人教版化学九年级上册第七单元 燃料及其利用测试卷（解析版）

《第7单元
燃料及其利用》测试卷
一、选择题（每题3分，共45分）
1．下列不属于新能源开发和利用的是（　　）
A．火力发电
B．风力发电
C．氢燃料客车
D．太阳能电池路灯
2．如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是（　　）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
4．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、风能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
6．燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是（　　）
A．煤、石油、天然气都属于化石燃料
B．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧
C．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源
D．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用
7．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（　　）
A．粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点
B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气
D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气
8．下列有关能源的叙述正确的是（　　）
A．石油是一种化工产品，是不可再生能源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
9．煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（　　）
A．扇蜡烛会隔绝空气
B．扇蜡烛会降低石蜡着火点
C．扇煤炉会增大空气进入量
D．扇煤炉会增加新的易燃物
10．毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术﹣﹣“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法正确的是（　　）
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
11．下列关于燃料综合利用的说法正确的是（　　）
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品
B．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
C．石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D．石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧
12．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　）
A．大理石粉
B．面粉
C．煤粉
D．镁粉
13．为探究燃烧的条件。某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（　　）
A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
14．某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种．在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊．根据上述实验判断，该气体成分不可能是（　　）
A．CO、H2和CH4
B．H2和CO
C．CH4
D．H2
15．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　）
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
二、填空题（共32分）
16．（8分）2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾．原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾．
（1）从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于　
　．
（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是　
　．
（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话．正确的自救方法是　
　，火警电话是　
　（均填序号）．
A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离
B、120
C、站原地等待消防队员营救
D、119．
17．（8分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、　
　和天然气。
（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良的影响。
①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑
　
　。
②下列关于酸雨的叙述正确的是
　
　（填字母）。
A.腐蚀大理石
B.是由二氧化碳引起的
C.使土地酸化
③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是
　
　。
18．（8分）中国地质调查局2017年5月18日宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍。目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年。
请根据以上信息回答下列问题。
（1）写出可燃冰的一条物理性质：　
　；
（2）可燃冰作为未来一种潜力巨大的能源，其突出的优点为　
　（任写一条）；
（3）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是　
　；
（4）可燃冰属于未来的新能源，下列属于新能源的是　
　（填字母）。
A.汽油
B.太阳能
C.煤
D.天然气
19．（8分）A～F分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，且A、E、F是单质，B、C、D是化合物，其中B是相对分子质量最小的氧化物，它们之间有如图所示的转化关系。
（1）B的化学式是　
　，D的化学式可能是　
　。
（2）写出可以完成下列变化的化学方程式：
D+A→B+C：　
　。
A+E→B：　
　。
三、实验探究题（共12分）
20．（12分）如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图
（1）仪器①的名称为　
　；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　
　；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是　
　；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉　
　；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是　
　（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
四、计算题（共11分）
21．（11分）乙醇是一种清洁能源．乙醇的燃烧可发生以下两个反应：
①C2H6O+3O2
2CO2+3H2O
②aC2H6O+5O2
2CO2+2CO+6H2O
试填空和计算：
（1）反应②中的化学计量数a＝　
　；
（2）反应　
　
（选填化学方程式的序号）属于完全燃烧，产物无毒性．
（3）9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳的质量为？
《第7单元
燃料及其利用》测试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（3分）下列不属于新能源开发和利用的是（　　）
A．火力发电
B．风力发电
C．氢燃料客车
D．太阳能电池路灯
【分析】根据已有的新能源的类别进行分析解答，新能源包括风能、太阳能、氢能、地热能、潮汐能等，据此解答。
【解答】解：A、火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，不属于新能源；
