以置信的深度和微妙之处，堪称是世界上最复杂的棋类游戏。国际象棋的变化可能性为10的48次方，而围棋的变化可能性大约是10的170次方，这是非常庞大的数字。在已经观测到的宇宙中，原子的数量是10的80次方，换言之，即使可观测到的宇宙中每个原子都能存储一种围棋的局面，也存不完。正因为②_______________，一直以来围棋都被视为人类智慧王国的最后“堡垒”。可以说，AlphaGo（阿尔法狗）的胜利创造了一个里程碑，因为在此之前，人们相信③_______________。
七、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。
日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食，古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知荣辱”，孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。今年我国将全面建成小康社会，你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧，而饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。
班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会，你有什么感受和思考？写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案与试题解析
2020-2021年广东省珠海市高三（上）期中考试语文试卷
一、现代文阅读
1.
【答案】
C
B
A
【考点】
信息筛选与概括
分析论证结构
分析评价作者态度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“以经典重读为媒介、进行二度创作是作家批评的目标”曲解文意。该项理解区域是原文第一段“较之以知识求真为目标的学院派批评，作家批评更像是一场以经典重读为媒介、具有‘创作’性质的艺术行为”，这里只是说作家批评是一场艺术行为，并没有谈到作家批评的目标，从第一段末尾的阐述来看，作家批评的目的应该是“重建文学生活”。
B项，“互联网时代的不少作家沉迷于狭窄的通俗文学故事模式创作之中”偷换概念。该项理解区域是原文第二段“出于迎合读者的需要，很多作者沉迷于通俗文学的故事模式。而这种相对狭窄的创作格局，也容易造成美学风格的单一化，这显然非纯文学作家所愿”，谈的是“（网络文学）作者”而不是“作家”。
D项，“因为作者对作品‘潜文本’的发掘”强加因果。《小说课》深受读者好评表层原因是以“文学经典为批评对象，叙述多用口语，推论过程悬念迭起，巧思绵延”，深层原因是“以自己的人生阅历和艺术经验等当代意识去解读”。
故选C。
（2）B项，“正反对比的论证方法”错误。论述“文学之于现实社会的重要意义”在原文第二段，分别列举了三个时期的文学来分析文学对现实社会的重要意义，采用是举例论证。
（3）A项，“当代作家以个性十足的艺术经验和文字表达，使作家批评得以兴起”错误。理解区域是原文第二段“很多作者沉迷于通俗文学的故事模式。而这种相对狭窄的创作格局，也容易造成美学风格的单一化，这显然非纯文学作家所愿”“他们由文学创作转向文学批评，其实就是想借批评的力量，在解读经典作品的过程中使这个时代的美学风格更为多样”“重塑我们这个时代的美学风格”，即作家批评得以兴起的原因是很多网络文学作者沉迷于通俗文学的故事模式，这造成了当代美学风格的单一化，作家借批评的力量重塑多样化的美学风格。
2.
【答案】
D
A
（3）①规模庞大。集合拥有1260条内容，涉及民众生活的诸多领域，是“社会生活的百科全书”。
②地位重要。既是权利法，又是社会的基本法，对经济社会生活影响广泛，被誉为“半部宪法”。
③讲求体系性和逻辑性。把庞大的民法规范和制度整合为一体，为社会提供统一和谐的法律遵循。
【考点】
筛选并整合信息
概括内容，归纳要点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，“与其他国家民法典兼容”无中生有，材料三说的是“有了民法典，中国也将与其他国家更加兼容”。
（2）A项，“原有的民事法律”“内容杂乱”不合文意，材料一说的是“民法的具体规范和制度数量庞大，但不能毫无章法地堆放在一起”，可知民法典是对原有民事法律的逻辑化整合；“漏洞、矛盾和重复”是不同法律条文间的问题，并非指“原有的民事法律”“内容杂乱”。
（3）解答此类题目，应首先明确题干的要求，然后浏览文本，找到设题的区域，圈出相关的信息，再分点整合。本题问的是“民法典为什么称为‘典’”，且题干对于“典”做出说明，即“‘典’是指具有垂范价值的重要文献、制度、准则“，由此可知，作答时应到材料中找出能体现出民法典具有垂范价值的内容，再进行分析概括。如材料一提到“民法典是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，被誉为‘社会生活的百科全书’。几乎所有民事活动都能在民法典中找到依据”，材料三提到“这部中华人民共和国成立以来第一部以‘法典’命名的法律集合具有1260条内容，涉及民众生活的诸多领域”，说明这部民法典规模庞大；材料二提到“这部法典被誉为‘半部宪法’，涵盖社会生活的方方面面。它的问世，对法治社会建设来说具有里程碑意义”“作为权利法，民法典最基本的功能是确认和保护民事主体的民事权利；作为社会的基本法，民法典对经济社会生活影响广泛”，这些内容展现出民法典地位的重要以及其对经济社会生活的影响之大；材料一提到“民法典以‘典’命名，就意味着要把庞大的民法规范和制度按照一定的逻辑整合为一体，以此来消除其中的漏洞、矛盾和重复，为社会提供统一和谐的法律遵循”，这里直接提到以“典”命名的原因。据此概括作答即可。
3.
