2021-2022学年人教版九年级物理全册学案 第2节 欧姆定律（无答案）

第2节
欧姆定律
【学习目标】
1.掌握欧姆定律公式的适用范围，并会应用欧姆定律解题。
2.会用欧姆定律判断电压表和电流表的变化。
【教学过程】
一、板书课题
导入语：通过实验探究发现，电流与电压、电阻的正比、反比规律，德国的物理学家欧姆进行大量的实验研究，归纳出了电流与电压、电阻的定量关系规律——欧姆定律。今天我们就来学习----《欧姆定律》这一课。(板书课题)
二、出示目标
过渡语：本节课的学习目标是什么呢？请看屏幕。
出示学习目标
学习目标
1.掌握欧姆定律公式的适用范围，并会应用欧姆定律解题。
2.会用欧姆定律判断电压表和电流表的变化。出示目标
三、自学指导：
请认真看课本P78---79，4分钟后，比谁能正确记忆欧姆定律的内容、公式、符号的意义及单位，并能正确完成检测题。
四、先学
（一）学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。
（二）检测题
1.一个定值电阻阻值为20欧姆，接在电压为12伏的电源两端，则通过它的电流为(
)毫安，若要通过它的电流大小为0.15A，则需要在电阻两端加上(
)V的电压，若电阻两端不加电压，则通过它的电流为(
)A，它的电阻为(
)欧姆。
2.已知灯L1的电阻是10Ω，L2电阻是5Ω，闭合S后，电压表示数为6V，电流表示数为多少？L2两端电压是多少？
五、后教
1.白板逐题出示答案，学生对照答案边批改变更正。
2.了解学情：全对，得满分的请举手，表扬全对的学生。
3.讨论纠错
过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮助他们。（教师站在讲台上，由同学送错题卷）重点评第2
题：
第一步：写“解”
第二步：已知条件
第三步：运用公式
第四步：代入数据计算（注意单位统一）
4.拓展延伸：
（1）小结本节所学知识点，学生识记。重点强调：电阻是导体本身的一种属性，与有无电流通过，与导体两端是否有电压无关。
（2）强调本节存在问题，指导作业。
四、当堂训练
（一）口头练习：自背、互背、教师抽查，完成堂清。
（二）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？请认真完成本节课的当堂训练。
（三）发放当堂训练纸。
当堂训练
1．关于欧姆定律的表达式I＝U/R下列说法正确的是(
)
A．导体两端的电压与通过导体的电流成正比
B．通过导体的电流与导体两端的电压成正比
C．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
D．电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比
2．由欧姆定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是(
)
A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻跟导体两端电压和通过导体的电流无关
3．导体两端的电压是2
V时，导体中的电流是0.5
A，如果导体两端的电压增大2倍，下列说法正确的是(
)
A．导体中的电流增大2倍，导体的电阻增大2倍
B．导体中的电流增大2倍，导体的电阻不变
C．导体中的电流不变，导体的电阻增大2倍
D．导体中的电流不变，导体的电阻变大
4．如图所示，电路中电流为0.2
A，如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为(
)
A．0.8
A
B．0.4
A
C．0.2
A
D．0.1
A
5.
在某一温度下，连接在电路中的两段导体甲和乙的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知(
)
A．甲导体的电阻为10
Ω
B．乙导体的电阻为5
Ω
C．甲导体两端电压为3
V时，通过甲导体的电流为0.3
A
D．通过乙导体的电流为0.2
A时，乙导体两端电压为2
V
6.
如图所示，R1＝10
Ω，电流表A1示数为0.5
A，电源电压为10
V。下列叙述不正确的是(
)
A．R1和R2并联
B．R2阻值为20
Ω
C．R1两端电压为10
V
D．电流表A的示数为1.0
A
7.
如图所示，R1的电阻是30
Ω，R2的电阻是20
Ω，闭合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3
A，再闭合开关S1时电流表的示数是(
)
A．0.3
A
B．0.5
A
C．0.6
A
D．0.2
A
8.
如图所示的装置中，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定一个漂在油面上的浮子。小明想在此装置中接入一块电压表，使油量增加时电压表示数变大。电压表应并联连接在图中的(
)
A．AC之间
B．CD之间
C．AD之间
D．AO之间
9.
有两个电阻R1和R2，当它们两端的电压之比是4∶3时，通过它们的电流之比是2∶5，则R1和R2的电阻之比是(
)
A．5∶3
B．10∶3
C．3∶5
D．8∶15
10.
德国物理学家____经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I＝。
为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为____的单位。
11.
如图所示电路中，电源电压为6
V，定值电阻R＝10
Ω，通过它的电流为____A。
12.
如图所示为一款电脑USB接口供电的新型保暖鞋，已知鞋内电热丝R为2.5
Ω，正常工作时通过电热丝的电流为2
A，则电热丝两端电压为____V。
13.
如图所示的LED灯正常工作电压为6
V，电流为3
A，则其电阻为____Ω。
14.
某导体两端的电压为3
V时，通过它的电流为100
mA，这个导体的电阻为____Ω，现将该导体接在电压为6
V的电源两端，应选用
(选填“0～0.6
A”或“0～3
A”)量程的电流表来测量导体中的电流。
15.
甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成____(选填“正比”或“反比”)，阻值R甲____(选填“＞”“＝”或“＜”)R乙。
16.
如图所示，电源电压为9
V且保持不变，R1＝30
Ω
，闭合开关后，电压表示数为3
V，则电阻R1两端的电压为____V，电流表的示数为____A。
（四）学生练习。
（五）如果响起下课铃声，则收齐当堂训练纸，下课；如果时间多余，则公布答案，互评对错。纠错后，如果还有时间，可继续看书背记本节知识点。
教后记：