B、风力属于新能源；
C、氢能属于新能源；
D、太阳能属于新能源；
故选：A。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
2．（3分）如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】认识常见的一些标志：
A、节水标志；
B、禁止烟火；
C、回收利用；
D、强腐蚀性．
【解答】解：A、节水标；
B、禁止烟火；
C、回收利用；
D、强腐蚀性；
加油站应该杜绝烟火，所以必须张贴禁止烟火的标志，
故选：B。
【点评】此题联系生活实际，综合考查学生应用化学知识解决实际问题的能力，应用性较强．
3．（3分）今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是（　　）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
【分析】A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，可以据此解答；
B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，可以据此解答该题；
C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，可以据此解答该题；
D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，可以据此解答。
【解答】解：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故A方法正确；
B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，故B方法正确；
C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到一定的目的，故C方法正确；
D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D方法错误。
故选：D。
【点评】每个人都应懂得防火知识，学会如何自救，掌握灭火的原理、自救措施等在实际生产、生活中意义重大。
4．（3分）如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】可根据灭火原理有：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答。
【解答】解：A、人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低，达到蜡烛燃烧的着火点以下，就是说温度降到可燃物的着火点以下；
B、因二氧化碳不支持燃烧，所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭。
C、稀盐酸与石灰石粉反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭；
D、蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝，就是说因缺氧而熄灭；
故选：A。
【点评】本题考查灭火的方法和原理，属于基础知识，只要同学们细心观察即可得出正确答案。
5．（3分）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、风能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
【分析】防止环境污染的措施有：发展公共交通，提倡绿色出行；改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
【解答】解：A、发展公共交通，提倡绿色出行，正确但不符合题意，故选项错误；
B、增加使用太阳能、风能等新能源，正确但不符合题意，故选项错误；
C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，还是污染空气，错误符合题意，故选项正确；
D、改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：C。
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
6．（3分）燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是（　　）
A．煤、石油、天然气都属于化石燃料
B．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧
C．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源
D．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用
【分析】A、根据化石燃料的种类进行分析判断．
B、根据能量的获得途径进行分析判断．
C、根据使用车用乙醇汽油的优点进行分析判断．
D、根据氢气的优缺点进行分析判断．
【解答】解：A、煤、石油、天然气都属于三大化石燃料，故选项说法正确。
B、人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料；但能量的获得不一定都来自于燃料的燃烧，如太阳能、风能等，故选项说法错误。
C、车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源，故选项说法正确。
D、目前氢能源没有广泛使用，原因是氢气制取成本高且贮存困难，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解化石燃料的种类、车用乙醇汽油与氢气的优缺点等即可正确解答本题．
7．（3分）下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（　　）
A．粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点
B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气
D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气
【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
【解答】解：A、可燃物的着火点不能降低，不合理
B、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，合理；
C、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是提供充足的氧气，合理；
D、图书档案起火，用二氧化碳扑灭，是隔绝氧气灭火，合理。
故选：A。
【点评】解答本题要充分理解灭火的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
8．（3分）下列有关能源的叙述正确的是（　　）
A．石油是一种化工产品，是不可再生能源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
【分析】A、根据石油属于化石燃料，进行分析判断。
B、根据化石能源是当今世界的主要能源，进行分析判断。
C、根据人类利用的能量，进行分析判断。
D、根据氢气未被广泛应用的原因，进行分析判断。
【解答】解：A、石油属于化石燃料，石油是一种化工原料，是不可再生能源，故选项说法错误。
B、化石能源是当今世界的主要能源，停止化石能源的开采和利用是不现实的，故选项说法错误。
C、人类需要的能量不都是由化学反应产生，如太阳能、风能等，故选项说法错误。
D、氢气未被广泛应用，是因为氢气制取成本相对较高，储存和运输较为困难，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解氢气未被广泛应用的原因、化石燃料、人类利用的能量的来源等是正确解答本题的关键。
9．（3分）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（　　）
A．扇蜡烛会隔绝空气
B．扇蜡烛会降低石蜡着火点
C．扇煤炉会增大空气进入量
D．扇煤炉会增加新的易燃物
【分析】根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。
【解答】解：由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺。
故选：C。
【点评】掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理是解答问题的关键。
10．（3分）毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术﹣﹣“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法正确的是（　　）
