《小白船》（教案） 音乐一年级下册-人教版

《小白船》教案
教学内容：
学会歌曲《小白船》。能用优美连贯，明亮有弹性的声音来演唱歌曲《小白船》。
在学唱过程中，激发学生唱歌的兴趣。
对比《小星星》的旋律的不同。
教学目标：
通过对歌曲《小白船》的学习，指导学生有表情地演唱歌曲
并能根据歌曲内容创编一小节简单的舞蹈。
通过创编歌词活动，加强对音乐的理解通过欣赏电子琴曲《小星星》，充分感受音乐意境，培养同学们的音乐审美情趣。
教学重点：
歌曲的学习及表演。
教学难点：
根据歌曲内容创编一小节舞蹈。
教学过程：
师生问好！师：同学们，我们的音乐之旅又要开始了！

你眼中的船是怎样的呢？
播放《小白船》歌曲，介绍歌词大意。
一.学习歌曲《小白船》
初步感知
生朗读歌词，问生歌词描写怎样的事物，旋律好听吗？
《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜族风格的童谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的太空的丰富想象与同往。
2.初听，老师范唱
师：这首歌曲给你什么样的感受？
3.介绍这首歌曲的创作灵感
4.分句听、学唱
师：小朋友们听的真投入，你们觉得这首歌曲可以被分为几个乐段？（生举手回答）你们说的真棒，这首歌曲一共有四个乐段组成，现在我们就来逐句学唱一下歌谱吧。
二．学习歌曲《小白船》
1.教师一句一句做范唱，生学听
师：你们真不错，听的很认真！现在就请小朋友们再听歌曲录音。
2.让学生听歌曲录音。
3.教师范唱。学生跟着哼，注意歌曲演唱高音的处理。
4.学生朗读几遍歌词，要有感情的朗读，读出对小白船的喜爱。
5.同学们随音乐小声自己哼唱歌词。
师：你们真不错，唱的真好！现在就请小朋友们一起用优美的声音来唱一下这首歌。
6.多种形式反复练唱，
7.讨论:如果你喜欢这首歌你会用哪些基本动作为歌曲伴舞
(同学们先讨论,老师补充编排)
欣赏电子琴曲《小星星》。
①由一位同学演奏电子琴曲《小星星》。
②分析：《小白船》和《小星星》旋律的异同。
三．音乐拓展：（1）自己选一节《小白船》的旋律创作一小段歌词，分5人一组进行合作。（2）试唱。（3）比赛看谁的小组歌词好、音更准。
四．总结：我们今天学的歌曲真好听，小朋友可以课后继续搜集这样的歌曲，下节课我们一起来继续分享交流！
五．布置作业：
（1）将《小白船》唱给父母听，（2）将小组编排的《小白船》的歌词唱的跟流利。