2021——2022学年度部编版九年级语文上册第11课《岳阳楼记》同步练习
一、
选择题
1.
下列划线字注音正确的一项是(
)
A.谪守(zhé)
隐曜(yào)
汀兰(dīng)
谗言(chán)
B.皓月(hào)
偕忘(jiē)
万顷(qīng)
汤汤(shāng)
C.若夫(fū)
怒号(háo)
诗赋(fù)
岸芷(zhǐ)
D.宠辱(rǔ)
楫摧(cuī)
潜形(qián)
霏霏(fēi)
2.
下列对课文《岳阳楼记》的理解,不正确的一项是(
)
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。
B.“微斯人,吾谁与归”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.本文以“记”为名,先写景后叙事,进而由景入情,因情而生发出议论。
D.本文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。
3.
下列文学常识错误的一项是(
)
A.范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家。
B.《范文正公集》中的“文正”是他死后给他起的谥号。《岳阳楼记》选自此集。
C.范仲淹,大致和欧阳修是同时代人,也是唐宋散文“八大家”之一。
D.《岳阳楼记》采用了骈散结合的句法,音调铿锵,节奏鲜明。骈句,指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句;骈句以外的句子,都是散句。
4.
下列句子中没有通假字的一项是(
)
A.百废具兴
B.朝晖夕阴,气象万千
C.属予作文以记之
D.至舍,四支僵劲不能动
二、
填空题
5.
文学常识填空。
《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守________之请,于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。范仲淹,字________,谥号________,北宋政治家、________家,有《________》传世。岳阳楼与湖北武汉________、江西南昌________并称为“江南三大名楼”。
6.
请根据上句,联系《桃花源记》所描写的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。
上句:岳阳楼壮美雄奇
下句:________
7.
读《岳阳楼记》,用课文原句填空:
(1)文中表达作者旷达胸襟的句子是:________。
(2)从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:________。
(3)“前人之述备矣”与上文“________”一句照应。
(4)从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:________。
8.
直接性默写填空
(1)庆历四年春,________。越明年,________,________。乃重修岳阳楼,________,刻唐贤今人诗赋于其上。________。
(2)________,在洞庭一湖。________,________,________,________;________,气象万千。此则岳阳楼之大观也,________。________,________,________,多会于此,览物之情,得无异乎?
(3)________,连月不开,________,浊浪排空;________,________;商旅不行,________;________,________。登斯楼也,则有去国怀乡,________,________,感极而悲者矣。
(4)至若春和景明,________,上下天光,________;________,________;________,________。而或长烟一空,________,浮光跃金,________,________,此乐何极!登斯楼也,________,________,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(5)嗟夫!________,或异二者之为,何哉?________,________;________;________。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“________,________”乎?噫!________,________?
三、
文言文阅读
9.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻,朝廷大怒,富弼议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。戮之,非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰:“方欲举法而多方阻挠何以整众?”仲淹密告之曰:“祖宗以来,未尝轻杀臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑,恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:“范六丈圣人也。”
《范仲淹圣心解法意》
(注释)①醵(jù):凑钱,集资
②手滑:做惯了某种事。这里指皇帝轻易杀臣子。
(1)解释下面句子中加点的词。
①知军晁仲约不能御
②仲淹告之曰
③富弼议欲仲约
④弼曰
(2)用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
方欲举法而多方阻挠何以整众
(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。
②此盛德事,奈何欲轻坏之?
(4)为了刻画人物形象本文用了哪些描写方法?你认为范仲淹是什么样的人?
10.
阅读理解
半里,有流泉淙淙,溯之又西,半里,抵山麓。有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清冽可鉴、、稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树,当四月初即发花如蝴蝶,须翅栩然,与生蝶无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下及于泉面缤纷络经五色焕然 , 游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。
(节选自《蝴蝶泉》)
(1)解释文中加下划线字。
游人俱从此月
俱:________
过五月乃已
乃:________
(2)用现代汉语翻译文中画直线句子。
(3)用“/”给文中下面的句子断句。
自
树
巅
倒
悬
而
下
及
于
泉
面
缤
纷
络
绎
五
色
焕
然
(4)从文中看,蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么?