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点），进行分析解答本题。
【解答】解：A、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是手帕不是可燃物，故选项说法错误。
B、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，故选项说法错误。
C、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是着火点降低，故选项说法错误。
D、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
11．（3分）下列关于燃料综合利用的说法正确的是（　　）
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品
B．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
C．石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D．石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧
【分析】A、石油是混合物，所含有的物质沸点不同，因此可采用分馏的方式分离出汽油柴油等物质；
B、煤隔绝空气加强热制得煤焦油等物质应叫干馏；
C、石油的分馏属于物理变化，煤的干馏属于化学变化；
D、石油是混合物，所含有的物质沸点不同，不加热不可以直接燃烧．
【解答】解：A、石油是混合物，所含有的物质沸点不同，通过分馏可制得汽油、柴油等产品，故正确；
B、煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油和煤气等产品，故错误；
C、石油的分馏属于物理变化，煤的干馏属于化学变化，故错误；
D、石油是混合物，所含有的物质沸点不同，但不加热不可以直接燃烧，故错误。
故选：A。
【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对化学常识的了解，属基础性知识考查题．
12．（3分）如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　）
A．大理石粉
B．面粉
C．煤粉
D．镁粉
【分析】可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析．
【解答】解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸。
故选：A。
【点评】解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸．
13．（3分）为探究燃烧的条件。某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（　　）
A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
【分析】A．根据物质的性质来分析；
B．根据可燃物燃烧的条件来分析；
C．根据可燃物燃烧的条件来分析；
D．根据实验中水的作用来分析。
【解答】解：A．白磷和红磷都具有可燃性，均为可燃物，红磷没有燃烧是因为温度没有达到其着火点，故错误；
B．热水中的白磷温度虽然达到了其着火点，但是没有与氧气接触，所以不能燃烧，故正确；
C．铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，故正确；
D．实验水的作用是：提供热量和隔绝氧气，故正确。
故选：A。
【点评】本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况。
14．（3分）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种．在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊．根据上述实验判断，该气体成分不可能是（　　）
A．CO、H2和CH4
B．H2和CO
C．CH4
D．H2
【分析】根据该气体燃烧产物的检验结果来判断：干燥玻璃片上有水雾说明有水生成，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．
【解答】解：H2燃烧只生成水，CO燃烧只生成CO2，CH4燃烧既生成H2O又生成CO2．如果气体中含有甲烷，点燃后就会生成H2O和CO2，就会出现题中所描述的现象，故A、C选项错误；
如果是H2和CO，也会出现题中所描述的现象，故B选项错误；
如果只有H2，燃烧只生成水，不会生成CO2，不会出现使澄清石灰水变浑浊的现象。故选项D符合题意。
故选：D。
【点评】【规律方法】常见气体的鉴别
15．（3分）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　）
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
【分析】A、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；
B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性。②可燃物与氧气接触。③温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不可；
C、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答。
D、根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。
【解答】解：A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故A错误；
B、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故B错误；
C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故C正确；
D、由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为扇走了蜡烛周围的空气，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源。
二、填空题（共32分）
16．（8分）2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾．原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾．
（1）从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于　可燃物　．
（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是　降低温度到可燃物的着火点以下　．
（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话．正确的自救方法是　A　，火警电话是　D　（均填序号）．
A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离
B、120
C、站原地等待消防队员营救
D、119．
【分析】（1）物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；
（2）灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物着火点以下；
（3）遇到火灾时不能站原地等待消防队员营救，而是要用湿手巾捂住口鼻迅速逃离；
火警电话是119．
【解答】解：（1）从物质燃烧的条件来看，市场内的纺织品、塑料制品属于可燃物．
故填：可燃物．
（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是：水蒸发时吸收热量，能使温度降低温度到可燃物的着火点以下．
故填：降低温度到可燃物的着火点以下．
（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话．正确的自救方法是用湿手巾捂住口鼻迅速逃离，火警电话是119．
故填：A；D．
【点评】可燃物燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，破坏可燃物燃烧的条件，可以实现灭火．
17．（8分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、　石油　和天然气。
（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良的影响。
①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑
　燃料与空气要有足够大的接触面积　。