【答案】
C
（2）①为人物出场作铺垫。小说开头写暮色苍茫，夜幕昏暗，这为小说中三个失意落魄的人物的出场提供了昏暗模糊的背景。
②使情节展开自然合理。因为昏暗的环境，使得老人丢香皂、找香皂，葛尔特茨比从怀疑到相信进而资助年轻人等一系列情节的展开自然而合理。
③暗示了故事的结局。开头昏暗凄凉的背景暗示了葛尔特茨比从怀疑一切到最终被骗的可悲结局。
（3）①“年轻人和老先生合作行骗”：老先生离开长凳时遗落了香皂，他坐过的地方“几乎立刻就被一个年轻人占据了”。“几乎立刻”的描述好像是不能让其他无关之人乘隙占了空位，这就是两人合作的证明。
②“诺尔曼·葛尔特茨比曾经也是个骗子”：葛尔特茨比初见“年轻人”时，一眼就看出他的企图是为了引起自己的注意。对方尚未说话，仅仅一个表情就使他立刻警觉起来。他不动声色地听完“年轻人”的故事，嘴上应付说“并非不可能”，而内心已经确认对方是个幼稚的骗子，然后得意地指出行骗剧本中的破绽。他对“年轻人”的言行有着准确的了解，说明他深谙其道，可能曾经也是“同道中人”。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
环境描写的作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1） C项，“使小说具有了‘欧·亨利’式幽默滑稽的效果”错误。“扑朔迷离的开放情节”不是欧·亨利的典型风格，本文也没有“幽默滑稽的效果”。“欧·亨利”式的小说以戏剧性的情节和出乎意料的结尾而引人入胜，常常具有批判讽刺的效果。
（2）作答此题，应在明确环境描写一般作用的基础上，结合文本内容作具体分析。画线句是自然环境描写，自然环境描写的一般作用有：渲染某种氛围，烘托人物形象，推动情节发展，暗示社会环境，深化作品主题等。画线句通过“暮色苍茫”“只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕”渲染出暮色苍茫，夜幕昏暗的氛围，为人物出现设置了典型环境。画线句刻意突出环境的昏暗、模糊，为后文一系列情节的开展作铺垫，使得情节发展自然合理：正因为环境昏暗，老人不知道自己丢了香皂，而年轻人也因这块香皂得到了葛尔特茨比的信任。同时，这段凄凉的环境描写也暗示着葛尔特茨比从怀疑一切到最终被骗的可悲结局。据此分析作答即可。
（3）解答本题时要看清题干的要求，明确观点后返回原文，从文中找出能够佐证观点的相关内容，要特别注意一些细节暗示。①认为“年轻人和老先生合作行骗”，可结合文中“坐了一会儿，老人起身离去，慢慢消失在黑暗中”“空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了”“年轻人连忙接过金币，放进兜里”“他急忙跑开了”以及年轻人和老先生都有香皂这些情节进行分析。②认为“诺尔曼·葛尔特茨比曾经可能也是个骗子”，可结合文中“‘看来您心情不大好啊。’葛尔特茨比说道，心想他这番表演准是为了引起自己的注意”“但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来”“葛尔特茨比不动声色”“‘这事也并非不可能。’葛尔特茨比像法官审理案件似的说”“‘说来怪可惜，’葛尔特茨比想道，‘整个故事中只有出去买香皂有说服力……就应该事先准备下一块新的香皂。’”等内容进行分析。
二、文言文阅读
【答案】
D
C
A
（4）①古代打仗时就背着粮食去供养军队，没有战争时就移动军队以便得到粮食，如果能够把军队调到华州，那么前面所说费用就能够免掉。
②又因为上朝入对时论及夺取燕州之事，吴时说：“祖宗盟誓的血迹还没有干，改变必定会招致祸乱。”
【考点】
文言断句
姓名称谓
古代官职
其他古代文化常识
内容概括与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
吴时，字伸道，邛州人。第一次应举进士，考取学究出身；第二次参加考试，考中进士甲科。担任华州郑县知县，转运使通知州运五万斛米送到长安，郑县独自承担三万斛。吴时给转运使写信说：“计算三万斛的费用，用车需要一千五百辆，用士卒运就需要五万人，县内的百姓可供使役的只有二百五十八户。古代打仗时就背着粮食去供养军队，没有战争时就移动军队以便得到粮食，如果能够把军队调到华州，那么前面所说的费用就能够免掉。华州、雍州相距一百六十里，一旦想用，军队早上出发晚上就可到达了。”转运使听从了他的话。