四、
综合读写
11.
学习了《岳阳楼记》,班上开展“大家学经典”综合性学习活动,请你参与以下活动。
《岳阳楼记》中先说“不以物喜,不以己悲”,后又说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这两种说法是否矛盾?为什么?
12.
阅读下面文本,完成下列各题。
读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪yǐng,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩( )凡有所学,皆成性格。
(1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
诘难( )
咀嚼( )
蒸liú(
)
聪yǐng(
)
(2)下列与文中画线句所用修辞手法相同的一项是(
)
A.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
B.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。
C.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
D.忽然,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(3)解释文中画线词语“寻章摘句”在语境中的含义。
寻章摘句:_______________。
(4)用在文中括号里的标点符号正确的一项是(
)
A.,
B.;
C.:
D.……
(5)下列对《谈读书》的分析理解有误的一项是(
)
A.《谈读书》是英国哲学家、作家培根的一篇随笔,笔法灵活,语言警辟,作者善用比喻、排比、对比说理,既生动形象、通俗易懂,又十分显豁、富于气势,增强了文章的说服力和感染力。
B.培根认为读书应推敲细思,应根据书的类型采用不同读法,应把读书和讨论、作文相结合,作者认为书不可以请人代读,因为结果会“犹如水经蒸馏,味同嚼蜡”。
C.《谈读书》向我们阐述了读书的正确目的和方法,同时还阐述了读书的功用。
D.本文的论述范围相当广泛,分三层论述:读书的正确目的——读书的方法——读书能塑造性格、弥补缺陷。
(6)孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“_______________”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。
(7)精神追求可以战胜物质贫困。正如宋濂在《送东阳马生序》中所说:_______________,_______________。
(8)疫情防控期间无数英雄志士,为了国家利益而不顾个人安危,《岳阳楼记》中的“_______________,_______________”“正是他们的胸襟和抱负的写照。
五、
写作
13.
请以“我多想_______________”为题写一篇文章。
要求:①在作文题目的横线处填上恰当的内容;②不少于550字;③在文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
【参考答案】
D
C
C
B
滕子京,希文,文正,文学,范文正公集,黄鹤楼,滕王阁
桃花源恬静优美
不以物喜,不以己悲
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千
刻唐贤今人诗赋于其上
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
滕子京谪守巴陵郡,政通人和,百废具兴,增其旧制,属予作文以记之
予观夫巴陵胜状,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人
若夫霪雨霏霏,阴风怒号,日星隐曜,山岳潜形,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼,忧谗畏讥,满目萧然
波澜不惊,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青,皓月千里,静影沉璧,渔歌互答,则有心旷神怡,宠辱偕忘
予尝求古仁人之心,不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,微斯人,吾谁与归
(1)①推测、估计②暗中、私下③杀④恼怒、怨恨
(2)方欲举法/而多方阻挠/何以整众
(3)(1)但是当时实际情况是高邮兵力不足,根本没有办法抵抗或者防守;而且百姓的常情,只要捐出金钱食物,可以
避免杀戮抢劫,一定很高兴。(2)这是一种美德,怎么可以轻易地破坏呢?
(4)语言描写和侧面描写。范仲淹是个深谋远虑、顾全大局、爱护百姓。
10.
全都,才
到四月初就开花像蝴蝶一样,触角和翅膀栩栩如生,像真的一样。
自树巅倒悬而下/及于泉面/缤纷络绎/五色焕然
花开如蝴蝶,又能吸引无数蝴蝶前来。
答案示例:
不矛盾。“不以物喜,不以己悲”是就个人荣辱得失而言的,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”则是就国家、人民的命运和前途而言的。两者思考利害关系时的角度不一样,所以是不矛盾的。
(1)nàn,jué,馏,颖(2)D(3)搜寻,摘取文章的片段词句,这里指读书时仅局限于文字的推求(4)C
(5)B(6)舍生而取义者也(7)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(8)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
13.
略。