4.1电流课后练习 2021-2022学年教科版物理九年级上册（含答案）

4.1电流课后练习
一、单选题
1.
将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是（
）
A.电流表测量干路电流
B.L1与L2的亮度一定相同
C.通过L1和L2，的电流一定相等
D.只断开S2，L1发光且亮度不变
2.
如图所示，是某些学生实验时的情形，其中操作正确的是（
）
A．如图甲拉动物体测滑动摩擦力
B．如图乙闭合开关测电路电流
C．如图丙使用温度计测液体温度
D．如图丁举着量筒读液体体积
3.
下列估算最接近实际的是（
）
A．普通课桌的高度约为0.3m
B．一个中学生的质量约为50kg
C．日光灯正常工作时的电流约为2A
D．成人正常呼吸一次的时间约为0.1s
4.
如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）
A．两个灯泡串联
B．开关只能控制灯L1
C．电流表测的是灯泡L1的电流
D．电流方向从电流表到开关
5.
如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是（
）
A．0.1A
B．0.2A
C．0.3A
D．0.4A
6.
如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（
）
A．
B．
C．
D．
7.
如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法中正确的是（　　）
A．灯L1和灯L2串联
B．灯L1和灯L2两端的电压一定相等
C．通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等
D．通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等
8.
如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
9.
如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是（　　）
A．电流表测量干路中的电流
B．电压表不能测量L1两端的电压
C．取下L1时，L2正常发光
D．只断开开关S2时，电压表有示数
10.
图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（　　）
A．B．
C．D．
二、填空题
11.
如图所示，图甲中电流表的读数为________A。
12.
在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_____________，则换用电流表的大量程；
（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量程。
三、解答题
13.
小林用图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。
四、实验探究题
14.
小亮利用如图所示的电路，探究“串联电路中各点的电流关系”，连好电路闭合开关，他发现：电流表A1的读数比A2的读数大一些。于是他得出结论：串联电路中电流从电源正极流出经过用电器后会逐渐减小。请你利用图中的实验器材，设计实验证明小亮的结论是错误的。请写出实验步骤和实验现象。
15.
实验课上，小丽连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，她发现两电流表的示数相等，于是她得出结论：并联电路中各支路电流总相等。请你选用合适的器材设计一个实验证明小丽的观点是错误的。
要求：简述实验步骤和实验现象
五、综合题
16.
如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。求：
（1）在图丙虚线框中画出等效电路图；
（2）通过小灯泡L1的电流大小；
（3）通过小灯泡L2的电流大小。
参考答案
1.D
2.
C
3.B
4.C。
5.D。
6.C。
7.B。
8.C。
9.C。
10.D。
11.
甲是电流表，使用0~3A量程，分度值是0.1A，读数是1.4A.
12.
（1）偏转超过最大刻度（2）偏转较小的刻度
13.答：为了说明小林的解释是错误的，我们可以交换一下两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况；电路图如下：
如上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现象；
按照小林的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗，但实验现象仍然是灯L1较亮，灯L2较暗，这说明小林的解释是错误的。
14.实验步骤：断开开关S，把A1、A2互换位置按图连接电路，再闭合开关S；
实验现象：如果发现电流表A1的读数比A2的读数仍大一些，这表明小亮的观点是错误的。
15.实验步骤：将规格不同的灯泡并联接入电路，分别测量灯泡支路的电流值现象；
实验现象：发现不同支路的电流值不等，所以小丽的观点是错误的。
16.（1）等效电路图如图；
（2）通过小灯泡L1的电流大小为0.6A；
（3）通过小灯泡L2的电流大小为2A。