陆师闵经管秦、蜀茶马事，征召吴时为属下。章楶想推荐吴时为御史，吴时极力辞绝。徽宗求直言，远方的臣子上奏章，封口标识大多不能遵照格式，有关部门都退了回去，吴时提出建议，使奏章得以呈达。吴时担任睦亲宅教授，提举永兴军路学事。华州的学生有触犯忌讳的，教授想上报，说：“这中间所说的话，都是我不忍心听到的。”吴时立即烧了他的信，说：“你不忍心听到，却让君主听到吗？”
张商英被罢相，言官指责吴时是他的同党，出京担任耀州知县，又贬他担任鼎州通判；没有赴任，提举河东常平司。荒年，发放官库粮赈济百姓。童贯经略北方，常以边防的事务问他，他总是不回答。还朝担任大晟府典乐，擢升为中书舍人、给事中。宦官何谪监衡州酒税，仍兼任节度使，吴时上奏而取消他节度使之职。
吴时被召为工部员外郎，后改任礼部员外郎，兼任辟雍司业。大观时兴起算学，议论把黄帝作为先师。吴时说：“现在春祭圣祖，祝板上写上大臣的名字，而祭奠孔子，仅列中祭。数学，只不过是六艺之一罢了，应当用什么礼对待呢？”于是停止。升为太仆少卿。又因为上朝入对时论及夺取燕州之事，吴时说：“祖宗盟誓的血迹还没有干，改变必定会招致祸乱。”蔡攸听到之后，告诉了王黼，王黼很生气，斥责他是腐儒。吴时请求离朝，以徽猷阁待制兼侍读，不久提举上清太平宫。回去时，碰到了乡人赵雍，对他说：“攻取燕州必定招来祸患，我老了，能够不遭受灾变，很幸运。”几年后去世，年七十八岁。
吴时写文章很敏捷，从不打草稿，下笔就写成，京师两个学府（国子监与太学）里的人把他看作“立地书橱”。
【解答】
（1）“力辞之”中“力”为副词，意为“极力”，修饰“辞”，二者之间不可断开，排除B、C两项；“封识”为名词，意为“封口标识”，作“多不能如式”的主语，应在其前断开，排除A项。故选D。
（2）C项，解说有误。文中的“六艺”指礼、乐、射、御、书、数这六种基本技能，而《师说》中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
（3）A项，“吴时宽宏大量，大力提倡言论自由”错误，该说法夸大其辞；“吴时对当地教授写信举报此事非常恼火”理解有误，“火其书”的意思是“烧了举报信”。
（4）①用师：打仗，作战。赢粮：担负粮食，引申为只携带粮食。事：指战争。诚：如果。
②因：因为。取：夺取。渝：改变。速：招致。
三、古诗词鉴赏
【答案】
D
（2）①诗人频频举杯表示礼数不周之意；②饱经沧桑，借酒愁，排遣苦闷辛酸之情；③以酒互勉，表达不甘沉沦之志；④正视困境以酒壮怀，体现旷达之胸襟。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
炼句（古代诗歌鉴赏）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，分析有误。诗人与友人十七年后再次相逢，两人皆命运坎坷，但尚能互相勉励，不颓废，不沉沦。诗人化用典故“老骥伏枥”，又以“青松”作比，来表达旷达心境，并没有诉说“彼此的远大抱负”。同时，从“无辞”来看，二人借酒排遣苦闷辛酸，虽频繁举杯，却没有“畅想未来”之意。
（2）通读诗歌，结合注释，理解诗意后可知，诗人与友人久别重逢，“颓颜衰发互相询”，两人都饱经沧桑，于是借酒浇愁，排遣苦闷辛酸之情；因再次被贬，身居山城，没有好的招待，诗人频频举杯表示礼数不周之意，表达歉意；同时，从“举爵频”中，可以看出诗人与张生二人志趣相投，命运相似，有以酒互勉，正视困境，不甘沉沦之意，体现了旷达的胸襟。颈联“老骥骨奇心尚壮，青松岁久色逾新”也正表达了这一情感。据此分析作答即可。
四、默写题
【答案】
（1）同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
（2）万里悲秋常作客,百年多病独登台
（3）吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
【考点】
名篇名句默写