②下列关于酸雨的叙述正确的是
　AC　（填字母）。
A.腐蚀大理石
B.是由二氧化碳引起的
C.使土地酸化
③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是
　1：1　。
【分析】（1）考查化石燃料的种类；
（2）①根据影响燃烧的因素分析回答此题；
②根据酸雨危害分析回答此题；
③根据题目信息分析回答此题。
【解答】解：（1）煤、石油和天然气属于传统化石燃料；
故答案为：石油。
（2）①燃烧充分需要提供足够大的接触面积，所以还需要保证燃料与空气有足够大的接触面积；
故答案为：燃料与空气要有足够大的接触面积。
②A、酸雨含有酸，可与大理石中碳酸钙反应，因此会腐蚀大理石，选项A正确；
B、酸雨主要是二氧化硫和二氧化氮造成，选项B错误；
C、酸雨pH小于5.6，造成土壤酸化，选项C正确；
故答案为：AC。
③根据示意图可以看出碳与水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，据此书写化学方程式，书写时注意配平，所以化学方程式为C+H2O（g）CO+H2；所以反应生成物的化学计量数之比为1：1；
故答案为：1：1。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
18．（8分）中国地质调查局2017年5月18日宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍。目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年。
请根据以上信息回答下列问题。
（1）写出可燃冰的一条物理性质：　白色或灰色晶体　；
（2）可燃冰作为未来一种潜力巨大的能源，其突出的优点为　低污染，热值大　（任写一条）；
（3）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是　温室效应　；
（4）可燃冰属于未来的新能源，下列属于新能源的是　
　（填字母）。
A.汽油
B.太阳能
C.煤
D.天然气
【分析】（1）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。
（2）根据燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍，进行分析解答。
（3）根据甲烷气体对环境的影响，进行分析解答。
（4）新能源是指无污染、可以持续利用的能源，进行分析解答。
【解答】解：（1）可燃冰是白色或灰色晶体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
（2）燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍，突出的优点为低污染，热值大。
（3）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是温室效应。
（4）汽油是石油分馏的产品，石油、煤、天然气均属于化石燃料，太阳能属于新能源。
故答案为：
（1）白色或灰色晶体；
（2）低污染，热值大；
（3）温室效应；
（4）B。
【点评】本题难度不大，了解新能源的特征、优点、温室效应等是正确解答本题的关键。
19．（8分）A～F分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，且A、E、F是单质，B、C、D是化合物，其中B是相对分子质量最小的氧化物，它们之间有如图所示的转化关系。
（1）B的化学式是　H2O　，D的化学式可能是　CH4　。
（2）写出可以完成下列变化的化学方程式：
D+A→B+C：　CH4+2O2CO2+2H2O　。
A+E→B：　2H2+O22H2O　。
【分析】本题可以从A～F分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，且A、E、F是单质，B、C、D是化合物，其中B是相对分子质量最小的氧化物开始思考，再结合框图中各物质的转化关系，对各物质进行推断。
【解答】解：（1）B是相对分子质量最小的氧化物，则B为水，A为单质，且能生成水和另一种物质，可以联想到含碳、氢元素的物质在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，则A为氧气，C为二氧化碳，D为含碳、氢元素具有可燃性的有机物，如甲烷，E在氧气中燃烧生成水，则E为氢气，F在氧气中燃烧生成二氧化碳，则F为碳；
故填：H2O；CH4；
（2）D+A→B+C的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，A+E→B的化学方程式为：2H2+O22H2O；
故填：CH4+2O2CO2+2H2O；2H2+O22H2O。
【点评】本题考查初中常见化学物质的推断，难度不大。
三、实验探究题（共12分）
20．（12分）如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图
（1）仪器①的名称为　酒精灯　；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　物质具有可燃性　；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是　乒乓球碎片　；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉　低　；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是　D　（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
【分析】（1）熟记仪器的名称；
（2）根据实验对比以及可燃物燃烧的条件来分析；
（3）根据可燃物燃烧的条件来分析；
（4）根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19%，当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、根据空气的组成进行分析判断即可。
【解答】解：（1）仪器①是酒精灯；故填：酒精灯；
（2）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；故填：物质具有可燃性；
（3）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，故同时加热木屑先发生燃烧，故填：乒乓球碎片；低；
（4）A．蜡烛燃烧需要氧气，故正确；
B．由图象可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故正确；
C．由图象可知，当氧气的体积分数到16%时蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故正确；
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，故错误。
故选D。
【点评】此题属于实验综合题，综合考查课本中出现的重要小实验，在平时学习中对这些重点实验的原理、现象、结论等知识加强记忆是解答此类试题的关键。
四、计算题（共11分）
21．（11分）乙醇是一种清洁能源．乙醇的燃烧可发生以下两个反应：
①C2H6O+3O2
2CO2+3H2O
②aC2H6O+5O2
2CO2+2CO+6H2O
试填空和计算：
（1）反应②中的化学计量数a＝　2　；
（2）反应　①　
（选填化学方程式的序号）属于完全燃烧，产物无毒性．
（3）9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳的质量为？
【分析】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式计算出生成物中各元素的原子个数与反应物中原子个数的差，再除以C2H6O中各元素的原子个数即可；
（2）不完全燃烧指燃料的燃烧产物中还含有某些可燃物质的燃烧．完全燃烧指的是一定量的物质在一定条件（可以是氧气充足下或其它条件）下完全的燃烧了．物质全部转化了．
（3）根据化学方程式和乙醇的质量，列出比例式，就可计算出生成一氧化碳的质量．
【解答】解：（1）根据反应②的化学方程式和质量守恒定律和化学方程式可知，C的系数为：（2+2）÷2＝2，H的系数为：6×2÷6＝2，O的系数为：（2×2+2+6﹣2×5）÷1＝2，故a＝2；故填：2；
（2）由两个化学方程式可知，②中还有CO可以再燃烧，故属于不完全燃烧；而①中物质全部转化了，没有可燃物质，属于完全燃烧；故填：①；
（3）设生成一氧化碳的质量为x，
2C2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
92
56
9.2g
x
解之得：x＝5.6g
答：生成一氧化碳的质量为5.6g．
【点评】本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力．综合考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．