琵琶行并序（白居易）
登高（杜甫）
劝学（《荀子》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“诗人由琵琶女的经历联想到自己的经历，从而心生同病相怜之感”可推知答案。注意“涯”的正确书写。
（2）根据“感慨自己离家万里，年老多病”可推知答案。注意“作”的正确书写。
（3）根据“强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理”可推知答案。注意“须臾”的正确书写。
五、综合读写
【答案】
A
C
B
【考点】
标点符号的辨析及使用
病句辨析修改
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“三大国粹”的引号表示特定称谓。
A项，引号表示特定称谓；
B项，两处引号都表示讽刺与否定；
C项，引号表示引用；
D项，引号表示强调突出。
故选A。
（2）A项，语序不当，“只要”应放在“相信”后面；
B项，成分残缺，“使人耳目一新的审美体验”应改为“使人有耳目一新的审美体验”；
D项，搭配不当，“使人”应改为“给人”。
故选C。
（3）①别无二致：完全一样，没有什么区别。别出心裁：独创一格，与众不同。此处用来修饰“展览”，应用“别出心裁”。
②惟妙惟肖：形容描写模仿得非常逼真、生动。活灵活现：形容叙事、描绘或模仿等逼真、传神，感觉跟真的一样。语境是说连环画将故事表现得很逼真，应用“活灵活现”。
③耳熟能详：听得多了，就能细述出来。耳濡目染：因经常听到看到而不知不觉受到影响。此处用来修饰“共同‘艺术选题’”，应用“耳熟能详”。
④光怪陆离：形容现象奇异，色彩斑斓。琳琅满目：形容眼前珍贵、美好的事物很多。语境是说各种传统艺术多而珍贵，应用“琳琅满目”。
故选B。
【答案】
2019年6月30日，北京大兴国际机场主要工程项目竣工。机场工作重心转向投运准备阶段，高速公路也正式通车。中国联合航空将完成转场。
【考点】
一句话概括内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
首先保留新闻报道的时间“2019年6月30日”，新闻交代的事件是“北京大兴国际机场各建设主体负责的主要工程项目如期顺利竣工”，可压缩为“北京大兴国际机场主要工程项目竣工”。然后点明机场工作重心是“转向投运准备阶段”，抓住“此外”二字，关键信息是“北京大兴国际机场高速公路及其北线高速公路正式通车”，可概括为“机场高速公路也正式通车”。最后写未来的主要情况，关键句是“中国联合航空将在‘一夜之间’完成60多架飞机、4000多名员工从南苑机场到大兴国际机场的转场，旧的南苑机场也要随即关闭”，可概括为“中国联合航空将完成转场”。注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
六、填空题
【答案】
①相比国际象棋,②拥有如此复杂的变化,③计算机不可能学会这个游戏
【考点】
语境填句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
通读文本可知，语段讨论的话题是“围棋”。
①处，根据横线后“围棋具有令人难以置信的深度和微妙之处，堪称是世界上最复杂的棋类游戏”“国际象棋的变化”“而围棋的变化”等内容可知，此处是讲围棋和象棋比较的结果，故可填入“相比国际象棋”等语意相近的句子。
②处，由“因为”一词可知，此处是讲因果关系的，结合横线前“即使可观测到的宇宙中每个原子都能存储一种围棋的局面，也存不完”等内容分析可知，围棋被称为“人类智慧王国的最后‘堡垒’”是因为它的复杂，故此处可填入“拥有如此复杂的变化”等语意相近的句子。
③处，结合横线前“AlphaGo（阿尔法狗）的胜利创造了一个里程碑”“在此之前，人们相信”分析，此处是对前面内容的解释，“阿尔法狗”是计算机程序，但其“胜利创造了一个里程碑”，据此可填写“计算机不可能学会这个游戏”等语意相近的句子。
七、写作
【答案】
参考范文一：
低调于衣食，高贵在心灵
亲爱的同学们：
大家好，今天我发言的题目是“低调于衣食，高贵在心灵”。
古人有云：“衣食足而知荣辱。”孔子亦有言曰：“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”如今，我国将全面建成小康社会，百姓将少有为衣食生忧，但衣食温饱问题解决了，浪费、奢侈问题却接踵而至，这不得不引起重视。我们不难见到有人衣食足而耻恶衣恶食。
但我们更应该低调于衣食，高贵在心灵。
所谓低调于衣食，并非拒绝享受，坚持最低级的生活质量要求。“一箪食，一瓢饮，在陋巷”的艰苦求学精神固然值得称颂，但这种生活方式却不必模仿，生活在小康社会，却拘泥于苦行僧般的生活，只会自讨苦吃。人民生活水平的提高，标志着社会经济的发展，更高的生活质量也可以增强个人的体质，从而更好的工作与学习，推动社会发展。
而与之相对的奢侈浪费行为应当坚决杜绝。勤俭节约是中华民族的传统美德，“富贵不能淫，贫贱不能移”，“有钱任性”的奢靡中挥霍的不仅是财富，还有个人修养；买来的不是奢侈品，而是高傲却脆弱的虚荣心。有钱人与暴发户的区别，不仅在于财富的多少，更重要的是修养和对待财富的态度。只懂得挥霍却不思积累，浪费却不愿节约，再多的财富，也只是杯水车薪。
所以彰显一个人高贵的不在于外物而在于心灵。衣食住行是为了生活而非用来炫耀。生活水平的提高是为更高远的追求。物质上的享受是最肤浅的追求，为何我们不站得更高一点，看得更广一点，将视野从自身投向社会，投向仍处于贫苦的地区，投向世界其他的角落，甚至看向将来。“穷则独善其身，达则兼济天下”，能力越大，责任越大，贪图享乐终不可取，提高自我修养，增强社会责任感，并多为社会做贡献，才是有担当的表现，正向马云、任正非、马化腾等大企业家做的那样，不只顾自家企业，带着许多小型企业共同发展，并且热心于慈善事业，还推出“蚂蚁森林”软件，关注环境保护……相比于高昂的身价，这些才是真正的“高贵”。
同学们，我们青春学子将是祖国未来的栋梁，低调于衣食，高贵在心灵不只是口号，更应落实行动，从点滴做起，共享节俭生活。
我的发言结束。谢谢大家！
参考范文二：
衣食足，更需知荣辱
亲爱的同学们：
大家好，今天我发言的主题是“衣食足，更需知荣辱”。
衣食与修养的关系，自古以来就是哲人们乐于讨论的话题，管子云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”衣食等物质条件，是生存的基础，也是修身养性的前提。有了丰富而充足的物质条件，我们才能致力于更高层次的发展。但仅仅做到“仓廪实”“衣食足”是远远不够的，衣食的丰富是修身养性的前提，而修身养性则是更高的追求，孔子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”过度地追求物质的富足，是被人们所鄙弃的。物质的节俭，精神的富足，才真正被世人称道、传颂。颜回“一箪食，一瓢饮”却“仍不改其乐”，便是流传至今的佳话，先贤的事迹虽已成为历史，但他们留下的精神财富仍然熠熠生辉。
时光流转，社会生产力迅速发展，今天，我们的物质条件空前的丰富，我们即将迈入全面小康社会。但在物质生活富足的同时，“饱暖生淫逸”的现象却时常发生。餐馆中，铺张浪费盛行，泔水桶中的剩菜剩饭，甚至超过了许多人一年的口粮；校园里，盲目攀比成风，许多同学追求名牌衣服、进口零食甚于学习。经济社会的发展却滋长了消费主义、拜金主义的势头，这显然不是我们所希望的。在这里我们也需要反思，你是否盲目攀比、盲目消费，一味地追求物质，却忽视了自身道德修养的建设？在这个物欲横流的社会中，如何拒绝奢靡，提升道德修养，是值得我们每个人思考的问题。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”作为新时代的青年人，我们在享受丰富的物质生活的同时，应当牢记先贤的告诫，拒绝浪费，提倡节俭，反对物质奢靡、追求精神富足。不少餐饮企业推出“小份菜”，实行浪费食物收费制度，提醒我们奉行节俭；社会上不断号召“光盘行动”，提醒我们继承优良传统，发扬传统美德。餐桌上拒绝铺张，浪费校园内反对攀比之风，从每一处细节做起，以勤俭节约、精神富足为荣，以奢靡成性、物欲至上为辱，我们才会成为真正富有的人，我们的社会才会成为真正文明的社会。
仓廪已实，衣食已足，那么就让我们用实际行动践行“知荣辱”之道，共同创建和谐美好的明天。
我的发言完毕，谢谢大家！
【考点】
话题作文
发言稿格式及写作要点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这则材料看似平平无奇，实则暗藏了很多思考的维度，把准了全国卷在真实情境中写作、在日常生活中悟道的方向。
1．紧扣热点问题，坚持精神引领。国家有重要指示强调：坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。全社会积极响应，但“光盘”“N-1点餐模式”等倡导，主要是在行为、制度层面，目标在于物质积累。本题也关注“衣食”，但关联到的是“修养”。“荣辱”“耻”等用词涉及的是认识层面，“志于道”和“淫逸”的对比提醒了衣食习惯影响到的是精神追求。
2．提出任务情境，激发真实写作。班级讨论会写发言稿的任务，至少需注意两个要点：作为班级讨论会发言，立论和论据需贴近学校生活和当下社会，一味引经据典或不适宜；作为个人的现场发言，应采取坦诚交流的态度，现身说法，晓之以理，一味唱高调、树大旗、表决心或不适宜。写作时可以就此话题，结合亲身体会，选择立意角度，进行个性化写作。
另外，题目操作性强，区分度高，在平和易懂之外，还含有很大的阐释空间，可以多方面思考，从“衣食与修养”关系的四个境界来谈谈写作的思路如下。
第一种境界：凡夫的境界
作为普通人，吃饱穿暖是最基本的需求，在衣食无忧之后，自然还希望吃点好的，穿点美的，人之常情，本无话可说。但正如材料所言，凡人不免欲壑难填，饱暖生淫欲，因此需要我们节制物欲，提升修养，既是为了国家的可持续发展、社会的和谐稳定，也是为了个人自身的安宁与进步。所以第一眼看到此则材料，就会想到“节约是美德”“生活上低要求，修养上高要求”“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。对饮食，勿捡择，食适可，勿过则”等熟悉的观点。一言以蔽之，就是“发乎情，止乎礼”，要用社会行为规范来约束自己的物欲，达到修养身心的目的。
第二种境界：犬儒的境界
有一派修行者，以鄙视物质享受为修行的法则，往往和常人反着来，号称“最牛逆行者”，比如第欧根尼住在木桶里，衣衫褴褛，用个破碗装饭，最后发现连碗都多余，干脆扔掉碗，用手抓饭吃。类似的苦行者，往往刻意追求粗衣恶食，用衣食的低劣来砥砺修养的高尚，往往能惊世骇俗，惹人钦佩，留下了许多动人的传说。但不太适合我等凡夫俗子效法。若有苏洵《辨奸论》中批判的“衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面，而谈诗书”之人，则更值得我们警惕。所以我们发言时还是应该近人情，说实话，不要为了突出道德修养而刻意贬低物质追求。
第三种境界：达人的境界
追求精美的食物，漂亮的衣服，也可以作为修行的一种方式。孔子不也“食不厌精，脍不厌细”嘛，如果我们思想通达一些，不把物质和精神对立起来，认清精神必须借由物质体现，就会发现，美食华服，亦有道存焉，唯君子善取之。比如想吃网红美食，排队几小时，看似浪费时间，其实何尝不是修养自己的耐心。更进一步，为了吃到美食，亲自学习烹饪，从而精通厨艺，在劳动中修行悟道，如解牛的庖丁游于艺，不也是一种修养的法门吗？再如设计漂亮衣服的时装设计师，往往也有很深的艺术修养，过人的勤奋与毅力。因此，追求衣食质量不一定就是贪图物质享受，也可以是提升修养的途径，运用之妙，存乎一心，看你如何取舍罢了。
第四种境界：佛陀的境界
衣食就是衣食，本无高下之分，既不要醉心于美食华服，也不要刻意追求糟糠粗衣，对待物质生活采取随遇而安的态度。遇到鲍鱼鱼翅，并不嗤之以鼻，以为妨碍修行之物，也不趋之若鹜，以为稀有的美味；碰到清粥小菜，不要嗤之以鼻，嫌弃味道寡淡，也不自我满足，升起道德优越。只要是有营养的，都是平等的，都可以为我所用。吃完了就不再回味，不再希求，方是真正的大智慧、大修养。用一颗平常之心去看待衣食，用不分别的心去面对生活，才能常生欢喜，不起烦恼，这样的修养之境，难以骤得，却值得我们心向往之。
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